管理者的培育輔導與激勵藝術
講師：閆(yan)偉 瀏覽次數：2566
課(ke)程描述INTRODUCTION
如何有效培育激勵下屬
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日程安排SCHEDULE
課程大(da)綱Syllabus
如何有效培育激勵下屬
課程大綱
第一(yi)部分 管理者的員工輔導藝術(shu)
員(yuan)工輔導(dao)的基本認知
為什么要進行員(yuan)工輔導(dao)
員工輔導(dao)的認識(shi)誤區
員工(gong)輔(fu)導的核(he)心和內涵
不培育部屬的(de)錯誤(wu)理(li)念
教會徒(tu)弟餓死師傅(fu)
不培養部屬的管(guan)理者的人生結(jie)局(ju)
沒(mei)有(you)培養部屬的(de)認知就沒(mei)有(you)發(fa)展的(de)可能
衡量優秀管理者的標準
認(ren)識(shi)下屬—不同下屬的培育技巧
不同層次員工如何(he)有效輔導
尋(xun)找輔導(dao)能增(zeng)值的信號或情境
未能有效輔導的(de)原因、有效輔導的(de)情景(jing)
輔導的ASKH態(tai)度、技能(neng)、知(zhi)識、習慣(guan)
如何有效培(pei)養新員工
親(qin)切的歡迎新(xin)員工、讓(rang)新(xin)人融入(ru)到企
有計劃的工(gong)(gong)作教(jiao)導、察看(kan)其(qi)工(gong)(gong)作的狀(zhuang)態
如何有效再培育(yu)老員工
討論工作質量、引導推行新系統
課(ke)堂培訓
如(ru)何培(pei)養訓(xun)練儲備干部(bu)
“你認為怎(zen)么樣(yang)”、掌握(wo)事實
監督別人、負起責任(ren)
這樣(yang)的人怎么輔導
優秀的員工、無明顯進步的員工
績效(xiao)差(cha)的員工、雄心勃(bo)(bo)勃(bo)(bo)的員工
沉默內(nei)向的員(yuan)工(gong)、發火的員(yuan)工(gong)
不同(tong)性格員工如何有效輔導激(ji)勵
活躍表(biao)達型性格特征
完美分(fen)析型性格特征(zheng)
力(li)量支(zhi)配型(xing)性格(ge)特征
溫和耐心型性格特征
對不同(tong)性格員工的(de)輔導(dao)與激勵
不同狀態員工如何有(you)效輔導
評價(jia)員工工作的維度
工作(zuo)能力、工作(zuo)意愿
員工的工作準備度
沒能(neng)(neng)力沒意愿、沒能(neng)(neng)力有意愿
有(you)能(neng)力(li)沒(mei)意(yi)愿、有(you)能(neng)力(li)有(you)意(yi)愿
導(dao)師的兩種輔導(dao)行為(wei)
工(gong)作行為、關系行為
權變式情(qing)景(jing)領導模式
告知式(shi)、推銷式(shi)、參(can)與式(shi)、授權式(shi)
導師必備(bei)的三種能力
診斷、適(shi)應(ying)、溝通(tong)
第二部分 運用教練(lian)技術輔(fu)導下屬
厘(li)清目標——清晰(xi)下屬的目標
如何(he)快速厘(li)清下屬(shu)目標
如何幫(bang)助(zhu)下屬分(fen)解指標
反(fan)映(ying)真相(xiang)——讓(rang)下屬看清問題本質(zhi)
如何從下屬(shu)對話中(zhong)聽出真相
如何找到下屬現狀與目(mu)標的差距
心態(tai)遷善——正面調整下屬心態(tai)
如何讓下屬覺察(cha)內在干擾及障(zhang)礙
如何讓下屬調整心態(tai)去達成目標
計(ji)劃(hua)行動——支持下屬(shu)有效計(ji)劃(hua)并(bing)行動
如(ru)何使下屬有效制定工作計劃
如何使下(xia)屬執行計(ji)劃與實施(shi)
第(di)三部分 管理者有效(xiao)的激勵(li)藝(yi)術
激勵理論與激勵策略
引(yin)言：員工的(de)12個(ge)期望
為什(shen)么要(yao)激(ji)勵(li)員工
激(ji)勵的原理
馬斯洛的需求層次論
從員工需求看激勵(li)策略
有(you)效(xiao)激勵的方法與效(xiao)果
管(guan)理者的非(fei)物質激勵菜(cai)譜(pu)
愿景激勵使(shi)人有“奔頭(tou)”
目標激勵(li)使人產(chan)生動力
授權激勵使(shi)人有(you)信(xin)任(ren)感
榜樣激勵使人有參照系
榮譽激勵使人受(shou)到尊重
感(gan)情激勵使人溫暖感(gan)動(dong)
晉升激勵使(shi)人嚴于律己
危機激勵使人居(ju)安思危
懲罰激勵使人倍感(gan)壓力
第四(si)部分 管理者如何留住(zhu)人才
營造和諧向上的團隊氛圍
尊重每(mei)一(yi)位團隊成員
正確處理(li)員工抱怨
管理者必(bi)須做到(dao)的三(san)避(bi)免
“三化”管理(li)實務
留人有道 各有一招
如何獲得員工(gong)的(de)*承諾(nuo)
落定關鍵人才的“職業錨”
拓寬人才(cai)的晉升通道
工作輪崗用活人才挖掘潛力
做(zuo)好人才(cai)儲備與接替計劃
愿(yuan)景激勵——企業文化留人
用心待人——親(qin)情(qing)感化(hua)留人
溝通無(wu)阻(zu)——團(tuan)隊(dui)氛圍留人(ren)
優者有股(gu)——事業共享(xiang)留(liu)人(ren)
如何有效培育激勵下屬
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/23608.html
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