變革管理與創新思維
講(jiang)師：潘鴻儒 瀏覽次數：2569
課(ke)程描述INTRODUCTION
變革管理(li)與創新思維培訓
培訓講師：潘鴻儒
課程價格：￥元/人
培訓天數：2天
日(ri)程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
變革管理與創新思維培訓
【課程目標】
順勢明(ming)道(dao)——內圣(sheng)外王——變革優術。
【課程背景(jing)】
什么是變(bian)革(ge)(ge)？變(bian)革(ge)(ge)就(jiu)是與時俱進！改革(ge)(ge)就(jiu)是變(bian)革(ge)(ge)。
我們(men)正處在一(yi)個不斷變(bian)革(ge)的(de)(de)新經濟時代(dai)。全球一(yi)體化進程加劇，世界的(de)(de)腳步越來越快，人(ren)們(men)的(de)(de)壓力節(jie)(jie)節(jie)(jie)攀(pan)升。變(bian)革(ge)、顛覆(fu)式技術創新層出不窮（大數據、云計算、物(wu)聯網、人(ren)工(gong)智(zhi)能、生物(wu)芯片、基(ji)因測(ce)序及重(zhong)組等(deng)(deng)）公(gong)司并購(gou)與重(zhong)組、領導(dao)班(ban)子(zi)頻繁更替(ti)等(deng)(deng)等(deng)(deng)，已然成(cheng)為社(she)會、企業和個人(ren)必須面對的(de)(de)挑戰，成(cheng)為影響(xiang)人(ren)們(men)工(gong)作和生活的(de)(de)重(zhong)要因素。
如(ru)何(he)(he)在(zai)(zai)這瞬息萬(wan)變(bian)(bian)(bian)的(de)(de)世界取(qu)得成(cheng)功？變(bian)(bian)(bian)革(ge)(ge)的(de)(de)核(he)心不(bu)僅僅在(zai)(zai)于突(tu)破(po)以(yi)往的(de)(de)思維(wei)模式，改變(bian)(bian)(bian)人(ren)們的(de)(de)行(xing)為方式，還(huan)更(geng)要(yao)關注改變(bian)(bian)(bian)人(ren)們心靈。無論個人(ren)還(huan)是組(zu)(zu)織(zhi)，任何(he)(he)一(yi)種(zhong)變(bian)(bian)(bian)革(ge)(ge)都不(bu)可能一(yi)蹴(cu)而就。在(zai)(zai)一(yi)個組(zu)(zu)織(zhi)和(he)機構(gou)中(zhong)，自(zi)滿(man)情緒(xu)隨處可見，虛假的(de)(de)緊迫(po)感使人(ren)們陷入(ru)混亂陷阱。如(ru)何(he)(he)幫(bang)助組(zu)(zu)織(zhi)建立真正的(de)(de)緊迫(po)感，排除不(bu)必(bi)要(yao)的(de)(de)行(xing)動、提升組(zu)(zu)織(zhi)和(he)個人(ren)績效？如(ru)何(he)(he)在(zai)(zai)變(bian)(bian)(bian)革(ge)(ge)中(zhong)識別(bie)機會、把握機會、化挑(tiao)戰(zhan)為騰飛(fei)的(de)(de)跳板？如(ru)何(he)(he)引導員工適(shi)應變(bian)(bian)(bian)革(ge)(ge)？如(ru)何(he)(he)幫(bang)助組(zu)(zu)織(zhi)、團隊度(du)過艱難的(de)(de)過渡期，盡快站穩腳跟，取(qu)得成(cheng)績？
【培訓形式】
體驗式、教(jiao)練式教(jiao)學。
【培訓時(shi)間】
2天，每(mei)天6課時。
【課程特色】
感性(xing)與理性(xing)完美結合，體(ti)驗(yan)與邏輯相得益彰；
潤(run)物(wu)細無聲地在學員心里種(zhong)上(shang)改(gai)變(bian)的種(zhong)子；
重(zhong)在思維改(gai)變和能力提升，而非知識點(dian)灌輸；
講師與學員共同創造，*化培訓效果；
講授、情(qing)景模擬、案例分析、互動研討、隱喻故事、視頻教學等多種(zhong)形式靈活運用。
【課程對象】
企(qi)業中高層領導干部
企業專業技術骨干(gan)
中(zhong)青年后備干部(bu)
【課程大綱】
上篇：順勢明道
第一講 擁抱變化(hua)，推(tui)進變革
1、什么是(shi)變革(ge)？變革(ge)就(jiu)是(shi)與時俱進！
2、穩定與變化：慣性思維測(ce)試
3、企(qi)業的(de)三對矛盾與(yu)平衡：
變革VS穩(wen)定、長期(qi)VS短(duan)期(qi)、效益(yi)VS效率(lv)
4、PESTCC企業戰略環(huan)境分(fen)析與變革六動力
案例研討：趨(qu)勢不可阻(zu)擋(dang)——從摩托羅拉到諾基亞(ya)
第(di)二講 變革需要(yao)創(chuang)新思維
1、互(hu)聯(lian)網 時代(dai)——五新時代(dai)
2、看(kan)不(bu)見(jian)、看(kan)不(bu)起、看(kan)不(bu)懂、來不(bu)及(ji)
3、創新是(shi)有(you)目的(de)、有(you)計(ji)劃、有(you)組織(zhi)的(de)系統(tong)工作
4、成熟企(qi)(qi)業(ye)需要(yao)創(chuang)業(ye)精(jing)神，新興企(qi)(qi)業(ye)需要(yao)創(chuang)新管理
5、企業(ye)（產品）的生命周(zhou)期模型
6、創新公司的經營戰略
案例研討(tao)：微軟(ruan)公司一波三折的商(shang)業模式變革之(zhi)路(lu)
第三(san)(san)講 組織變革(ge)的三(san)(san)個層(ceng)面(mian)
1、全(quan)局層面的(de)變革管理
戰略轉型、商業模式的變革
2、工作層面的變革(ge)管理
運營(ying)流程、制度體系的變(bian)革
3、個體層面的變革管理
心智模式、認知與行為的(de)改變(bian)
案(an)例研討(tao)：華為的冬(dong)天——組(zu)織變革的三把刀策略
中篇：內圣外(wai)王
第四(si)講 卓有(you)成(cheng)效的(de)管理(li)者
1、時間(jian)管(guan)理
2、貢獻與績(ji)效
3、用人所長
4、要(yao)事優先
5、有效決(jue)策
高管視頻：卓有(you)成效的哲(zhe)學
第五(wu)講 *變革領導力
1、識別和應用*變(bian)革領導力(li)
2、分角色演練(lian)各(ge)類不同的*團隊決策力
3、*團隊(dui)領(ling)導力的技能應用(yong)
4、組織架(jia)構追隨(sui)組織戰(zhan)略
4-1 有機組(zu)織VS機械組(zu)織
4-2 *變革團隊打造(zao)
互動測試：*變革團隊(dui)性格測試與角色匹(pi)配
分組研討(tao)：變革領(ling)導(dao)力(li)情景(jing)案例演(yan)練
下篇：變(bian)革優術
第六講 變革管(guan)理的八大(da)步驟
1、制造足夠的(de)變革緊迫(po)感
2、組(zu)建(jian)強大(da)的變(bian)革領導同盟
3、創建明確的(de)變革愿景
4、充分宣傳變革愿(yuan)景
5、推(tui)動員工掃清變革障礙
6、計劃并獲得短(duan)期目標勝利(li)
7、鞏(gong)固成果，深化變革
8、將(jiang)變革成果制度化(hua)滲(shen)入企業文化(hua)
案例研(yan)討：力挽狂瀾的富士(shi)公司CEO——古森重(zhong)隆(long)
第七講 組織變革的落地模型
STPD模型：
See
①搜集情報信息
Think
②分(fen)析搜集的(de)信息并發現(xian)課題
③制定(ding)目(mu)標
Plan
④策劃完成目標的計劃
⑤制(zhi)定具體的實(shi)施方(fang)案
Do
⑥果斷(duan)付諸實施，貫徹執行到底
See
⑦反思和總結(jie)（反饋到下一個循環）
案例研(yan)討：瑞(rui)聲(sheng)科技：商業模式(shi)變革與創新實現業績三級跳
變革管理與創新思維培訓
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/234116.html
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- 潘鴻儒
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