TTT授課技巧培訓
講師:戎俠 瀏覽次(ci)數:2556
課程(cheng)描述INTRODUCTION
TTT授(shou)課(ke)(ke)技巧課(ke)(ke)程
日(ri)程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
TTT授課技巧課程
【課程背(bei)景】:
企(qi)業內訓(xun)師和(he)各級管(guan)理者(zhe)的(de)培(pei)養及隊(dui)伍建(jian)立,已成(cheng)為現代化企(qi)業,特別是學習型組織不可或(huo)缺(que)的(de)重(zhong)(zhong)(zhong)要組成(cheng)部(bu)分。它不僅是管(guan)理者(zhe)、專業骨(gu)干成(cheng)員等自(zi)我能(neng)力提升(sheng)的(de)一個重(zhong)(zhong)(zhong)要途徑;更是協助企(qi)業進行文化傳承、專業能(neng)力復制(zhi)的(de)重(zhong)(zhong)(zhong)要手段;同時,也是企(qi)業培(pei)訓(xun)體系建(jian)設中必不可少的(de)一環。
內訓(xun)(xun)師和管理(li)者(zhe),怎樣才能(neng)讓(rang)自己的(de)授課變得通俗易懂,又(you)貼近學員實(shi)際工作? 企業內訓(xun)(xun)師和各級管理(li)者(zhe),如何才能(neng)將(jiang)真(zhen)才實(shi)學有效地(di)傳授給學員? 培訓(xun)(xun)中的(de)游戲、活動(dong)很(hen)有趣(qu),但又(you)該如何拿捏,使之恰(qia)到好處? 內訓(xun)(xun)師又(you)應如何引(yin)導學員,在課后(hou)將(jiang)課堂所學,真(zhen)正運(yun)用(yong)于工作上?
【課程收益】:
1.了解內訓師(shi)應具備(bei)的能(neng)力要求(qiu),掌(zhang)握成(cheng)人(ren)學習的心理(li)特征;
2.掌握5種開場方法,快速(su)破冰(bing)暖場、先(xian)聲奪人;
3.根據不同的課程內容,靈活運用教學8法,提升(sheng)授(shou)課效(xiao)果;
4.運(yun)用收官3部(bu)曲讓學(xue)員印象深刻(ke)、回(hui)味(wei)無窮;
5.學習高(gao)效控場與互動技巧,有效處理應(ying)變(bian)、點評案例。
【課程時長】:2天,6小時/天
【課程對象】:企業內訓師、中高層管理者
【授課方式】:理論講授、案例分析、視頻分享、小組討論、經驗分享、實戰演練、游戲互動、情景對話
【課程大綱】:
您心目(mu)中的一(yi)堂(tang)精(jing)彩課程,包含了哪些關鍵要素?
第一部分 先(xian)聲奪人之開場(chang)5式(shi)
開場(chang)要達到的效果(guo):破(po)冰暖場(chang)、明確目標、建立信任
教學心理(li)(li)學:第(di)四(si)堵(du)墻理(li)(li)論
1.按部就班(ban)法
2.創新介紹(shao)法
3.故事開場法
4.提問開場法
5.游(you)戲(xi)破(po)冰法
設計開場結構的SCQA法:
S(Situation)情景
C(Complication)沖(chong)突
Q(Question)疑問
A(Answer)主題(ti)
第二部分(fen) 盡在掌(zhang)握之(zhi)教學8法
教(jiao)學心理學:學習注意力(li)曲(qu)線(xian)、記憶規(gui)律曲(qu)線(xian)、培訓10分鐘(zhong)理論
1.講授法
2.分組討論法
3.頭腦風暴(bao)法
4.視頻(pin)教學法
5.案(an)例分析(xi)法(fa)
6.角色扮演法
7.游戲(xi)教學(xue)法(fa)
8.情境演練法
第三部分 回(hui)味無窮之收(shou)官3部曲
收官3部(bu)曲之EAT模(mo)型
1.Echo 回顧
2.Action 號召
3.Thank 致謝
第四部分 綜合演練
1.控場的(de)竅門
1)如(ru)何與三類不同的聽眾互動
2)如(ru)何HOLD住(zhu)“突(tu)發(fa)事(shi)件”
3)如何對(dui)答如流、巧(qiao)妙應(ying)答
2.肢(zhi)體(ti)語(yu)言(yan)、走位路線(xian)、視線(xian)眼神(shen)
3.發聲訓練:語(yu)音、語(yu)調、語(yu)氣
4.點(dian)評技巧:價值(zhi)點(dian)、薄弱點(dian)、示(shi)范點(dian)
5.每位學員(yuan)作一(yi)次8分鐘的綜合演練。
TTT授課(ke)技巧課(ke)程
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