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中國企業培訓講師
打造高效執行團隊
 
講(jiang)師:張(zhang)鐫(juan)銘(ming) 瀏覽次數:2547

課(ke)程(cheng)描(miao)述INTRODUCTION

打造高效(xiao)執行團隊培訓班

· 入職員工

培訓講師:張鐫銘    課程價格:¥元/人(ren)    培訓天數:2天   

日程安排SCHEDULE



課(ke)程大綱Syllabus

打造高效執行團隊培訓班
 
課程大綱:
第一章 找出(chu)高效執(zhi)行(xing)團隊模式(shi)
一(yi)、互動游(you)戲找出(chu)全(quan)局性啟發——盲人隊列
1、互(hu)動——兩隊(dui)的事(shi)前事(shi)中(zhong)事(shi)后(hou)工作現(xian)象分析
2、高效(xiao)執行團(tuan)隊的成(cheng)功(gong)組成(cheng)要素?——你(ni)認為高效(xiao)成(cheng)功(gong)團(tuan)隊包含什(shen)么因素?
3、領導者素質與成功的關系?——你認為領導者應具備什(shen)么樣成功素質?
案例故(gu)事
 
二、高效(xiao)團隊的成功質(zhi)量(liang)模式(shi)——TQ公式(shi)
1、互動——我們抓的(de)是骨頭還是肉?
2、互動——個人與團隊成功(gong)的質量公式
3、成功聽五大性格(ge)與(yu)九(jiu)項心態
4、《西游記》團隊“歪瓜劣棗”為何(he)能成功(gong)?
5、成功與(yu)知(zhi)識(shi)素質剖析——經驗類(lei)知(zhi)識(shi)與(yu)理論類(lei)知(zhi)識(shi)功能(neng)
6、成功與(yu)能力素(su)質剖析(xi)——三大核(he)心能力與(yu)六(liu)項基本能力
7、成功與品德(de)素(su)質剖(pou)析——目標(biao)設定與成功關系
8、成功與身體(ti)素質(zhi)剖析(xi)——身體(ti)三因素的實(shi)際(ji)應用(yong)
9、成功與機緣(yuan)素質剖析——你(ni)給你(ni)和團(tuan)隊算個“命”——從國(guo)學(xue)經典中找到客觀與主(zhu)觀成功因(yin)素
10、團(tuan)隊(dui)成功元(yuan)素與因素的組成?
 
三、領導認識自我(wo)與他(ta)人(ren)工具(ju)——優劣表格
1、內觀自我——找出自己的(de)不足與優勢
2、外觀(guan)他(ta)人(ren)——找出他(ta)人(ren)的優勢與不足
3、互(hu)動——如何利用(yong)識(shi)人選人用(yong)人工具(ju)
 
四、高效團(tuan)隊的成功質量原理(li)——新桶原理(li)
1、案(an)例互動(dong)——團隊(dui)戰略管理(li)上的新木(mu)桶原理(li)?
2、案例互動(dong)——做(zuo)人做(zuo)事的首(shou)要步驟與成功(gong)理(li)念?
3、案例互動——某(mou)知名(ming)企業(ye)的(de)高(gao)管為何到位三個(ge)月被迫辭職?
4、案例互(hu)動——為(wei)什么直銷界團(tuan)隊(dui)所向披靡(mi)?
5、案例互動——某知名企業的老板樹立(li)了(le)一面(mian)黑(hei)旗!
6、案例互動(dong)——沈陽原(yuan)市長馬(ma)向東(dong)的(de)秘書(shu)成長軌跡!
7、案例(li)互動——信任等于什么(me)?
8、案(an)例互動——高效團隊的(de)價值觀與責(ze)任觀的(de)界定(ding)(ding)——嚴格自(zi)律的(de)法(fa)定(ding)(ding)與體驗(yan)
9、案例互動——《某品牌代理團(tuan)隊(dui)的(de)(de)快速高效成長的(de)(de)秘密》
 
五、卓越團隊(dui)領導(dao)者角色(se)認知——領導(dao)管(guan)理
1、案(an)例(li)互動——管理(li)的定義?
2、案例(li)互動(dong)——領導的(de)定(ding)義?
3、案例互(hu)動——管理(li)與領導的區別?
4、案例互動——唐駿張瑞敏等(deng)優秀企業家的故事
——卓(zhuo)越團隊領(ling)導者的物質與(yu)TQ值
 
第二章(zhang) 找出高效執(zhi)行團(tuan)隊(dui)結(jie)構
一(yi)、一(yi)套(tao)案例(li)找方(fang)向:打造高效團隊的(de)核心點——軟結構
1、案例互動——從麥肯錫中國失敗案所想(xiang)到的
——文化到底是什么?
2、案例互動——為什么蒙牛(niu)的(de)牛(niu)都那么聽話
——文化(hua)到底有(you)什(shen)么(me)作用?
3、案(an)例互動(dong)——如(ru)何正確看待(dai)結(jie)構企業“風(feng)水”
4、案例互動——牛根生與高管在德國的誤機事(shi)件(jian)
——文化組成結(jie)構與(yu)功能
5、案例互(hu)動——為(wei)什么清(qing)華學子在中西國度中均碰壁(bi)
——文化到(dao)底如何(he)做才有效?
6、案例(li)互動(dong)——為(wei)什(shen)么說文化是管理(li)團隊的基因
——高效團隊文化建設建立的三步(bu)曲與十字工具
 
二、一(yi)套分析找系統:組織成功(gong)管控(kong)結構(gou)工具——硬(ying)結構(gou)
(一) 戰略規劃(hua)正確是高效的致命前提
1、戰略實戰定義——你(ni)是站(zhan)在哪里?
2、戰(zhan)略的三特點——某凈水品牌(pai)的戰(zhan)略迷失
3、戰略的三(san)原則——某時尚(shang)品牌(pai)的戰略失誤
4、戰略的三位體——海爾為什么砸冰箱?
5、案(an)例互動(dong)——王老(lao)吉憑什么從1。8億飛躍到100億?
(二(er)) 戰術(shu)策略(lve)精準是高效的(de)致命手(shou)段(duan)
1、案例互(hu)動——
2、案例(li)互動——
3、案例互動——
4、案(an)例互(hu)動——
5、案例互動——
 
(三) 目標管理結(jie)構是高(gao)效的明確工(gong)具
1、目(mu)標(biao)管(guan)理(li)的四項(xiang)基本原則
案(an)例互動(dong)——你(ni)要求(qiu)他做什么結果?
2、目標(biao)管理(li)的五大基本資源
案例(li)互動——你(ni)要求(qiu)他用什(shen)么手(shou)段?
3、目(mu)標管(guan)理的結(jie)構型分析工(gong)具
案(an)例互動——海爾的阿姨組長在管著什么?
案例(li)互動——你布置(zhi)給下屬的工作明確嗎?
案例互動(dong)——下屬給你的匯報工作明(ming)確嗎?
 
(四(si)) 行(xing)政管理體系是高效的基礎保障
1、案(an)例互動(dong)——彭經理為(wei)什么(me)總被(bei)辭退?
案例互動——代(dai)總監為什么總出狀況?
2、體(ti)系的(de)有效建立(li)模式
案例互(hu)動——科學的體系(xi)建立要素?
案例互動(dong)——高(gao)效(xiao)的(de)體制等于什么?
案例互動——金利來體系二(er)次改(gai)革?
案例互動——營(ying)銷的三大職能板斧?
案例(li)互動——海爾:將(jiang)戰略(lve)案例(li)如(ru)何快(kuai)速傳(chuan)播?
案例互動——海爾:張瑞(rui)敏的管理理念從哪來(lai)?
4、責權(quan)的(de)有效(xiao)建立(li)模(mo)式
案(an)例(li)互動——崗(gang)位職責(ze)描述書(shu)是(shi)不(bu)是(shi)太虛了(le)?
案例互動——某集(ji)團公司的效率是如何提升?
案例互動(dong)——《讓職責記得住,讓權(quan)力用得準》
 
(五) 人資管理機(ji)制是高效的動力保障(zhang)
1、薪資與分配——階(jie)級結(jie)構(gou)薪資與雙軌制
案例互動——史(shi)玉柱的黃金酒賣虧(kui)了?
案例互動(dong)——如(ru)何讓人員可上可下?
案例(li)互動——如何(he)讓空(kong)降兵降落或退(tui)出?
案例互(hu)動——如何讓(rang)職務與能力(li)與貢獻掛鉤?
案(an)例互動——如何(he)讓無職務(wu)人員能向上發展? 
2、高效的考核(he)模(mo)式
案(an)例互動——《賣貨的員工為什么被辭退》
案例(li)互動——精(jing)要的KPI考(kao)核(he)模式
案例互動——精(jing)要的平(ping)衡(heng)記分卡考核模式
案例互(hu)動——精要(yao)的360度考(kao)核模式
 
3、高效的激勵機制
案(an)例(li)互動——激勵精要模式等于什(shen)么?
案例互(hu)動——激(ji)勵(li)機(ji)制三種手段
案例互動——雙星生產的高效執(zhi)行力的啟發
案例互動——從小肥羊的第(di)一餐(can)飲看激勵
案例互動(dong)——薔薇為(wei)什么(me)哭了(le)?
案例互動——激勵的創(chuang)新帶來的活力!海爾過年的故事
案(an)例互動——海爾員工為什(shen)么說出自豪的話?
案例互動——有效培訓機制的建立
 
(六) 日(ri)控(kong)(kong)管(guan)理(li)機(ji)制是高效的(de)控(kong)(kong)制保障
1、案(an)例互動——你(ni)的制度(du)很健全為什(shen)么還管理不到位?
2、案例(li)互動——如何(he)將(jiang)日(ri)控與例(li)會聯系起來?
3、案例互動——海(hai)爾的(de)3E卡讓員工(gong)下個月就(jiu)見效(xiao)
4、案例(li)互動——高效一(yi)體化的創新日控管(guan)理模式與工具
 
第三章(zhang) 找(zhao)出高(gao)效執行團隊(dui)方法
一、高效執行(xing)的心理(li)素(su)質(zhi)突(tu)破(po)——模擬(ni)互動(dong)
1、互動模擬——心態(tai)突破五步(bu)法
2、互(hu)動(dong)模擬——實操突破(po)三段(duan)法
3、互動模擬——如何突破(po)個人性格障礙的訓練
如果你(ni)沒能做到——你(ni)要怎(zen)么辦?
4、互動模(mo)擬——如何突破團隊性格障礙(ai)的訓練
如果你們(men)沒能做到——你們(men)要怎么辦?
二、溝通表(biao)達(da)能(neng)力(li)的素(su)質體驗——模擬(ni)互(hu)動
1、互動模擬——溝通能力四類型
2、互動(dong)模擬——溝通能力五步(bu)式
3、互動模擬(ni)——新加(jia)坡航空到(dao)底贏在(zai)哪里?
 
三、分析計(ji)劃能力(li)的(de)素(su)質體驗——模擬互動
1、互動模(mo)擬(ni)——報告能力PCS模(mo)式(shi)
2、互動模擬——分(fen)析能力的魚骨(gu)分(fen)析工具
3、互動(dong)模擬——分析(xi)能力的雷達分析(xi)工具
4、案例互動(dong)——分析計(ji)劃能(neng)力(li)的四(si)五六結構模式
5、案(an)例互動——胡總(zong)(zong)監為什么總(zong)(zong)是挨批(pi)?
四(si)、行(xing)動(dong)控制能力的(de)素(su)質體驗(yan)——模擬互(hu)動(dong)
1、組織執行的關(guan)鍵點在哪里?
2、監督控制的關(guan)鍵點在哪里?
3、顧經(jing)理為何總是顧不(bu)到位?
大結(jie)局(ju):管(guan)理者的(de)三四(si)五(wu)六系統管(guan)控結(jie)構(gou)圖工具
互動討論(lun)——《我們執(zhi)行力哪里薄弱》
 
打造高效執行團隊培訓班

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