《突破性領導力》教練技術一階段
講師：黃曉俊 瀏覽次數：2774
課程描述(shu)INTRODUCTION
教練技術一階段課程
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日程安(an)排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
教練技(ji)術(shu)一階段(duan)
什么是教練技術（COACHING）：
教(jiao)(jiao)練(lian)技(ji)術是“教(jiao)(jiao)練(lian)的(de)科學”，它是一套科學的(de)、系(xi)統的(de)方(fang)法論。它是從一系(xi)列科學如(ru)行為科學等領域中發展出來的(de)一套有效的(de)教(jiao)(jiao)練(lian)工(gong)具。是由(you)技(ji)巧、干涉、草案、模(mo)板(ban)、模(mo)型組(zu)成的(de)，同(tong)時也(ye)是一門通(tong)過(guo)
完善(shan)心(xin)智(zhi)模(mo)式(shi)來(lai)發(fa)揮潛能、提升效率的管(guan)理技(ji)術。教(jiao)練通過(guo)一系列有方(fang)向性(xing)、有策略(lve)性(xing)的認識過(guo)程(cheng)，洞(dong)察被教(jiao)練者(zhe)的心(xin)智(zhi)模(mo)式(shi)，向內挖掘潛能、向外發(fa)現可能性(xing)，令(ling)被教(jiao)練者(zhe)有效達到(dao)目標。
教練(lian)技術(shu)核(he)心價值：
教練(lian)(lian)以中立(li)的身份(fen)，通過運用聆聽、發問等教練(lian)(lian)技(ji)巧反映出被教練(lian)(lian)者的心(xin)態，從(cong)而(er)區分其行為是否有效(xiao)，并給予直接的反饋，使其洞(dong)悉自己、即時調整心(xin)態、清晰(xi)目標、激發潛能(neng)，以*狀態去創造成果。
教練技術課程特色：互動、體驗、認知、感悟(wu)、突(tu)破、升華
課程時間： 4天3夜
主講老師：黃曉俊
教(jiao)練技術一階段課(ke)程(cheng)設置(zhi)：
《自(zi) 省》
第一階(jie)段(duan)令您(nin)自(zi)(zi)我(wo)(wo)觀察、自(zi)(zi)我(wo)(wo)調整(zheng)，了(le)解(jie)是什么因素阻礙我(wo)(wo)們有(you)效地發(fa)揮(hui)潛能，通過(guo)體驗(yan)的方式(shi)去(qu)發(fa)現(xian)自(zi)(zi)身認知的盲(mang)點(dian)。通過(guo)檢視心(xin)態，增(zeng)強自(zi)(zi)我(wo)(wo)洞察力(li)，以(yi)事實為依據調試心(xin)態，計劃行(xing)動去(qu)突破現(xian)有(you)
的心(xin)智(zhi)模式(shi)和行為模式(shi)。
當您(nin)(nin)認識到觀(guan)念被束縛，選(xuan)擇行(xing)為(wei)的(de)范圍將(jiang)大(da)大(da)拓展，視野會更(geng)開闊，會發現更(geng)多的(de)可能性。通過積極(ji)的(de)投入與參與，您(nin)(nin)將(jiang)會從第(di)一階段研討會中為(wei)自(zi)己創(chuang)造(zao)效(xiao)益，例如(ru)：您(nin)(nin)會發掘企業基本的(de)成功元素
----人的無限潛能，學(xue)習如何在(zai)事(shi)業和日常(chang)生(sheng)活中式(shi)創造而(er)不是跟隨，學(xue)會跨越障礙，縮短(duan)行為與目標(biao)間的差距。此外，您還有(you)機會親(qin)身體驗過(guo)去一(yi)(yi)切限制(zhi)您個人或企業發展的固有(you)態度和習慣，通過(guo)一(yi)(yi)
面鏡子(zi)深(shen)(shen)刻反(fan)省自己的信念和(he)管理決策(ce)模式。第一階段也(ye)使(shi)參加者明白如何與他(ta)人(ren)建立(li)深(shen)(shen)入而(er)且優(you)質的關系，學會以負責(ze)任的態度積(ji)極面對生活(huo)和(he)工作，從而(er)改善生活(huo)的品(pin)質。
自我(wo)超(chao)越(yue)是一把鑰(yao)匙，讓(rang)我(wo)們認清和(he)(he)強化個(ge)人(ren)的使命、專注和(he)(he)發展洞悉客觀的能力(li)。人(ren)具有所謂的意(yi)識(shi)(shi)和(he)(he)潛意(yi)識(shi)(shi)，大部分人(ren)學習和(he)(he)行動時，只運(yun)用意(yi)識(shi)(shi)的力(li)量(liang)，然而，世界(jie)潛能大師博恩(en)?崔西(xi)曾經說(shuo)過(guo)：
“潛(qian)意(yi)識(shi)的(de)力量比意(yi)識(shi)的(de)力量大(da)3萬(wan)倍(bei)以上(shang)。”
通過該(gai)階(jie)段(duan)學習，能達到如下目的：
1、正確認識自(zi)我，有效(xiao)察覺和克服自(zi)身盲點
2、積(ji)極發(fa)掘(jue)潛在可能，厘清自己目標的(de)方向(xiang)
3、建立自(zi)信(xin)和(he)勇氣，增強(qiang)個人(ren)魅力(li)
4、掌握溝通技巧，正確有(you)效進行(xing)溝通
5、提升管理(li)能力(li)和工作效能
6、提(ti)升領導技能(neng)，提(ti)高影(ying)響力(li)、創造力(li)和決策能(neng)力(li)以及團隊的(de)戰斗力(li)
7、有效進(jin)行情(qing)緒管理，正確(que)處理人際關系
8、如何有效運用潛意(yi)識的力量
9、培(pei)養樹立強烈的目(mu)標感
10、自我暗(an)示與自我確(que)認
11、開(kai)解(jie)往事，獲(huo)得心靈的蛻(tui)變(bian)
【課程大綱(gang)】
突破(po)性領導力一階段內容(rong)精要(yao)
通過(guo)體驗(yan)式的(de)學(xue)(xue)習,使(shi)學(xue)(xue)員(yuan)體驗(yan)到信任(ren)、責(ze)任(ren)、選擇、承諾、共贏、關(guan)愛等(deng)六大價值(zhi)觀在企(qi)業團隊中是如何發揮巨大力量的(de)。學(xue)(xue)員(yuan)在對發掘的(de)體驗(yan)中發現自(zi)己的(de)優、缺(que)點(dian)及盲點(dian)，清晰(xi)自(zi)己及團隊成員(yuan)每時
每刻所在(zai)的位置和(he)狀態(tai)，并懂(dong)得遷(qian)善心(xin)態(tai)有(you)效達(da)成目標。
在(zai)練習中體(ti)驗(yan)個人(ren)與團隊的(de)最終目(mu)的(de)——贏！令(ling)學員(yuan)在(zai)生活(huo)工作中創造贏的(de)人(ren)際關系、贏的(de)體(ti)驗(yan)、贏的(de)成果、贏的(de)團隊！
第一部份：開訓導語(yu)
訓練(lian)目的(de)：
通過對(dui)(dui)傳統領導(dao)力(li)(li)與(yu)21世紀不斷(duan)變化的(de)企(qi)業環境、企(qi)業管理之間產生的(de)突(tu)破(po)性領導(dao)力(li)(li)的(de)體驗(yan)，對(dui)(dui)研討會核心原(yuan)理的(de)體驗(yan)以及對(dui)(dui)突(tu)破(po)性領導(dao)力(li)(li)關鍵(jian)的(de)9點(dian)領導(dao)力(li)(li)的(de)分享(xiang)，讓學員親自體驗(yan)到本(ben)階段的(de)主(zhu)題(ti)是關
于(yu)學員自身的，來(lai)洞(dong)察學員自己的領導(dao)力。采用(yong)理論基礎以(yi)及簡(jian)單輕松(song)的體(ti)驗來(lai)理解本(ben)主題。
第二部分：研討會守則(ze)以及“聆聽(ting)”、“信任”主題
訓(xun)練目的：
通(tong)過對守則的學習、對聆(ling)聽(ting)的練(lian)(lian)習、對信(xin)任(ren)的練(lian)(lian)習以及分小組(zu)活動，讓(rang)學員(yuan)自己(ji)來(lai)發現企業規章制度不(bu)容易貫徹執行、員(yuan)工(gong)執行力(li)差(cha)、團隊沒有士(shi)氣(qi)等一系列企業問題的關鍵(jian)所在。讓(rang)學員(yuan)學會溝通(tong)、并
親身體驗你在團隊以及周圍的人際關系處理(li)中如何去運用(yong)‘信任(ren)’。
第三部(bu)分：關于“選擇”、“責任”主題
訓練(lian)目的：
通過2—3個體驗式(shi)活(huo)動，看到領導(dao)者在團隊中，負(fu)面心態是怎樣的(de)，以及學會(hui)如何從(cong)受害者、被逼迫的(de)心態中去調試自己的(de)心態，從(cong)而為人生負(fu)責任。
通(tong)過二人練(lian)習(xi)令(ling)學員體驗到在生活與工作中自(zi)己的思(si)(si)考(kao)看模(mo)(mo)式中的盲點——總是(shi)將自(zi)己的責任(ren)用很(hen)多(duo)看似(si)合理的借口逃避，從(cong)而自(zi)我練(lian)習(xi)遷善心態達成目(mu)標的有(you)效思(si)(si)考(kao)模(mo)(mo)式創造更豐(feng)富的成果
第(di)四部分(fen)：關于(yu)“承諾”主題(ti)
訓練目(mu)的：
通(tong)過練習，令學員去體(ti)驗、感受在自己人(ren)生經(jing)歷中，因為不守承諾，給自己帶(dai)來(lai)了什么樣的影響。
第五(wu)部分：關于(yu)“共贏”主(zhu)題
訓練目的：
通過(guo)(guo)“紅黑游戲”來(lai)發現在(zai)過(guo)(guo)去(qu)的工作(zuo)、生(sheng)活中(zhong)(zhong)學員(yuan)面(mian)對人際關系的困惑、矛盾，發現自我在(zai)有(you)意無意中(zhong)(zhong)設置(zhi)了人際關系的屏障。從而使學員(yuan)領悟(wu)以共(gong)贏(ying)的思考立場打開生(sheng)命的更多可能性。
第六(liu)部分：關(guan)于“欣賞”、“關(guan)懷”、“以人為本”主(zhu)題
訓練目的：
通(tong)過(guo)清洗人(ren)生(sheng)中的負(fu)面情(qing)緒，負(fu)面影響，讓(rang)學員從人(ren)生(sheng)經歷中體驗(yan)到領(ling)導力(li)是(shi)與生(sheng)俱(ju)來(lai)的能(neng)力(li)，感受怎(zen)樣運用這與生(sheng)俱(ju)來(lai)的領(ling)導力(li)，去欣賞(shang)、創造一個(ge)成功(gong)的人(ren)際關系(xi)、團隊，以及成功(gong)的人(ren)生(sheng)。
第七部(bu)分：關于“活在當下(xia)”主題
訓練目(mu)的：
通過(guo)練習，讓學員去體驗和感受怎樣去解(jie)決現實中的(de)矛盾問題，圍繞(rao)活在當(dang)下(xia)的(de)主題，來解(jie)決面對生活、事業上的(de)壓力、如何調(diao)整。
第八部分：關愛(ai)主(zhu)題“社區體驗活動”
訓練目的：
通過“社區體驗活動”使所有學員進(jin)一步在生活、工作(zuo)中把握現在、珍(zhen)惜當下。在付出一點(dian)(dian)點(dian)(dian)關愛得到的(de)回(hui)饋中感(gan)受到自己一直在忽略掉一些重(zhong)要關系(xi)、目標、團(tuan)隊。
教練技術一階段課程
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/24573.html
已(yi)開課時間(jian)Have start time
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