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高效執行力與卓越領導力培訓

【課程目標】：
1、幫助企業統一高層管理者的執行理念和執行心態，擺脫舊有的管理理念和執行態度。學習掌握有效的執行力建設工具與方法，幫助企業建立完整的執行力體系。
2、使企業的各層級管理者明確自身在企業執行力體系中的定位和角色，了解在日常工作中各自應執行的內容。
3、協助企業激勵領導者上下一心，眾志成城；讓企業高層的思想與組織的戰略目標一致；促進上下級之間的真誠溝通，發揮企業的團隊精神；提升團隊凝聚力和戰斗力。
4、讓學員理解“領導者一個重要任務是激發他人的能力提升和行為改善，讓更多的人變得更加專業和優秀”。
【課程對象】:
企業高層管理者
【課程類別】：
本課(ke)程為(wei)管理層課(ke)程，授課(ke)時間(jian)為(wei)2天

【課程價值分析】：
提升企業整體執行力和管理干部及員工的執行能力是當代企業應對新形勢下市場競爭的有效途徑。只有提升了執行力，企業在應對新形勢變化的戰略調整、客戶服務體系、產品質量管理等措施才能得到有力落實，管理效率才能提升，企業的經濟效益和社會效益才能更為顯著。
本次課程我們將通過互動、影片、音樂，加上老師引導，培養每位成員的正能量，以及對組織的支持與理解，使參訓人員體驗到激情、信任、付出、欣賞、負責任、承諾、共贏、感召、可能性這九點領導力在企業團隊中是如何發揮巨大力量的，從而令到參訓員工從被動變主動，從封閉到開放，有效的發揮員工的主觀能動性從而為企業創造*的效益，提高團隊執行力。
具體將從以下方面得到收獲：
.個人領導力、感召力、影響力得到突破性提升；
.極大地提高個人責任感，勇于負責、追求自我成長；
.卸下心理背負的所有包袱，輕裝上陣，重新出發；
.突破個人思維局限，發現盲點、認清自我，潛能得以開發；
.改變對周圍人和事物的看法，抱著欣賞、感恩、包容和理解的態度；
.自我價值提升，使自己更積極主動、更自發自覺、保持*狀態；
.提高團隊凝聚力，執行力，使企業績效得以提升。

【課程大綱】：
第一模塊 執行危機：重建信念
核心理念：
打破信念的誤區，學會自我認知，改變和突破，清晰認識信念的源泉是什么？讓學員看到人生真正的方向，惟有先知己，方能后知人，知人后知事，然后理自明。真正的精髓是讓學員看到他的內在系統是如何運行的，看到內在系統是如何驅動外在行為的。
本節內容：
1.時代危機的背后，我們到底缺失了什么？
2.心靈的重建---打開內心世界的正能量之門
3.如何自我檢視，內外兼修，由里及表，和諧統一？
4.負能量給我們帶來的災難是什么？
5.為什么說抱怨、嫉妒、指責，甚至是渴求對方的欣賞都是負能量呢？
6.信念包含哪些內容？什么是向內學習模式？
7.要具備的心態：只為(wei)成功(gong)找方法，不為(wei)失敗(bai)找借口

第二模塊 執行的基因---商業人格
核心理念：
我們行動的準則，不是自己的職責，而是上級的臉色、同事的行為，沒有自己獨立的人格，突出的表現是把別人的錯誤當成自己錯誤的理由，這就是商業人格的缺失；部門之間不是職業價值的交換，而是責任的推諉，一旦出現了問題，立即推給別人，沒有獨立的自省意識，這也是商業品格的缺失。
本節內容：
1、人格與商業
為什么不行動？要看別人怎么做？為什么心情煩燥，因為不知道什么是對的？為什么不做結果，因為心中沒有原則；為什么不負責任，因為希望別人來承擔，這就是商業人格的缺失。沒有獨立的人格，沒有內心的強大，就沒有執行的根本。
2、商業人格---堅守商業原則，倡導價值交換的獨立品格。
兩個要素：靠原則去做事；靠結果做交換。
兩個標準：成年人邏輯；社會人心態。
打掉依賴人格，從權力依附體系向價值交換體系轉變，從情感關系向責任關系轉變。
3、商業文明啟蒙是正直的執行力啟蒙
4、三大落后文化：人治文化、含糊文化和面子文化。
5、商業人格的修煉方法（四要四不要）
6、有執行力人的特色
案例分享：看影片《亮劍》，學李(li)云龍的執行力

第三模塊 執行力的保障----認識檢查和督導
核心理念：
人們不做你要求的，只做你檢查的，沒有檢查就沒有授權，就沒有執行力
本節內容：
1.找到個人工作執行不力的真正癥結
2.企業執行效率訓練：用好時間做對事
3.以終為始：用結果引導和控制行為
4.拖延是導致執行不力的重要原因
5.執行者要知道檢查的游戲規則
6.執行力不是做出來的，而是檢查出來的
7.有效的監督方式/如何處理監督結果
8.執行力的保障---“天龍八部”/督導執行四步訓練法
 現場演(yan)練(lian)(lian)：寫出你部門關于執行的3個主(zhu)要問題并(bing)運用(yong)四步法演(yan)練(lian)(lian)

第四模塊 管理干部讓執行到位的工作方法
核心理念：
管理干部水平的高低，往往決定了一個部門或一個企業管理的好壞，直接影響到企業的信譽、效益、質量、成本、和員工士氣，卓越的管理技能是一位優秀管理干部必須具備的。本課題就是幫助管理者理清思路，明確定位，提升管理素質，提高管理效能，全面提升管理者為實現組織營運目標所必需具備的執行能力，帶領團隊為組織創造優異績效。
本節內容：
如何用好PDCA工具，有計劃、有策略地指導工作
什么是目標管理？什么是計劃管理？執行改善的方法與措施是什么？
如何提升工作效率？如何做到高效的時間管理？
什么是教練型領導者？教練型領導者的四種能力及四個步驟是什么？
提高團隊的執行力的方法與技巧（影片學習）
 榜樣(yang)的(de)力量：用行(xing)動來證明你是一個合格(ge)的(de)管(guan)理者（影片學習）

第五模塊 從我出發打造企業責任共同體
核心理念：
企業共同遵守的價值觀體系，“責任”是最基本的職業精神和商業精神，是企業的生存之本，負責任是關于我的，是一種心態，是一種選擇，我是一切問題的根源。
本節內容：
1、執行思維訓練，區分的能力：人的能力在于有能力區分
2、企業個人執行力模型：執行思維&執行溝通&執行效率
贏在做事——要么不做，要做就做到最好
贏在準備——最充分的準備換來最好的結果
贏在專注——集中精力，一次只做一件事
贏在高效——80／20法則，先做最重要的事
贏在協作——像一個巨人那樣去戰斗
贏在勤奮——邁進榮譽殿堂的必經之路
贏在學習——隨時升級知識庫
贏在創新——不是沒有路，是該轉彎了
贏在(zai)激(ji)情——在(zai)激(ji)情中走向卓越

第六模塊 管理者執行力的強化訓練——“天龍八部”
課程盤點：看《影片》學管理執行力
1、為什么“三呆子”能夠成為兵王？我們那些聰明的員工卻不成長？“好好活著就是做有意義的事，做有意義的事就是好好活著”，管理者執行與成長的動力到底是金錢？還是信仰？
2、為什么“鋼七連”的人那么牛，其他連隊卻略遜一籌？為什么有的部門人才濟濟，而有的部門人才流失？為什么說執行的關健在中層？我們企業的中層經理，是不是要向史班長、高連長、袁隊長好好學習如何帶兵？
3、為什么“騾子”許三多能進入老A？“天馬”成才卻被淘汰出局？為什么認真對待客戶的員工業績優秀，總想搞定客戶的員工一無所獲？我們如何理解執行的方向就是客戶價值？如何理解執行的真經是“認真第一，聰明第二”，“結果第一，理由第二”？
4、為什(shen)(shen)(shen)么(me)許三多只剩下一人(ren)看守(shou)營房，卻(que)能夠(gou)每天(tian)出操？為什(shen)(shen)(shen)么(me)餓的(de)吃(chi)(chi)不上老鼠肉，伍六一卻(que)不吃(chi)(chi)饅頭？而我(wo)們企業中討好文化、面(mian)子(zi)文化、權力(li)文化那么(me)嚴重？什(shen)(shen)(shen)么(me)叫獨立的(de)商業人(ren)格？為什(shen)(shen)(shen)么(me)堅守(shou)原則是執(zhi)行的(de)基因。

高效執行力與卓越領導力培訓