人力資源經理的四大修煉
講(jiang)師：陳馨賢 瀏覽次(ci)數(shu)：2539
課程描述INTRODUCTION
人力資源(yuan)經理培訓課
培訓講師：陳馨賢
課程價格：￥元(yuan)/人
培訓天數：2天(tian)
日程(cheng)安排SCHEDULE
課(ke)程大綱Syllabus
人力資源經理培訓課
課程大綱(gang)
第一模塊：人力(li)資(zi)源經理的角色認知
第(di)一部分(fen)：人力(li)資源經理的角色分(fen)類
一、助手(shou)與(yu)參(can)謀角色(se)
二、服(fu)務者與監督者角(jiao)色
三、自(zi)律者與(yu)示范者角(jiao)色(se)
四、運(yun)動員(yuan)與(yu)教(jiao)練員(yuan)角(jiao)色
五、輔助(zhu)決策(ce)角色
第二部分(fen)：人力資源經理的角色(se)特點
從(cong)屬性
實(shi)用性
超前性
協調性
第三(san)部(bu)分：人力資源經理的角色要求
只(zhi)當參謀(mou)，不越權決斷(duan)
正(zheng)確謀略，給(gei)領導解憂
善謀多(duo)謀，謀準謀深
開發智慧，深(shen)挖潛能
時機恰(qia)當，排(pai)憂解難
第(di)二模(mo)塊(kuai)：人力(li)資(zi)源經理(li)的(de)四大修(xiu)煉課程之人力(li)資(zi)源經理(li)的(de)職業素養
第一部分：人力資源經理素質要求
具(ju)備人(ren)力資(zi)源管(guan)理意識
基(ji)本知識(shi)與基(ji)礎技能
專(zhuan)業知識與技能
以人為本(ben)的管理理念
良好的(de)人文(wen)素質修養以及全(quan)面的(de)知識(shi)結構
良(liang)好的心態與持之以(yi)恒的毅力
第(di)二部分(fen)：人力資(zi)源經理的職(zhi)業道德
從誠信談起
二、如何恪(ke)守誠信(xin)
三、為什(shen)么要遵守職業(ye)道德
四、個人與組(zu)織互(hu)動(dong)雙贏的基(ji)石
五(wu)、職(zhi)業道德相(xiang)關內容
第(di)三模(mo)塊：人力資源經(jing)理的人力資源實(shi)務
第一(yi)部分：職責分清，以達(da)共(gong)贏
一、人力資源相關概念(nian)
二、人(ren)力資源角(jiao)色定(ding)位:構建伙伴關系
第二部分：招聘面試的技巧
營(ying)銷式招聘管理
二、招聘(pin)需求管(guan)理(li)
三、招聘準備工作管理
四、實效識(shi)別和(he)篩選(xuan)簡歷(li)
五(wu)、實效(xiao)面試黃金五(wu)法
第三部分：如何對員工(gong)進行培訓(xun)
一、培(pei)訓需求分析的(de)類型
二、培訓效果評估的幾項(xiang)指標
三、各層管理者擔當(dang)“教練(lian)”
第四部分：職業生涯(ya)規劃
一、個人職(zhi)業(ye)生涯(ya)規劃
二(er)、人(ren)才梯(ti)隊
第五部分：績(ji)效考核
一、績效(xiao)考核流程(cheng)
二、績效考核的類(lei)型和方法
三、員工(gong)激勵
第(di)六部分：企業留人方略
一、沒有規矩不(bu)成方(fang)圓—制度(du)留人
二(er)、工作著是快(kuai)樂的--事業留人
三、家(jia)的感覺真(zhen)好--企業(ye)文化留人
四(si)、得(de)人(ren)(ren)心者得(de)天下--感(gan)情留人(ren)(ren)
第四模(mo)塊：人力資源經(jing)理的高(gao)效溝通技巧
第一部分(fen)：溝通(tong)的概述
一、溝通(tong)的定義
二、溝通的(de)意義
三、有效的信息發送
四：溝(gou)通的四大秘訣
第二(er)部分：高(gao)效溝通的步驟
步驟一：事前準備
步(bu)驟二：確認需求
步驟三(san)：闡述觀點
步驟四：處理(li)異議
步驟(zou)五：達(da)成協(xie)議(yi)
步(bu)驟六(liu)：共同實(shi)施(shi)
第(di)三部分：影響溝通的(de)障礙
一(yi)、信息溝通過程中的障礙
二、信(xin)息溝通環境方(fang)面的(de)障礙
第(di)四(si)部分：溝(gou)通能力(li)的(de)培養
一、有效(xiao)溝通(tong)的原則
二、口頭語言溝通的技(ji)巧
三、書面語(yu)言溝通(tong)的(de)技巧
四(si)、非語言溝通(tong)的技巧
第五部分：情商與人(ren)際溝(gou)通(tong)
一(yi)、情商概(gai)述
二、自我認識與人際溝通(tong)
三、管理自我(wo)與(yu)人際溝通
四、自我激勵與人(ren)際(ji)溝通
五、識別他人(ren)情緒與(yu)人(ren)際溝通
六、處理人(ren)際關系的技巧(qiao)與能力
課(ke)程(cheng)總結。
人力資源經理培訓課
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/235466.html
已(yi)開(kai)課時間(jian)Have start time
管理技巧內訓
- 組織盤點工作坊研習 劉(liu)成(cheng)熙
- 賦能型管理者_基于團隊管理 晉紀(ji)書
- 標桿思維與崗位對標 李愛軍
- 《班組長系列-基層主管教導 鄭祖國
- 《有效增長：中堅干部五項關 楊小林
- 組織診斷：六個盒子的理論與 劉成(cheng)熙
- 基層直線經理管理能力提升定 柳麗惠
- 大堂經理崗位勝任要素 蔣湘林
- 《企業敏捷組織變革》 肖小峰
- 《管理者角色認知與定位》課 謝(xie)迪(di)
- 敏捷組織頂層設計 禹志(zhi)
- 營業部主任管理能力提升 賈春濤