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triz創新方法培訓

授課時間： 2天（12課時）
授課要求：投影，白板，白板筆
授課對象：企業中高層管理人員，企業從事與創新有關的管理人員，企業設計開發人員，企業研發部工作人員等。
課程簡介：通過TRIZ理論(lun)的(de)(de)(de)講解(jie)，提(ti)升學(xue)(xue)員(yuan)創新(xin)(xin)思維，激發(fa)學(xue)(xue)員(yuan)創新(xin)(xin)欲望(wang)，能夠從(cong)問(wen)題入手，利(li)用所學(xue)(xue)知識(shi)，提(ti)出解(jie)決方(fang)案(an)。本課程具有較高的(de)(de)(de)可操作性，學(xue)(xue)員(yuan)學(xue)(xue)習后，會利(li)用TRIZ方(fang)法進行實際(ji)的(de)(de)(de)發(fa)明創造活動，解(jie)決企業遇到(dao)的(de)(de)(de)具體問(wen)題。

課程四大收益
提升個人與團隊創新能力
明晰創新思維，了解創新發展規律
掌握基本TRIZ創新方法
幫助企業實現(xian)創新轉型

授課特點
² 全程互動授課
² 案例新，代表性強
² 氣氛人列，吸引力強
² 學(xue)后立刻(ke)可(ke)以解決實際問題

課程大綱
一、引子
1、躺著賺錢的時代結束了
2、10年來世界發生了什么
3、看不見，看不起，看不懂，來不及
二、為什么需要創新
1、什么是創新
2、創新的時代背景
? 互聯網技術變革
? 價值創造方式的顛覆
? 技術演化路徑
? 人口屬性變化
3、企業創新成長曲線
三、傳統企業與傳統思維
1、你能看到事務的第幾層
2、直覺不一定是對的
3、利潤是企業最終的追求么
四、TRIZ理論概述
1、什么是TRIZ 
2、TRIZ專用術語
3、發明的級別
五、創新思維
1、思維慣性
2、什么是創新思維
3、試錯法
4、和田十二法
5、最終理想解
6、金魚法
六、系統進化法則
1、協調性進化
2、動態性進化
3、完備性進化
4、微觀進化
5、子系統不均衡進化
6、能量傳遞
7、超系統進化
8、提高理想度
七、發明原理 
1、什么是發明原理
2、40條發明原理
3、發明原理實踐
八、矛盾分析法
1、技術矛盾
2、技術矛盾應用
3、物理矛盾
4、物理矛盾應用
九、物場分析法與資源分析法
1、物場模型
2、標準解系統與物場模型應用
3、資源的概念與應用
十、功能分析法
1、什么是功能
2、組件分析
3、相互作用分析
4、功能分類，性能水平
5、功能模型

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