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商業創新課程

【課程特色】
新商業(ye)環境下，組(zu)織內外部變(bian)革(ge)的必(bi)要及(ji)有(you)效方法(fa)和(he)模(mo)式，大量*案例(li)深(shen)刻分析，系統闡述組(zu)織主動創新。以高層變(bian)革(ge)思(si)維、中層變(bian)革(ge)能(neng)力、基層變(bian)革(ge)工作(zuo)態度實現企業(ye)經營策(ce)略(lve)與變(bian)革(ge)管理的達成。從而實現在(zai)企業(ye)上下一致有(you)效創新的實施和(he)促進變(bian)革(ge)管理效果達成。

【課程目標】
一(yi)次(ci)黑(hei)天鵝，讓各(ge)(ge)行(xing)各(ge)(ge)業(ye)(ye)面(mian)(mian)臨(lin)不(bu)得(de)不(bu)面(mian)(mian)對的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)變(bian)革，原有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)產(chan)業(ye)(ye)方(fang)(fang)式(shi)(shi)，盈利模(mo)式(shi)(shi)，管理(li)(li)(li)方(fang)(fang)式(shi)(shi)，勞(lao)資關(guan)系，都面(mian)(mian)臨(lin)著不(bu)變(bian)不(bu)存的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)局面(mian)(mian)。企業(ye)(ye)內外部的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)經(jing)營(ying)管理(li)(li)(li)方(fang)(fang)式(shi)(shi)，產(chan)品設計，可群關(guan)系，組織結(jie)構形式(shi)(shi)也(ye)(ye)經(jing)歷了(le)一(yi)個發展變(bian)化的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)程(cheng)(cheng)。過(guo)去(qu)(qu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成功(gong)再也(ye)(ye)無法坐享(xiang)其成，過(guo)去(qu)(qu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)商(shang)業(ye)(ye)思(si)維正逐(zhu)漸(jian)失效(xiao)(xiao)，過(guo)去(qu)(qu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)管理(li)(li)(li)方(fang)(fang)式(shi)(shi)越(yue)來越(yue)難以(yi)達成預期(qi)結(jie)果，排在(zai)決策(ce)(ce)者面(mian)(mian)前的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題也(ye)(ye)日漸(jian)繁多。我們缺乏并且亟需獲得(de)有(you)效(xiao)(xiao)創(chuang)新(xin)思(si)路和管理(li)(li)(li)新(xin)思(si)維！組織創(chuang)新(xin)變(bian)革需要正確的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)(fang)向(xiang)，更需要合適的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)策(ce)(ce)略(lve)(lve)在(zai)接受課(ke)程(cheng)(cheng)培(pei)訓后，結(jie)合課(ke)程(cheng)(cheng)現場所教授道(dao)術結(jie)合的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)內容(rong)，更好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)在(zai)企業(ye)(ye)商(shang)業(ye)(ye)創(chuang)新(xin)，及對應(ying)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)商(shang)領導力提(ti)(ti)升(sheng)在(zai)創(chuang)新(xin)和變(bian)革管理(li)(li)(li)中應(ying)用，從(cong)被(bei)動(dong)變(bian)革到(dao)主動(dong)創(chuang)新(xin)，實(shi)現市場環境的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)換位思(si)考，商(shang)業(ye)(ye)創(chuang)新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)識(shi)人自知，有(you)效(xiao)(xiao)管理(li)(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)組織認同以(yi)“人是目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)而非手段“的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)核心(xin)思(si)維，以(yi)打造有(you)效(xiao)(xiao)創(chuang)新(xin)創(chuang)新(xin)思(si)維模(mo)式(shi)(shi)，從(cong)而實(shi)現經(jing)營(ying)策(ce)(ce)略(lve)(lve)提(ti)(ti)升(sheng)，團隊(dui)思(si)考力、凝聚力、執行(xing)力提(ti)(ti)升(sheng)，從(cong)而達成以(yi)情(qing)商(shang)促(cu)績效(xiao)(xiao)，快(kuai)速(su)識(shi)別(bie)產(chan)業(ye)(ye)產(chan)品創(chuang)新(xin)思(si)路，優化管理(li)(li)(li)方(fang)(fang)式(shi)(shi)，提(ti)(ti)升(sheng)經(jing)營(ying)效(xiao)(xiao)果的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。實(shi)現商(shang)業(ye)(ye)組織變(bian)革與領導力的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)雙重提(ti)(ti)升(sheng)。

【課程收益】
● 認知黑天鵝事件下的社會資源重構
● 2020后產業差異及對自我行業產品的影響
● 政策認知與產業數據背后的發展方向
● 如何有效上接政策下順人意，有效改善現狀
● 認知黑天鵝后的勞資關系及新型員工管理方式
● 結合*商業創新案例分析掌握16個商業創新新思維
● 掌握全心的激勵理念和實用方法，實現“花錢少，激勵好”的目標
● 積極主動調整組織內部要素，促進組織變革
● 協調企業高中基層變革認識，實現系統變革
● 改變團隊現狀，實現結果導向的管理策略實施
● 變革個人管理理念，提升自我管理能力
● 變革執行理念(nian)，實(shi)現結果導向行動思維

主講導師(shi)：浙大(da)、交大(da)、廈(sha)大(da)等多所高(gao)校EMBA和EDP中心導師(shi)-張(zhang)顧嚴(yan)

【課程針對人群】
企業家、高管
【培訓方式】
● 講授＋案例分析+現場咨詢
【課時】
2天（12小時）
【課程大綱】
及時創新 轉化思維 組織增效
一、黑天鵝的影響
1. 黑天鵝的宏觀微觀影響
2. 社會環境與產業格局影響
3. 企業組織的雇傭關系及管理效率影響
4. 新商業時代下的組織成長的瓶頸
5. 轉型期中國企業的應變能力是第一位的
6. 創新的本質與規律 （創新思維轉換的基礎模式與管理變革的核心根本）
7. 如何形成應變能力
（1）企業文化變革
（2）觀念更新、思維創新
（3）創新能力提升
（4）新型企業與核心能力
8. 案例分享
二. 企業創新變革面臨的現實問題
1. 觀念-障礙（傳統管理者常犯的固化思維錯誤）
2. 視野-盲區（有所學 有所不學。中西方差異造成的視野與管理結果差異）
3. 方位-死角（目標與戰略設置過程中的誤區，創新思維思考“全員行動”）
4. 文化-斷層（組織文化的四大核心構成，短期與長期的文化達成“設計”）
5. 認知-不足（現階段企業管理者的五個思維固化問題。創新思維的四種方法）
6. 案例分析
三、如何變革管理-新商業創新的四個方向
1. 思維模式（管理思維創新的3個基本方向）
----思維轉變是基礎
2. 管理流程（結果導向與目標設計）
---流程變革是保障
3. 戰略規劃（有效設計擺脫目標設計中的，高層興奮，中層麻木，基層茫然）
---戰略愿景凝聚人心
4. 組織結構（合適就是最好，反思團隊中的結構問題，實現組織優化）
---組織結構優化配置
5. 案例分析
四、組織創新中的角色定位與提能增效
          1.全員思想創新，認知提升
2.層級定位與組織創新思維配套
3.商業創新從組織意識到個體意識的有效鏈接
4.新商業創新的12個經典案例
5.變革管理中職業經理人應遵循的5個原則
6.案例分享－數字經濟、風口經濟對組織影響
五、變革管理中的創新思維-情商領導力
1. 情商起源及在企業變革管理中的價值（領導講話對組織管理者的管理變革要求）
2. 西方理念與中國價值觀的沖突包容（制度至上與“認同”）
3. 適合中國人自己的認同領導藝術（制度是“蒼白”的，只對認同的人有效）
4. 情商領導力5大核心解決變革系統管理問題
5. 情緒的起源和意義（從根本談管理變革中管理者的情緒價值）
6. 情緒在企業變革管理中的價值-配合度決定變革進度（創新思維談管理者的工作情緒處理）
7. 情緒也是生產力-善用情緒促績效的6大方法
8. 案例分析
六、新商業環境下組織成員的情感訴求-由“心”領導
企業管理中道與術的認知（感覺還是結果？面子還是里子？管理者正確管理思維的建立）
1. 情感激勵的六脈神劍（成本不變的情感激勵設計與創新）
2. 變革中管理層-帶人帶心的情感藝術（不但要懂制度，更要懂“設計”）
3. 新生代的領導者如何實現管理目標（情感設計與制度配合）
4. 己不所欲勿施于人的誤區（組織激勵無效的根本原因）
5. 案例分析
七、變革管理中人員修煉-變革組織中職業人的六項修煉
1、目標導向，以終為始
2、系統思考，計劃鋪排
3、整合團隊，發揮資源
4、坦誠信任，溝通協調
5、過程監控，執行到位
6、忠誠企業，積極負責
7、案例分析
八、塑造“目標”價值鏈-打造創新共同體
1. 變革管理基礎-塑造共贏價值鏈（“命運共同體”思維在組織管理中的應用）
2. 變革管理中執行力提升
（1）責任人主動達成目標的8個措施
（2）結果導向，賞罰得力的12個標準
3. 案例分析+工具（四步承諾制度）
九、交流咨詢
1. 企業內部存在問題現場咨詢
2. 管理問(wen)題(ti)換位(wei)解答

î張(zhang)顧嚴導(dao)師  簡介

張老師是北京大學、浙江大學、清華大學、中國科大、上海交通大學、復旦大學、廈門大學等多所高校總裁班或EDP中心特邀導師。受邀為其高端學員講授《情商領導力》《職業經理人情商修煉》《創新思維與管理變革》等課程。
張顧嚴導師主講情商領導力與組織創新系列課程。多次受邀為北京、上海、重慶、山東、浙江、江蘇、四川等省市黨政機關領導講授情商課程。深受好評，并連續受邀為其領導干部輪訓情商主題課程。
張顧嚴導師為國家電網、南方電網中高層管理者開設情商領導力系列課程，廣受好評，迄今為止以有近2200位中高層管理者參與輪訓復訓。
張顧嚴導師為天津港集團、中國外運等大型物流企業超過2000位中高層管理者輪訓超過20期講授中高層管理與情商領導力提升課程。
張顧嚴導師所培訓管理者既有百億級以上的行業龍頭，又有成長型的中小企業。既能洞察企業發展規劃，又能真正從企業管理本質分析講解，案例實用，廣受好評。
張顧(gu)嚴導師還常年受邀(yao)為農(nong)業(ye)(ye)銀行(xing)、工商銀行(xing)、泰康人(ren)壽、中煙、中農(nong)集團、中科(ke)院、中國航天、中建五(wu)局、戴姆勒奔馳、中電建、北(bei)京銀行(xing)、紅(hong)星美(mei)凱龍、新華保險、海亮(liang)地產(chan)、大名城地產(chan)、美(mei)的(de)集團、瑞(rui)薩(sa)、才子男裝(zhuang)等行(xing)業(ye)(ye)涉(she)及(ji)銀行(xing)保險、生(sheng)產(chan)制造(zao)、汽車、房產(chan)家居(ju)、服裝(zhuang)等行(xing)業(ye)(ye)大型企業(ye)(ye)和跨國企業(ye)(ye)中高層管理(li)者講授情(qing)商領(ling)導力(li)及(ji)通用(yong)管理(li)系列課(ke)程(cheng)。

張顧嚴導師獲(huo)選鳳凰網華人講壇影響力人物。與阮次山(shan)、黃菡、董(dong)易林、尹卓、王(wang)鴻謨、石齊平、何亮亮、梁文道、紀(ji)連海、張召(zhao)忠等入選鳳凰華人講壇名(ming)師堂。

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