課程描述INTRODUCTION
從管理晉級領導的思維提升培訓
日(ri)程(cheng)安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
從管理晉級領導的思維提升培訓
1、會收獲哪些工具和方法?
.1分鐘“情商”測試工具(包含心理學的感受性和情緒化測試)
.1分鐘“思維”測試工具(又名崗位“優、劣勢測評工具”或者職業“潛能”測試工具)
.上、下級匹配度測評工具
.團隊溝通風格測評工具
.人(ren)才畫像技術及方法論(lun)
2、培訓的*亮點有哪些?
.提升管理者(學員)的思維格局,即全局和系統思考能力
.教會管理者(學員)掌握“教練技術”和“員工輔導”的實戰技巧
.引導管理者(學員)提升自身對領導力的覺悟、促進從管理向領導角色的轉變
.啟發(fa)管理者(zhe)(學(xue)員)重(zhong)視人(ren)力資源“選、育、用、留”理念,重(zhong)視人(ren)才梯隊建設
3、會獲得哪些能力的提升?
通過培訓,管理者在以下方面獲得提升:
.績效面談
.教練技術
.團隊執行
.團隊組建
.人才梯隊
.人際溝通
.團隊激勵
.情緒管理
.識人選才
4、哪類學員適合本類培訓?
.中層管理者
.項目團隊和部門負責人
.生產、技術、營(ying)銷、財務(wu)等崗位管(guan)理者(目標人群:30-40歲)
課程大綱
備注:
1、培訓可以安排為1天或者2天,培訓內容將根據培訓時長進行增或減的調整;
2、講師會根據現場學員的學習需求適當調整授課內容,以下大綱僅供參考,2天版本的大綱內容會增加更多案例研討、小組演練、師生互動環節。
培訓開場序言部分
現場互動(dong) - 講師請學員各自提出參加(jia)本次培訓(xun)要達到“學習(xi)目標”,并以小組為單(dan)位呈現在大白紙上。
第一章:淺談領導能力是什么?
1.領導能力是一種深層特質
.人的表層特征
.人的深層特征
視頻案例:為什么人們會追隨他?
.毛主席與蔣先生的兩種領導風格
.李云龍與趙剛的領導力互補風格
.曹操與劉備的對立性領導力風格
2.性格差異導致領導風格差異
.來自古希臘的“火風水土”哲學
3.思維差異導致領導風格差異
.用*思維測評研究領導力問題
4.領導能力與情商的內在聯系
.感受性與情緒(xu)化(hua)測(ce)試
第二章:話說管理者的思維偏好
.如何理解“管理看細節,領導看格局”?
.如何通過測評工具組建、發展、培養團隊成員?
.如何借助*思維測評工具和教練技術提升團隊績效水平?
1.對思維特點的研究
.思維方式決定說話和做事方式
.思維方式決定溝通和管理風格
2.現場測試思維特點
.免費的測評工具
.兩分鐘現場測試
.測評工具注(zhu)意事項
3.思維偏好與管理風格
.你了解自己的管理風格嗎?
.左腦型和右腦型
.上腦型和下腦型
.手把手教會你識圖技巧
左腦對右腦型
上腦對下腦型
A-追求完美型
B-關注細節型
C-情感導向型
D-靈活創新型
4.思維特點與職場案例
.觀看視頻案例理解思維偏好
A-董明珠
B-金庸
C-李安
D-金星/岳云鵬
.《西游記》的管理智慧
.《射雕英雄傳》與人際(ji)智慧
5.思維特點與應用
.A腦-業務導向型
.B腦-執行導向型
.C腦-人際導向型
.D腦-創新導向型
6.利用模型識人選才
.正方形測試結果
.三角形測試結果
.四邊形測試結果
.對角形測試結果
.上腦型、邊緣型
.左腦型、右腦型
.案例:崗位人才畫像與測評
7.借助思維偏好促進人際溝通
.偏A型領導與偏C型下屬
.偏C型領導與偏A型下屬
.如何解讀兩人和多人圖形?
.如何有效的人員搭配和高效溝通
.案例:《打破上、下級溝(gou)通(tong)障礙》
8.教練技術與*思維
教練技術與績效輔導的操作步驟
.第一步:通過測評知己知彼
.第二步:借助測評鎖定問題(差距)
.第三步:建立安全和引導對話
.第四步:解決方案和明確責任
.確保教練技術的客觀與公正
.用教練技術幫下屬改進績效
案例研討:《助小張走出困境》
9.團隊管理的經典案例
.我的領導力“短板”在哪里?
.為何說全局系統思考很重要?
.提升你的領導力格局
研討案例視頻-《吃一塹、長一智》
管理哲學:什么是亢龍有悔?
管理哲學:此一時,彼一時
管(guan)理哲學(xue):塞翁失馬焉知非福?
第三章:情緒管理與情商領導力
.情商領導力很重要
.管理者更需要情緒與壓力管理
.95后員工管理與員工的穩定性
1.人格特質與壓力來源
.偏強迫型-追求完美
.偏焦慮型-疑神疑鬼
.偏抑郁型-優柔寡斷
.強迫、焦慮、抑郁與壓力源
.如何自我保健(身、心、靈)
.心理保健與情緒管理
焦慮癥、強迫癥、抑郁癥
2.員工眼中的“好領導”
.《亮 劍》的管理學啟示
.“處女座”座領導好嗎?
.哪些因素影響員工穩定性?
員工的成就感來源
新員工入職心態變化
管理風格與組織文化
.如何做接地氣的“好領導”?
觀看視頻:極限挑戰
觀看視頻:奔跑吧,兄弟
.“好領導”的兩個共性特點
目標結果導向
重視人際關系
3、情商(情緒智力)
.為什么說情商比智商更重要?
中國傳統智慧對情商的理解
觀看視頻案例:“察顏而觀色,慮以下人”
觀看視頻案例:“情緒表現”的反面案例
.什么是情商(EQ)?
.情緒智力的7個要素
自我認知與自我控制
情緒理解
情緒表現
情緒互動
情緒感染
壓力管理
情緒與理性的協調
.如何提升情商領導力
感受性和情緒化測試
認識自己的負面情緒
積極心態與自我控制
內在修煉與格局高度
.全盤梳理課程知識要點
.推薦管理學和心理學書籍
課程(cheng)結束、培(pei)訓總結、答疑解(jie)惑
從管理晉級領導的思維提升培訓
轉載://citymember.cn/gkk_detail/237852.html
已(yi)開課時間(jian)Have start time
- 單鋒
創新思維內訓
- *銷售高手的七大營銷思維 梁(liang)輝
- 《創新思維與目標達成》工作 吳(wu)銘潔
- 《激發平臺大促:短時間內業 武建偉(wei)
- 顧問式思考——結構化思維 葛雷(lei)
- 《高效問題分析與解決》課程 吳昊(
- 《項目管理思維與全過程控制 張現鋒
- 可視化思維學習路徑圖工作坊 江蓉來
- 成為積極陽光的職業化酒店人 張云
- 思維導圖-打開創新思維的鑰 宋曉坡
- 《經營導向的商業數據思維和 武(wu)建(jian)偉
- *-如何簡單而高效地思考 宋曉(xiao)坡(po)
- 管理者問題解決與思維創新 賈春(chun)濤