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中國企業培訓講師
打造高效的組織執行力
 
講師:汪順(shun)棟 瀏覽次數(shu):2557

課(ke)程描述INTRODUCTION

打造高效的組織執行力培訓

· 中層領導

培訓講師:汪順棟(dong)    課程價格:¥元/人    培訓天數:1天   

日程安(an)排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

打造高效的組織執行力培訓

【課程背景】
企(qi)業(ye)能(neng)(neng)否在(zai)持續發展中(zhong)(zhong)獲得成功,不僅取(qu)決于正確(que)的(de)(de)戰略、戰術,也在(zai)很(hen)大程度上也取(qu)決于團(tuan)(tuan)隊(dui)人員執(zhi)行(xing)能(neng)(neng)力(li)(li)的(de)(de)高(gao)(gao)低。在(zai)企(qi)業(ye)實(shi)際(ji)運營中(zhong)(zhong),為(wei)(wei)什么有些團(tuan)(tuan)隊(dui)執(zhi)行(xing)力(li)(li)強而有些團(tuan)(tuan)隊(dui)執(zhi)行(xing)力(li)(li)差(cha)?如何打(da)造高(gao)(gao)效(xiao)的(de)(de)組織執(zhi)行(xing)力(li)(li)……這(zhe)些問題一直困(kun)擾著很(hen)多管(guan)(guan)理人員。《打(da)造高(gao)(gao)效(xiao)的(de)(de)組織執(zhi)行(xing)力(li)(li)》課(ke)程是專門解決團(tuan)(tuan)隊(dui)執(zhi)行(xing)力(li)(li)的(de)(de)實(shi)操性(xing)管(guan)(guan)理課(ke)程。本(ben)(ben)課(ke)程不但深入講(jiang)解執(zhi)行(xing)力(li)(li)的(de)(de)本(ben)(ben)質,還結合大量的(de)(de)案例討論和實(shi)際(ji)操作(zuo),系(xi)統的(de)(de)對執(zhi)行(xing)力(li)(li)不佳的(de)(de)組織原因(yin)進(jin)行(xing)剖析,將(jiang)枯燥的(de)(de)管(guan)(guan)理知識轉換為(wei)(wei)通(tong)俗(su)易懂(dong)的(de)(de)操作(zuo)方法(fa),從而有效(xiao)幫助(zhu)中(zhong)(zhong)高(gao)(gao)層管(guan)(guan)理人員提升組織執(zhi)行(xing)能(neng)(neng)力(li)(li)。

【課程收益】
.掌握影響組織執行力的八大要素
.掌握如何選拔執行型人才的方法和技巧
.掌握目標分解的方法和技巧
.掌握工作分解的方法和工具
.掌握工作標準設立的技巧和方法
.掌握提升員工能力的方法和工具
.掌握賞識管理的應用方法和技巧
.掌握基于YCYA的執行制度
.掌握團(tuan)隊文(wen)化打(da)造的步驟(zou)和(he)方(fang)法(fa)

【課程對象及課時】
.企業中層管理人員
.1天
【授課方式】
.案例分析+小組討論+現場演練
【課堂要求】
.分組研討,按4-6人一組,現場學員呈島狀安排座位便于討論;
.準備0號白紙每個小組(zu)至少需(xu)要2張;準備白板筆,每組(zu)1-2支。

【課程大綱】
第一單元:企業執行力問題的挑戰

.企業間在競爭什么?
.執行就是有結果的行動
態度不是結果
職責不是結果
任務不是結果
.執行力不佳的八個系統
第二單元:選人——是否有執行型的人才
.企業發展與員工勝任力模型
.什么是執行型人才?
.執行型人才的面試問題設計
現場演練:行為性面試法
現場演(yan)練:情景模(mo)擬法(fa)

第三單元:方向——決定著為什么去執行
.案例討論:先有工作還是先有目標
.小組討論:崗位設置的目的是什么?
.達成目標的五大關鍵要素
.目標分解的方式和方法
.現場演練:將目標層層分解到崗位
第四單元:路徑——決定著執行的程序和步驟
.案例討論:建立內部客戶的概念
.如何進行工作分解?
.現場模擬:工作分解與關鍵路徑圖
.如何檢驗流程的(de)有(you)效性?

第五單元:參照——決定著如何規范的執行
.案例討論:*C的“開店復印機”
.什么是標準化管理?
.如何建立工作標準?
.工作標準的四個要素
.現場演練:設計某項工作任務的標準
第六單元:支撐——決定有沒有完成工作的能力
.案例討論: 能力是逼出來的
.下屬培養的學習地圖
.現場演練:某崗位“學習護照”的設計
.訓練(lian)下(xia)屬的(de)五個步驟

第七單元:內動——決定著用什么樣的態度去執行
.員工的需求等級
.案例討論:李云龍的是如何做激勵的
.什么是激勵?
.賞識管理在工作中的運用
.案例討論:如何正確的表揚員工
.案例討論:如何正確的批評員工
.現(xian)場(chang)演(yan)練:不(bu)同類型(xing)員工的激勵方式

第八單元:保障——決定著執行成敗的獎罰
.案例討論:諸葛亮有資格斬馬謖嗎?
.制度的火爐原理
.領導有情 管理無情 制度絕情
.YCYA制度分享
.制度三要素:制度、流程和表單

第九單元:核心——決定著執行的習慣
.案例討論:講過很多次為什么還犯錯?
.高執行團隊的典型特征
.案例討論:楊根思連的三不相信精神
.團隊(dui)文化(hua)打造(zao)的程序和方(fang)法

打造高效的組織執行力培訓


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