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中國企業培訓講師
企業團隊執行力提升
 
講師:丁興華 瀏覽次數(shu):2556

課程描述INTRODUCTION

如何提升團隊執行力培訓班

· 中層領導

培訓講師:丁興華    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日程安排SCHEDULE



課程(cheng)大綱(gang)Syllabus

如何提升團隊執行力培訓班

課程背景:
企業成功的關鍵重點在于人員的執行力。執行力是一種紀律,是能夠貫徹領導者的戰略意圖,完成目標的實操能力。簡單說執行力就是競爭力,執行力是企業經營能力的核心,是企業戰略規劃轉化成效益成果的關鍵。企業需要有很好的紀律、操作系統與文化,最重要的是要落實。
許多公司失敗可以歸因于執行力不佳,策略與愿景不錯,但經常流于口號光說不練。企業競爭要分出高下,關鍵在于執行力。執行力就是員工的戰斗力,從上到下都擁有高效執行力,就能把企業戰略落實到行動,將目標轉為績效,才能提高主管與部屬在組織中的價值。
擁有高效的執行力,可以為企業帶來高績效、高利潤、可觀的市場價值,企業在經營管理上會比較健全,在市場快速變化的反應方面也會更具優勢。
本課程將分享企業執行力的三大核心流程--人員流程、戰略流程、運營流程,以及執行力不足原因分析、執行型人才選拔與領導者執行力的修練,個人與團隊執行力提升方法,進而促進組織運作的效能,達成企業經營的目標。
 
課程收益:
.藉由此課程讓參與學員,都能掌握執行力的知識、原則與技巧,積累學習經驗,在各項工作流程中,貫徹落實,發揮效率,減少內耗,促進組織績效。
.在課程中提供各種方法技巧與知識運用,對各級干部的管理能力、執行力與領導力提升,有所幫助。
.幫助企業員工協同合作、人際關系以及工作的落實,發揮有效作用,讓組織管理和運作更具效益,讓執行力由上落實到基層,提升組織效能,達成目標。
 
課程時間:2天,6小時/天
課程對象:企業中高層管理者、部門骨干、儲備干部、全體員工
課程方式:理論講授、視頻欣賞、案例剖析、小組研討、模擬演練
 
課程大綱
第一講:組織執行力的不佳與提升的關鍵
一、執行力的認知

故事討論:誰去給貓掛鈴鐺
故事討論:忙碌的農夫
1. 什么是執行力
1)執行是一種紀律,是策略不可分割的一環
2)執行是企業領導人首要的工作
3)執行必須成為組織文化的核心成分
4)執行是戰略計劃的實踐能力
2. 三大執行要素
1)領導者的行為
2)執行文化框架
3)執行人員配置
3. 三大核心流程
1)人員流程(找正確的人)
2)戰略流程(作正確的事)
3)運營流程(把事做正確)
 
二、員工執行力差的5大原因
案例分析:BENQ明碁購并德國西門子
1. 員工不知道做什么
2. 不知道怎么做
3. 做起來不順暢
4. 有什么好處?
5. 做不好沒什么壞處
1)沒有評估
2)考核指標不合理
3)處罰不重或沒有處罰
視頻欣賞及討論:執行力差到底是誰的責任?
 
三、強化企業執行力的關鍵
1. 增強執行力的措施
1)增強員工的責任心建立正確的工作態度
2)通過技能培訓增強員工業務素質
3)通過干部的表率作用激發員工的主動性
4)培養企業的執行文化深入人心
5)建立激勵管理規范機制以落實持久的執行力
2. 提高執行力需要處理好幾個關系
1)要處理好個體工作職責與整體工作目標的關系
2)要處理好發揮個人優勢與崗位需求的關系
3)要處理好增強主動性與把握規律性的關系
4)要處理好主要矛盾與次要矛盾的關系
 
四、執行力的四個紀律
1. 鎖定目標
2. 先從重要指標下手
3. 設置醒目計分板
4. 團隊競賽、落實當責
案例分析:趨勢科技的全球執行力
 
第二講:如何提升高效執行力的方法
一、提升執行力的做法

1. 有能力才有執行力
1)專業
2)經驗
2. 流程管理
1)WHO
2)WHAT
3)HOW(次序、步驟、時間管理)
3. SOP按部就班
1)避免徒勞無功
2)避免風險
4. 優化流程,提高效率
5. 檢測機制
1)日檢測(日報表、日志)
2)周檢測(周報表)
3)月檢測(月報表、提案制度)
6. 創新突破
7. 意外處理機制
 
二、解決個人執行力差的5大方法
1. 目標明確
2. 方法可行
1)決策
2)支援
3)回饋
3. 流程合理
1)避免外行管內行
2)避免責權利不對等
4. 激勵到位
1)力度到位
2)描述到位
3)兌現到位
5. 考核有效
1)考核要真正發揮導向作用
2)避免人為因素干擾
3)處罰措施要嚴格執行不可姑息
 
三、團隊執行力的提升方法
1. 提升執行能力
1)培訓
2)正激勵與負激勵
2. 強化執行動機
1)工作意愿
2)積極性
3)責任心
3. 端正執行態度
1)著眼于“嚴”
2)著眼于“實”
3)著眼于“快”
4)著眼于“新”
4. 有效促進與有效控制
1)事前跟進
2)事中跟進
3)事后跟進
5. 構建領導人才儲備通道
6. 建立良好的溝通
7. 協調內部資源
8. 收集反饋信息
案例:木桶理論
故事案例討論:餐廳兩位員工的不同表現
 
第三講:優秀執行者的選拔與培養
一、執行型人才選拔的9個特點

1. 自動自發
2. 注重細節
3. 誠信負責
4. 分析判斷,應變力強
5. 樂于學習,具有創意
6. 專注投入
7. 具有韌性
8. 富團隊精神
9. 積極心強烈
 
二、領導者的修練--7個重要行為
1. 了解自己的企業與員工
1)親自造訪辦公室及工廠
2)實際投入業務經營
3)建立與員工的私交
2. 實事求是
1)用務實的態度來審視自己的企業
2)和競爭對手比較來衡量自己進步程度
3. 訂定明確的目標與優先順序
1)員工必須了解工作先后順序
2)集中焦點
4. 后續追蹤
1)領導者須貫徹
2)訂定追蹤方法
5. 論功行賞
1)按績效給報酬
2)領導者需有勇氣向員工解釋說明
6. 傳授經驗以提升員工能力
1)提升所有員工獨立作業或彼此合作的能力
2)視員工個別需求,提供指導
7. 了解自我
1)能夠自我反省與自我控制
2)容(rong)忍員(yuan)工多元觀點(dian)、思想與成長背景(jing)

三、最有執行力的人才
1. 能夠激發員工活力
2. 面對棘手問題,能夠迅速做出正確決定
3. 懂得透過他人完成任務,不事必躬親
4. 會做后續追蹤

四、領導者需具備的情緒韌性
1. 真誠
2. 運用自我長處
3. 自我掌控
4. 謙虛
 
第四講:改變企業文化、讓公司動起來
一、改變企業文化的五大要訣

1. 從員工的信念及行為著手
1)權責要分明
2)養成負責習慣
3)要有行動力
2. 將報酬與績效做連結
1)要清晰透明
2)要教導員工
3. 透過社會運作機制,建立共識
1)正式會議
2)非正式會議:電子郵件、微信、QQ、便簽
4. 展開坦承、公開、形式不拘的強力對話
1)可以培養員工創造力
2)能創造企業競爭優勢
5. 領導人要以身作則
二、公司的變革要成功的條件
1. 以執行為導向
2. 以事實為根據
3. 坦誠溝通
4. 落實紀律
5. 不斷成長進步
 
第五講:新生代的執行力(將一、二代優化)
一、 前三代的異同
1. 第一代
1)代表人物:包熙迪、夏藍
2)優勢:三大執行要素+三大核心流程 
2. 第二代
1)代表人物:姜汝祥、余世維
2)著作:《真正的執行》、《贏在執行》
3)優勢:由決策層執行的思考向組織個人執行作探索轉移,注重管理者如何教導下屬執行
3. 新生代的區別
1)內容再深化:由PDCA(Plan-Do-Check-Act)轉為六個環節
2)形式更生動:軍隊模式
3)效果更扎實:以結果為導向
二、新生代執行力的特色
1. 理解:理解上級意圖
2. 計劃:制訂執行計劃
3. 行動:付諸實際行動
4. 控制:校正執行偏差
5. 交付:確保執行成果
6. 改善:完善執行體系

如何提升團隊執行力培訓班


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