課程(cheng)描述INTRODUCTION
日程(cheng)安排SCHEDULE
課(ke)程大綱Syllabus
激勵員工培訓
課程背景:
談到(dao)“故事(shi)”你會想起(qi)什么?安徒生童話?一千零一夜(ye)?事(shi)實上(shang),我們(men)的生活(huo)中到(dao)處充滿(man)了故事(shi)。近(jin)十(shi)年來,講故事(shi)的方法日漸被(bei)人們(men)接受并廣泛應用(yong)。故事(shi)不(bu)僅被(bei)應用(yong)于組織戰(zhan)略(lve)和(he)企業(ye)文化傳承,還被(bei)廣泛應用(yong)于銷(xiao)售,市(shi)場營銷(xiao)和(he)領(ling)導力等(deng)眾多領(ling)域。
每一(yi)(yi)位領導者都是“有故(gu)(gu)(gu)事(shi)(shi)”的(de)(de)(de)(de)人(ren)。但并非每個人(ren)都是能(neng)講故(gu)(gu)(gu)事(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)人(ren)。什么?不會講故(gu)(gu)(gu)事(shi)(shi)?是的(de)(de)(de)(de),你沒有聽(ting)錯,有故(gu)(gu)(gu)事(shi)(shi)不等于(yu)會講故(gu)(gu)(gu)事(shi)(shi)。人(ren)類(lei)從茹毛飲(yin)血進(jin)化到能(neng)講故(gu)(gu)(gu)事(shi)(shi),對于(yu)故(gu)(gu)(gu)事(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)熱愛(ai)幾乎是與(yu)生(sheng)俱來(lai)的(de)(de)(de)(de)。我們(men)從小就(jiu)從故(gu)(gu)(gu)事(shi)(shi)中學習知識,更從故(gu)(gu)(gu)事(shi)(shi)中獲(huo)得力量。相較于(yu)令人(ren)昏(hun)昏(hun)欲睡的(de)(de)(de)(de)各(ge)類(lei)數據和假大(da)空的(de)(de)(de)(de)套話,一(yi)(yi)個好故(gu)(gu)(gu)事(shi)(shi)不僅能(neng)令你快速與(yu)聽(ting)眾建(jian)立信任,還能(neng)*程度的(de)(de)(de)(de)激發(fa)他(ta)人(ren)的(de)(de)(de)(de)想象并擁抱一(yi)(yi)個更加美好的(de)(de)(de)(de)未來(lai)!
如果你(ni)也曾(ceng)經苦于沒有一(yi)個好的(de)(de)(de)方法(fa)來傳遞(di)公司的(de)(de)(de)戰略(lve),或者在企業需要(yao)變(bian)革時無法(fa)改變(bian)習以為常的(de)(de)(de)觀念(nian),又或者所做的(de)(de)(de)演講味同爵蠟(la),無法(fa)令人記憶深刻,甚至與他人溝通時老隔著那(nei)么一(yi)層面(mian)紗,如同隔靴搔癢,那(nei)么Persona《*》值(zhi)得你(ni)擁(yong)有!
故事具有意想不(bu)到(dao)的力量,幫助商界(jie)領(ling)袖不(bu)再只依賴于個人職權(quan)上的優勢,也能快(kuai)速與聽眾建立良好的關系,影響(xiang)并激勵(li)他人。
《*》能幫助您:
1、讓您的信息變得更有黏性,在人群中不斷被(bei)傳頌。
2、影響他人改變行為,讓戰略真正在員工心中落地。
3、更好地被人理解,獲得認同(tong)。
《*》幫助您發現講故事的金鑰匙:
1、聯結性故事——快速與他人建立(li)良好的(de)關系,彼此鏈接;
2、影響力(li)故事——幫助(zhu)他(ta)人打(da)開眼界,看到更多(duo)的可能性;
3、從而(er)觸發(fa)并改(gai)變一些根深蒂固的(de)想法
4、成功的故事(shi)——讓聽(ting)眾(zhong)“看到”未來(lai);
5、清(qing)晰(xi)性(xing)故(gu)事——幫助員工更好的聯接(jie)戰略與(yu)現實;
課程內容:
第一模塊 基礎 + 練習
1、HR分享故事“我(wo)記憶中優秀的Leader”
1)我們記住了什么?
2)講故事的(de)過程(cheng)中發生了什(shen)么?(情緒、邏輯(ji)、投(tou)入、體驗(yan))
2、FOUNDATIONS 基礎
1)誰在(zai)講故事?
2)不要說出故(gu)事這(zhe)個詞(故(gu)事的3分鐘原理(li))
3)四種(zhong)故事不同應對的四種(zhong)情況(kuang)
4)故(gu)事(shi)(shi)軸區分大“S”故(gu)事(shi)(shi)和(he)小“S”故(gu)事(shi)(shi)的運用場(chang)合避免“神秘谷”
5)需要高深(shen)的演講(jiang)技巧才能(neng)講(jiang)故事?
6)基礎的演講(jiang)技巧包括哪些要素(su)?
7)克服緊張的方法
8)誰是講故事的(de)高手?
9)我們的信息為什么沒(mei)有(you)黏性?
10)故事是堅實有力的(技術信息VS故事傳遞(di)的實驗)
11)故事是以富有感情的方式傳遞用情境包裹的事實
12)關于故事的可信度
13)故事是有影響力和黏(nian)性(xing)的
14)故事的“套路”如何區別于新聞、案例(li)和段子
第二模塊 聯結的故事 + 創造你自己的故事
1、CONNECTION STORY 建(jian)立與聽眾(zhong)的聯(lian)結
1)請講(jiang)一(yi)個聯(lian)結的故事,顯示出你與聽(ting)眾的共同點
2)關于聯(lian)結與連接、鏈接等詞性的區別
3)發現自己與聯結的故事(shi)
4)人(ren)與人(ren)之間最短的(de)距離是故事
5)剛(gang)才(cai)的故事(shi)你得出了什么結論?
6)在你聯(lian)結的故事里加上(shang)商務觀(guan)點
7)品格勝于*,品格從何而來?
8)聯結的故事一定要有Moments
2、Building your story repertoire創造(zao)你自己的故事
1)收(shou)集故(gu)事(shi),哪里可(ke)以找到故(gu)事(shi)?
2)建立自己的故事銀(yin)行(xing)
3)只(zhi)有當你真(zhen)正在(zai)講述故事的時候(hou)才能從中獲益
第三模塊 清晰的故事 + 影響力的故事
1、CLARITY STORY 鼓舞、激發(fa)和意義(yi)
1)敲擊(ji)者(zhe)與(yu)傾聽者(zhe)實驗(yan)
2)被詛咒(zhou)的知識
3)對于應屆生來說“為什么”對他們很重要
4)清晰的(de)故事的(de)結構與思考(kao)模型(xing)的(de)區別,想一套和(he)做一套的(de)邏輯
5)選你司一個戰略或部門的(de)一個改變(bian),用清(qing)晰的(de)故事結構來解釋它(ta)
2、INFLUENCE STORY 克服(fu)根深蒂固的(de)觀點
1)根深蒂固(gu)的觀念之所以很難改變是因為人們擁(yong)有自己創造的事物(wu)
2)你不能(neng)用(yong)一(yi)個事(shi)實來打到一(yi)個故事(shi),只有更好(hao)的(de)故事(shi)
3)故(gu)事是拉(la)動策略(lve),要注意自己在講述時的(de)聲臺行(xing)表
4)這是很艱難的時候,那就是面對(dui)你想要,但對(dui)方已選擇競爭對(dui)手
5)影響力的故事結構幫你應對(dui)對(dui)方已經根深(shen)蒂固的觀點(dian)
6)想(xiang)一個根深蒂固的(de)觀點造(zao)成的(de)問題和講一個影(ying)響力故事
7)選擇你公司被市場(chang)誤(wu)解、外界質疑的一(yi)個問題,運用影響力故(gu)事的結構
第四模塊 成功的故事 + 融會貫通
1、SUCCESS STORY 基于(yu)商業價值的溝通
1)研(yan)究你的案例,每(mei)一位參加培訓的人都要(yao)帶上一個自己的案例
2)成功(gong)的故(gu)事(shi)結構(gou)
3)分享(xiang)一個自己成功的故事
2、Finding out what is really going on 發現真(zhen)相
1)發現故事
2)如何觸發故事(shi)?
3)應(ying)對故事聆聽的(de)技巧
4)你(ni)需要問(wen)(wen)正確的問(wen)(wen)題
5)發現(xian)故事和(he)發現(xian)問題的問法是不一樣的
6)任何能帶你(ni)到某(mou)個(ge)時刻的(de)問題都(dou)會給你(ni)一個(ge)故事
7)什么(me)問題你會得(de)到更多的覺察
8)你(ni)會問什么(me)問題會引出故事(shi)
9)故事(shi)和邏輯之間*的差別就在于(yu):推(tui)理帶來結論,然而情(qing)感(gan)卻(que)能觸發行(xing)動
3、Bringing it all together 融會貫(guan)通
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激勵員工培訓
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