學華為-任職資格管理與人才梯隊建設
講師：劉芳 瀏覽次(ci)數：2592
課(ke)程描述INTRODUCTION
任職資格管理與人才梯隊建(jian)設培(pei)訓
培訓講師：劉芳
課程價格：￥元(yuan)/人
培訓天數：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
任職資格管理與人才梯隊建設培訓
培訓受眾:
1.希望深入(ru)了解華為管(guan)(guan)理(li)(li)理(li)(li)念及管(guan)(guan)理(li)(li)實踐的(de)企業高管(guan)(guan)。
2.面臨企(qi)業(ye)(ye)快速成長，企(qi)業(ye)(ye)組織能(neng)力亟待提升挑戰(zhan)的(de)的(de)企(qi)業(ye)(ye)負(fu)責人。
3.面臨企業文化(hua)及核心價值觀(guan)認(ren)同、激勵政策、績(ji)效(xiao)管(guan)理、干部(bu)管(guan)理等(deng)方面困惑的企業負責人(ren)及人(ren)力資源主管(guan)。
課程收益:
1、了解華為任職資格體系；
2、實踐(jian)雙重晉(jin)升路徑(jing)設計的方(fang)法；
3、實踐任職資格等級標(biao)準的設計(ji)方法；
4、理(li)解(jie)人才盤點以及人才規劃的方法；
5、實踐人才梯隊培(pei)養方案(an)的設計及原則。
課程大綱:
第一天(tian)
第一部分 人才驅動組織轉型—華為的成功(gong)實踐
1、華(hua)為“以客(ke)戶為中心(xin)”的組織轉型演進過程
2、基業長青“組織變革(ge)轉型(xing)”系(xi)統(tong)模(mo)型(xing)
小組(zu)研討：為什么(me)組(zu)織變革往往以失敗者居多？
3、華為人力資(zi)源(yuan)發展的四個(ge)階段——“人才驅動組織轉型(xing)”的人力資(zi)源(yuan)保(bao)障
4、組(zu)織變革轉型過(guo)程(cheng)中人才類(lei)別的(de)重新規劃、人才標準的(de)重新定(ding)義
第二部分(fen) 雙重(zhong)晉升路徑設(she)計
1、職(zhi)業發展(zhan)通(tong)道設計的三種典型模式(shi)及優缺點對比：基(ji)于崗位、基(ji)于能力、基(ji)于崗位+能力
案例：基于崗位/能力的(de)通道設計
2、職位類別劃分——建立(li)職業發展通道的(de)基礎
3、專業(ye)(ye)技術類職(zhi)業(ye)(ye)發展能力級別定位模型(xing)圖設計
案例：騰(teng)訊的產品經理的“段位”
小組研討：研發通(tong)道、銷售通(tong)道設計模型
4、專業(ye)技術(shu)人才的成長路(lu)徑
討論：為什么你工作十年(nian)了，還(huan)沒有成為專家(jia)？
第三(san)部分 專業等級評價標準設計、領導力建模
1、專業等級標準（任職資(zi)格等級標準）的組成
討論：為什么用專(zhuan)(zhuan)業素質、績效考核結果(guo)評價員工的專(zhuan)(zhuan)業技術(shu)等級存在(zai)問題？
討(tao)論(lun)：為什么(me)任職資格等級標準中沒(mei)有“專業成(cheng)果(guo)”？
2、任職資格等級(ji)標準各組成部分的典型評價模式
3、任職資格等級標準——“專(zhuan)業知識”的設(she)計方法(fa)
案例：研發類、銷(xiao)售類各(ge)專業的(de)必備知識設計
4、任職資格等級標準——“專(zhuan)業素(su)質”的設計(ji)方法(fa)
小組討(tao)論：研發(fa)人(ren)員、營銷人(ren)員等(deng)類別素質要項提煉(lian)
5、任(ren)職(zhi)資格(ge)等級標(biao)準——“專(zhuan)業技能”的設計方法
案例：研發人(ren)(ren)員、銷售人(ren)(ren)員專業(ye)技(ji)能(neng)標準設(she)計
第(di)二天
第四部分 人(ren)才(cai)規(gui)劃隊伍及人(ren)才(cai)盤點
1、人才隊伍規(gui)劃
2、能(neng)力評估的常用模式——專(zhuan)家評價、360°、BEI、評鑒中(zhong)心等
3、專(zhuan)業技(ji)術人員的能力評估(gu)與人才盤點
4、領導力360°評(ping)估+BEI面(mian)談
5、什么樣的人(ren)屬于(yu)高(gao)潛質人(ren)才（HP：High Potential）？
6、高潛(qian)質(zhi)人(ren)才的評價
7、人才(cai)盤點結果——人才(cai)地(di)圖的繪(hui)制(zhi)及解析
案例：華為基于(yu)任職資格體(ti)系的人才(cai)發展地圖(tu)
第(di)五部分 在崗(gang)人員能力(li)提升培(pei)養(yang)
1、人才培養721模型
2、成(cheng)長路(lu)徑/學習路(lu)徑圖設計
3、行動學習
小(xiao)組討(tao)論：結合任職資格體系設計你(ni)企業的中層領導(dao)力發展地圖
第六部分(fen) 后備人才梯隊建設
1、傳統人才(cai)梯隊(dui)建設的(de)問(wen)題
2、人才梯隊資源池建設系(xi)統(tong)模型(xing)
案例：華為基(ji)于任職(zhi)資(zi)格體系(xi)的學發項目方法論
小組(zu)討(tao)論：你的321地圖(tu)
任職資格管理與人才梯隊建設培訓
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/235451.html
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