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非人力資源經理的人力資源管理  培訓

【課程背景】
每一位經(jing)理(li)(li)人都有(you)“管(guan)(guan)帶下屬”的(de)(de)職(zhi)責，經(jing)理(li)(li)必須掌(zhang)握人力(li)資(zi)源(yuan)管(guan)(guan)理(li)(li)的(de)(de)知識與技(ji)能(neng)，才(cai)能(neng)建立自身領導能(neng)力(li)、推動團隊建設、實現企(qi)業(ye)目標。非(fei)人力(li)資(zi)源(yuan)經(jing)理(li)(li)的(de)(de)人力(li)資(zi)源(yuan)管(guan)(guan)理(li)(li)培(pei)訓，就是培(pei)養部門經(jing)理(li)(li)、總監等非(fei)HR經(jing)理(li)(li)人的(de)(de)人力(li)資(zi)源(yuan)管(guan)(guan)理(li)(li)能(neng)力(li)，掌(zhang)握選育(yu)用留(liu)的(de)(de)技(ji)巧，通過系統、實用、有(you)效的(de)(de)管(guan)(guan)理(li)(li)方法，塑造團隊文化、輔導下屬成長，推動團隊總效能(neng)的(de)(de)不斷提高。

本(ben)課程(cheng)不是(shi)一個照本(ben)宣科的(de)(de)(de)講座，而是(shi)一個“能(neng)(neng)力教練(lian)式”的(de)(de)(de)參(can)與式培訓，以“人(ren)(ren)崗(gang)匹配”、“績(ji)效考核(he)與輔(fu)導”、“系統(tong)管理方法(fa)”、“團隊建設與文化塑造”四大主題為核(he)心，突(tu)出強調(diao)培養學員(yuan)在課后的(de)(de)(de)實際工(gong)作中的(de)(de)(de)能(neng)(neng)力和(he)經(jing)驗。課程(cheng)綜合運(yun)用案(an)例(li)闡釋和(he)實戰討論(lun)等培訓方法(fa)，闡釋解析經(jing)理人(ren)(ren)必須掌(zhang)握的(de)(de)(de)人(ren)(ren)力資(zi)源(yuan)管理知識、技能(neng)(neng)、方法(fa)和(he)工(gong)具(ju)，以具(ju)體問題，教練(lian)受訓者掌(zhang)握具(ju)體的(de)(de)(de)工(gong)作方法(fa)、工(gong)具(ju)和(he)解決方案(an)，達到提升學員(yuan)直接操(cao)作能(neng)(neng)力的(de)(de)(de)效果。通過學習，讓學員(yuan)帶(dai)著問題來(lai)，帶(dai)著工(gong)具(ju)走，幫助(zhu)企(qi)業(ye)打造優(you)秀的(de)(de)(de)高績(ji)效管理團隊。

【課程收獲】
.理解管理者的角色職責
.了解人力資源管理的思想和方法
.掌握人崗匹配的深層次含義
.可以識別下屬問題并進行績效輔導
.學會運用系統管理矩陣管人用人
.通過五種具體方法塑造團隊文化
.認知(zhi)管理者的(de)成長路徑

【學員對象】企業中高層管理者、部門主管、儲備干部
【課程時間】6-12課時（1-2天）
【課程形式】教案(an)講(jiang)授、案(an)例分析(xi)、視頻討(tao)(tao)論、自(zi)我測驗、小組討(tao)(tao)論等

【課程大綱】
第一部分：業務部門管理者的角色認知
模塊一 管理者的角色責任
.討論：下屬工作績效不佳的原因
.關于職務代理人
.管理者的四項職業準則
.常見的四種角色錯位
.案例：總經理該如何處理？
.中層管理者的七個變化
.經理人的七個關鍵角色

模塊二 管理者的兩種風格
.視頻：兩位領導的風格有什么區別？
.管理者與領導者的區別
.兩(liang)種(zhong)風格(ge)的反思

模塊三 人力資源管理的思想和方法
.人力資源管理的六大模塊
.以組織績效為導向目標
.以組織成長為動力源泉
.每位經理人都是HR
.人力資源管理(li)的邏輯主線

第二部分：非人的人能力提升的四大引擎
模塊一  掌握人崗匹配（選對人）
.人資匹配的核心含義
.管理者必須深刻理解人崗匹配
.案例：經典團隊的人崗搭配
.練習：三人競(jing)聘部(bu)門(men)主管如何(he)決策？

模塊二  績效考核與輔導（培育人）
.目標是如何實現的？
.對影響目標的關鍵要素進行管理
.過程重要還是結果重要？
.案例：恒大足球的管理啟示
.討論：團隊現有問題分析與解決
.卓(zhuo)越績(ji)效溝通輔導六步法

模塊三 管人用人的系統管理方法（使用人）
.領導者必須掌握系統管理方法
.科技方法保障決策正確
.法律方法形成執行指引
.經濟方法進行激勵教化
.文化方法導入培訓關懷
.案例：運用系統管理方法處理工作情境
.科學管理的用人策略
.知識傳承的四大好處
.通過知識(shi)傳承成就卓越團隊

模塊四 塑造團隊文化 （留住人）
.留人也是領導力
.激勵的九個了解與九個有數
.上級是否真的了解下屬的需求
.企業文化建設的四個原則
.創造性工作才能塑造真實的文化
.企業文化建設的五種方法
.案例：各種真實(shi)顯效(xiao)的團(tuan)隊(dui)文(wen)化(hua)做法

第三部分：管理者的成長之路
.管理者的七項工作原則
.職業經理人的思維路徑圖
.職業經理人的學習框架

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