《培訓培訓師（TTT）》
講(jiang)師(shi)：孫繼東 瀏覽次數：2577
課程描(miao)述INTRODUCTION
講師培訓班
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日(ri)程安排SCHEDULE
課(ke)程大綱(gang)Syllabus
講師培訓班
1. 課程背景
TTT（Train The Trainer），意為培訓者之培訓。它是企業內部培訓師、管理者必修的課程，本教程按照培訓師的職業標準對培訓管理者進行全面專業訓練，幫助培訓師更專業，幫助管理者提升領導力和影響力。
本課程的設計以培訓課程的形式進行，但同時也為內部培訓講師的管理工作奠定基礎。課程不僅使培訓管理者對整體內部培訓師的能力有初步的了解，而且培訓管理者可以根據此選擇后續的工作方式， 如可跟蹤學員的改進計劃， 提升學員的課程開發能力等。
2. 課程目標
? 掌握培訓師授課的常用方法與技巧
? 掌握課程開發的方法、流程與工具
內容提要
開篇：開場、分組及破冰
第一章：角色篇
1 培訓師的四種角色：科學家、實踐家、劇作家、表演家
2 培訓師的兩大職責：成就企業、成就學員
第二章：基礎篇
1 聲帶的基礎練習
? 舌操、聲帶按摩、繞口令練習
2 聲音的要求
? 音量、語速、語氣和語調
3 手勢的訓練
? 力度、高度、幅度
第三章：技巧篇
1 課前準備
? 備課地圖、課前行政準備
2 上場前（可能）要做的準備
? 克服緊張情緒（成熟培訓師可以做到不緊張）
3 上場第一步的注意事項
4 眼神交流與問好
? 眼神關注到的五個重點
? 標準式問候的方法
5 培訓師的自我介紹
? 姓名介紹：給別人記住自己名字的理由
? 經驗介紹：能夠講這門課程的底氣
? 案例討論
6 建立關系/激發興趣
? 提出問題
? 拉近關系
? 講故事
7 闡述主題
? 使用有思想的句子
8 介紹綱要
? 介紹綱要的標準式
9 開場環節的破冰活動
10 培訓內容中的注意事項（內容部分詳見課程開發）
? 思想、結構、修辭
? 階段性總結
11 培訓過程中的控場技巧
? 走動、提問、回答
12 結束語
? 全程內容回顧
? 閃光點
展示分享
第四章：內容篇
一、需求分析
1 識別需求
2 分析需求
3 確認需求
二、結構規劃
1 列舉要點
2 搭建框架
3 設計順序
? 上下對應、分類清楚、排序遞進
三、內容開發
1 選擇素材：
? 是什么、為什么、如何做、典型事件
2 內容開發
3 方法設計
? 故事、案例、游戲、角色扮演、視頻
? 制作講義PPT的相關注意事項
第五章：實戰篇
1. 每位參訓者準備主講課程
2. 現場試講+錄相
3. 現場回放+自評互評
4. 總結提高
講師培訓班
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/250077.html
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