團隊文化提升
講師:陳辟濠(hao) 瀏覽次數:2559
課程描(miao)述INTRODUCTION
團(tuan)隊(dui)文化提升培訓
培訓講師:陳(chen)辟(pi)濠(hao)
課程價格:¥元/人
培訓天數:2天
日(ri)程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
團隊文化提升培訓
課程大綱
第一單(dan)元 團隊績(ji)效的核心(xin)
課(ke)程目的:幫助學員掌握團隊的結構(gou),團隊的內(nei)部機制(zhi)及團隊績效的關鍵
課程安排:
我們(men)的(de)核心任務:發展(zhan)高績(ji)效團隊(dui)的(de)文化及(ji)機制(zhi)
高績效(xiao)團隊的(de)定義及與(yu)傳統工作小組的(de)區別
高績效團隊的三大要(yao)素模型(共同(tong)綱領,人(ren)際(ji)關系,內部結構)
團隊(dui)績效的四個(ge)類型模型(游(you)泳隊(dui),足球(qiu)隊(dui),排球(qiu)隊(dui),保齡球(qiu)隊(dui))
通過(guo)模型(xing)診斷(duan)與發展團隊績效-測試
第(di)二單(dan)元 團(tuan)隊(dui)激勵
課程目的(de):教會學員如何幫助團隊(dui)成員積極(ji)心(xin)態,發揮內(nei)心(xin)的(de)潛力,更好地(di)自我激勵
課程安(an)排:
團隊成(cheng)員的激勵因子(zi)
成員行動力的來源:追求快樂(le)與逃(tao)離痛苦
如(ru)何讓團隊成(cheng)員激勵(li)自(zi)己(ji):明確的(de)(de)工作(zuo)目的(de)(de)與快樂的(de)(de)人生
關注團隊精(jing)神(shen)及文化的激勵效用
NIP建立成員(yuan)正面(mian)的神(shen)經鏈---打木版
運用NLP技巧消除限制(zhi)性的信念---想要(yao)(yao)還是一定(ding)要(yao)(yao)!
回顧與反(fan)省(sheng):
第三單元 團隊(dui)溝通與(yu)決策參與(yu)
課(ke)程目的:幫助學員確團隊(dui)(dui)內部(bu)溝通與團隊(dui)(dui)決策。
課程安排:
完整的溝通過程---編碼與譯碼的活動
有效的傾聽技巧
有(you)效(xiao)反饋如何(he)進(jin)行
非語言(yan)的訊息能告(gao)訴我(wo)什(shen)么(me)
那些動作表示對方在做傾(qing)聽呢(ni)(情(qing)景模擬(ni))
建(jian)立(li)親和力--- 模仿的力量
漏斗式技巧—撲克(ke)牌(pai)的游戲(游戲)
當你與上司或部屬(shu)溝通(tong)時(shi)---三大問題值得(de)思(si)考(kao)
主管與(yu)部(bu)屬溝通(tong)需注意的四大要點
頭腦風暴法(fa)---正確的決策來(lai)自那里(li) (活動(dong))
一個諸葛亮(liang)與三個臭皮匠(jiang)的活動啟發(fa)
同理(li)心的游戲—究竟是(shi)誰的錯(游戲)
回顧(gu)與(yu)反省:
第四單元 FNSP角色(se)分配與團隊發展模型
課程目的:幫助學員確團隊內部角(jiao)色及如何形成團隊。
課(ke)程安排:
塔克門組織——團(tuan)隊中的(de)八大角(jiao)色
塔(ta)克門團隊(dui)發(fa)展模式(shi)
第一階段“形成期”—團隊角色分配與信任
第二階段“動蕩期”—團隊(dui)職(zhi)責與(yu)溝(gou)通(tong)
第三階段“規范期”—團隊領導與建設(she)
第(di)四階段“表(biao)現期”—團(tuan)隊高效與奉獻
高效團隊---團隊凝聚力的(de)形成(cheng)
跨越障礙(游(you)戲)
回(hui)顧與反省
第五單元 駕御危害團隊(dui)績效(xiao)行為
課(ke)程(cheng)目的:幫(bang)助學(xue)員學(xue)習(xi)如何駕御各種(zhong)不利團(tuan)隊(dui)發展的行為
課程(cheng)安排:
學會診斷(duan)與(yu)應對導致(zhi)不(bu)能(neng)實現你(ni)所期望結果的各(ge)類行為
確保既定紀律與執行一(yi)致性
為你的(de)領導對象建(jian)立一(yi)系列(lie)不可妥(tuo)協的(de)原則—限定條款
練習駕御危害性行為的技(ji)巧
培養與樹立績效典型(xing)
第六單元 行動承諾
課程目(mu)的(de):進一步(bu)加強團隊之間(jian)的(de)協作(zuo),把團隊理念轉化為(wei)后續的(de)行動。
課程(cheng)安排:
消化與吸收
個(ge)人發展計劃
練習成功
快樂大轉(zhuan)盤—我們是一(yi)家(jia)人!
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