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【課程收益】
培訓是門技術也是一種技能，只有經過專業的系統訓練，才能真正掌握這門技能！只有職業化和專業化，才是任何培訓師的生存根本，它的作用超過了單純的培訓技巧。
為(wei)什么(me)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)總(zong)是缺乏吸(xi)引力？為(wei)什么(me)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)師無法把控培(pei)(pei)訓(xun)(xun)場(chang)面？如何(he)(he)提高培(pei)(pei)訓(xun)(xun)師的(de)課(ke)程開發(fa)水平？如何(he)(he)讓(rang)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)真正有效？怎么(me)樣吸(xi)引學員參(can)與(yu)？如何(he)(he)提高課(ke)程滿意度？本課(ke)程幫助參(can)加者快速突破培(pei)(pei)訓(xun)(xun)障(zhang)礙(ai)，減(jian)少自我摸索的(de)時間，幫助參(can)加者理解(jie)并(bing)掌握專業培(pei)(pei)訓(xun)(xun)者的(de)重(zhong)要技能(neng)，盡快成(cheng)為(wei)優(you)秀培(pei)(pei)訓(xun)(xun)師。

【課程對象】
新入(ru)行的獨(du)立培(pei)訓(xun)師(shi)，企業新任培(pei)訓(xun)師(shi)，在職兼職培(pei)訓(xun)師(shi)，想做培(pei)訓(xun)師(shi)的人(ren)員(yuan)，以及企業內的培(pei)訓(xun)管理人(ren)員(yuan)

【課程大綱】
1.培訓及培訓師概論 
-什么是培訓
-培訓與教育的區別
-專業培訓師的勝任力模型
-培訓師的三大核心技能
第一次試講錄像
2. 培訓師的演講技巧 
-克服緊張情緒的方法
-專業的形象展示
-語言與非語言的運用
-魅力聲音的表現方式 
3. 讓學員積極參與的技術
-因材施教的方法論
-成人學習的特點
-如何盡快的掌握學員的個性；
-根據個性實施培訓—因材施教
-培訓互動的四大作用
-高效控場----掌控培訓現場的秘密武器
-熟練運用提問與回答的技巧 
-不同類型的學員的互動注意事項
4.培訓課程的開發與設計
-課程開發的流程模型
-精妙的開場白設計
-設計意猶未盡的結尾
-采用各種各樣的教學方法
（小組討論，案例分析，游戲，角色扮演等）
-專業的制作用幻燈片
第二次試講錄像
5.培訓的組織
-培訓的有效組織
-場地、設備與課前準備
6.培(pei)訓師(shi)的職業(ye)生(sheng)涯規劃