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企業內部培訓師訓練課程

【課程收益】
1、充分認識培訓師角色和任務，樹立培訓師的職業形象； 
2、克服演講的恐懼心理，有效提升培訓師情緒管理能力；
3、掌握各種專業的培訓方法，學會調動學員積極性和參與性技巧，有效應對各種局面和學員的各種問題；
4、掌握基本(ben)的課(ke)程(cheng)開發技巧(qiao)、不同(tong)教(jiao)(jiao)學方法和教(jiao)(jiao)具(ju)的運(yun)用技巧(qiao)，能獨(du)立制(zhi)作(zuo)PPT等教(jiao)(jiao)學材料。

【課程大綱】:
ttt內部培訓師第一模塊 角色 認知與職業形象
1.1 TTT培訓概述
TTT定義
TTT課程內容框架與解讀
TTT的目的
成人學習原理
1.2 角色認知
培訓師三種角色
培訓師的六大能力
培訓師的價值
培訓師的成長路徑
1.3 培訓師的職業形象
職業著裝
男裝
女裝
儀容儀表

ttt內部培訓師第二模塊 授課技巧訓練
2.1 上下場訓練
1、克服怯場技巧
原因分析
5個技巧
2、上下場的技巧
上場四步驟、下場三步驟
3、引人入勝的開場白
常見錯誤開場白
開場白設計7種方法
4、余音繞梁的收尾
結尾不當的幾種表現
6種常用結尾方法
2.2 控場訓練
1、應變技巧
內容錯漏
氣氛沉悶
課堂干擾
2、課堂禁忌8項注意
2.3 表達訓練
1、非口語表達
1）肢體語言
身姿訓練
6種手勢運用技法
2）教具使用
投影儀
白板
活頁掛紙
彩色卡紙
2、口語表達
1）聲音訓練
音量、音調、語速、重音、停頓
2）快速構思與表達
結構化表達
時間模型
空間模型
類屬模型
走格子訓練
2.4 綜合訓練
2分鐘快速構思表達訓練
導師點評、學員相互(hu)點評

ttt內部培訓師第三模塊 培訓課程開發
3.1 課程內容框定
1、課程主題選擇
2、邏輯框架編排
總：課程目的介紹
分：課程單元整理
總：課程內容總結
3.2 培訓方法設計
1、參與式教學方法介紹與應用
2、課程分類與培訓方法的選擇
3.3 課程細節填充
1、重點內容的遴選
2、教學時間的控制
3、培訓方法的運用
3.4 課程文件制作
1、PPT制作
1）基本要求
2）制作技巧
2、課程大綱
3、課時計劃
4、講師手冊
5、學員手冊
3.5 工具介紹與演練
思維導圖介紹
思維導圖在課程開發中的應用
3.6 課程開發及授課訓練
時間：3分鐘
主題、內容自選
導師點(dian)評、學員相互點(dian)評

ttt內部培訓師第四模塊 培訓活動組織
4.1 會務準備
教室布置
不同類型的教室布置方法
教學設備的調試
教具準備
教學工具的檢查
4.2 后勤安排
學員的食宿
課間茶點的準備
4.3 培訓評估
評(ping)估模型：*四級評(ping)估

課程總結與結業典禮
1、課程總結（小組競賽）
理念
技巧
2、頒獎
優勝團隊
3、頒證
4、培訓效(xiao)果評估、合影

企業內部培訓師訓練課程