總裁執行管控訓練
講(jiang)師(shi)：林俞丞 瀏覽次數：2542
課程描(miao)述INTRODUCTION
總裁執行管控培(pei)訓
培訓講師：林俞丞
課程價格：￥元/人(ren)
培訓天數：1天(tian)
日(ri)程安(an)排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
總裁執行管控培訓
課程收獲
讓你脫離人(ren)管人(ren)的苦海(hai)，變“人(ren)盯(ding)人(ren)”為“流程盯(ding)人(ren)、系(xi)統盯(ding)人(ren)”
讓你的(de)公司每天產出你想要的(de)結果，每個(ge)員工的(de)結果你看(kan)得見、控得了
讓(rang)你的(de)員工自動自發工作，而(er)且樂(le)此(ci)不疲
讓你的(de)公(gong)司(si)每件事都聚(ju)焦(jiao)在(zai)目標和效(xiao)益(yi)上(shang)，不產(chan)生一分錢資源浪(lang)費
讓你可以放心的把企業交(jiao)給下屬經營，自己可以輕(qing)輕(qing)松(song)松(song)的去度個長假(jia)
讓(rang)您在殘酷(ku)的紅海(hai)競(jing)爭中殺出一條血路，創建自己的一片藍海(hai)
課程(cheng)大綱
一、毛(mao)澤東領(ling)導藝術給我們的啟示
案例分(fen)享：毛澤東的(de)領導力源(yuan)
1、深入剖析毛澤東的領導力源(yuan)
2、領(ling)導力的本質(zhi)是(shi)個人(ren)品質(zhi)
3、領導力是一種行為力量
4、領導力(li)是一(yi)種內在張力(li)
5、領導力和八大因素有關(guan)：激(ji)情、信(xin)(xin)心(xin)、勇氣、決斷、眼界、眼光、胸懷、誠信(xin)(xin)
6、所(suo)有(you)人都需要學習領導力
二、從管理者(zhe)走向領導者(zhe)
情境案例(li)：劉總的轉變
1、管理者角色與領導者角色之差異
課(ke)堂研討：領導(dao)者(zhe)與(yu)管理(li)者(zhe)
2、高效管理者(zhe)首(shou)先是(shi)合格領導(dao)者(zhe)
3、領導(dao)力的含義
4、領(ling)導力六大核心內(nei)涵
三、典型領導理論
1、領導者(zhe)品質清單
2、權變領導模(mo)型
3、情(qing)境領導理論(lun)
4、領導(dao)生命周期理論
四、領導力(li)的(de)本質是影響力(li)
案例研討(tao)：紅軍的力量之(zhi)源
1、領導(dao)者權(quan)力來源
2、影(ying)響力六大法則(ze)
根基法(fa)則、導航(hang)法(fa)則、信念法(fa)則、承擔(dan)法(fa)則、增值法(fa)則、制(zhi)勝法(fa)則
3、突破性影響力五大方(fang)法
以身作則、巧樹權威(wei)、財散人聚、善用杠桿(gan)、承(cheng)諾一致
五、激發(fa)跟(gen)隨的感召力
案例分析：毛澤東的感召之道
1、感召力(li)就是激(ji)發別人跟隨的能(neng)力(li)
2、領(ling)導(dao)者要(yao)會發動(dong)：明銳感知對方(fang)的(de)內在(zai)渴(ke)望(wang)
3、毛澤東感召之根：誠信的力量，說(shuo)到做到
4、毛澤(ze)東感召之道
描繪愿景、感召他人、建立(li)認同、以(yi)身作則(ze)
5、毛澤東感召之法(fa)
常明(ming)(ming)確：明(ming)(ming)確路線(xian)、綱領、方針
做示范：自己(ji)以身(shen)作則(ze)親自上
做動(dong)員：直接動(dong)員法、間接動(dong)員法
造動勢(shi)：文(wen)革造勢(shi)的(de)辦法
做區分(fen)(fen)：階級區分(fen)(fen)、事情區分(fen)(fen)、人的區分(fen)(fen)
講故事：張思德、愚(yu)公、白求恩(en)
抓典型(xing)：趙占(zhan)奎運動(dong)、高樹勛(xun)運動(dong)
六、形成(cheng)組(zu)織合力(li)的(de)組(zu)織力(li)
案例研討：西(xi)游(you)記的組織藝術
解(jie)放(fang)軍的組織結構之妙
1、組織的力量
2、精選細察(cha)
3、適(shi)材適(shi)所
4、合(he)理架(jia)構
5、授權付能
6、嚴明(ming)規則(ze)
7、高效(xiao)協調
8、凝(ning)聚人(ren)心
七、帶出骨干的(de)教導力
情景案例：李經理的困惑(huo)
1、領導(dao)者首先是(shi)導(dao)師(shi)
2、從毛澤東教導藝術(shu)中(zhong)吸取營養
3、部署(shu)培育五原則
4、部(bu)屬教導之(zhi)法
改(gai)變標準、明(ming)確(que)路徑、有效區分(fen)、建立系統、營造環境(jing)
八、明智(zhi)決(jue)策的(de)決(jue)斷力(li)
案例(li)：鳳凰突圍
1、敏銳洞(dong)察
2、審(shen)慎(shen)判斷
3、大膽決策
4、決策的(de)重點(dian)是選擇
九、挑(tiao)戰現狀的改變力
情景案(an)例：九(jiu)州(zhou)之變
長征上位
1、學習創新
2、挑戰現(xian)狀
3、推動變革
十(shi)、爆(bao)發資源潛(qian)力的整合力
案例分析：牛根生的整(zheng)合魅力(li)
毛澤東的整合(he)之(zhi)路(lu)
1、你對(dui)他人的(de)影響力來自你的(de)影響勢能
2、能使用多少(shao)資源你(ni)就有多大勢能
3、梳理你的資源整合圈
4、整(zheng)(zheng)合能量(liang)五大方向(xiang)：整(zheng)(zheng)合弱勢、整(zheng)(zheng)合零散(san)、整(zheng)(zheng)合無(wu)方向(xiang)、整(zheng)(zheng)合休(xiu)克、整(zheng)(zheng)合互補
5、建立優勢資源，讓他人愿(yuan)意接受你整合(he)
實(shi)踐實(shi)操：
列出(chu)你的資源整合對象及整合計劃(hua)
十一、推動執(zhi)行的推動力
案例(li)：三星的執行推(tui)動(dong)
1、推動執(zhi)行有(you)決心
案例：小平的(de)改革決心(xin)
2、排(pai)除障礙有智慧
3、分(fen)派(pai)任務劃責(ze)任
案例：海爾的(de)責任鏈
4、持續執行要毅力
5、執(zhi)行(xing)起點重結果
案例：以(yi)終為始的王石
6、執行過程要檢查
案例：沃爾(er)瑪(ma)的(de)高效檢查機制
課程總結
總裁執行管控培訓
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/233222.html
已(yi)開課時間(jian)Have start time
- 林俞丞
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