課(ke)程描述INTRODUCTION
智能制造之路
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
智能制造之路
【課程背景】
制造業是國民經濟的主體,是立國之本、興國之器、強國之基。十八世紀中葉開啟工業文明以來,世界強國的興衰史和中華民族的奮斗史一再證明,沒有強大的制造業,就沒有國家和民族的強盛。打造具有國際競爭力的制造業,是我國提升綜合國力、保障國家安全、建設世界強國的必由之路。
“中國制造2025“ 是中國政府實施制造強國戰略第一個十年的行動綱領,于2015年5月8日正式發布。作為國家戰略,如何將創新作為制造業的核心,如何高質量的開發和交付各種符合市場需求的產品,如何將信息產業+先進制造業落實到企業本身,形成帶動新一輪制造業發展的驅動力,是我們制造業企業目前面臨的重要課題,也是本課程的內容所在。
課(ke)程引(yin)入工(gong)業(ye)4.0的(de)(de)(de)發展和(he)相(xiang)關理(li)論,結(jie)合(he)(he)百年德國和(he)*先(xian)進制造(zao)業(ye)的(de)(de)(de)經(jing)驗,突(tu)破很多智能制造(zao)課(ke)程不(bu)適合(he)(he)當(dang)下(xia)制造(zao)業(ye)行業(ye)特點,只講理(li)論思(si)想、思(si)維(wei)和(he)理(li)念,沒(mei)有實戰(zhan)經(jing)驗、缺少工(gong)具(ju)方(fang)法的(de)(de)(de)瓶頸,還原先(xian)進制造(zao)業(ye)一個個實際發生的(de)(de)(de)案例,以及案例背后(hou)不(bu)為(wei)人知的(de)(de)(de)客(ke)觀規律。同時(shi)結(jie)合(he)(he)中國制造(zao)2025的(de)(de)(de)整體布局(ju),立足于國內實際情況,解(jie)決學員(yuan)(yuan)在企業(ye)升(sheng)級(ji)轉型的(de)(de)(de)過程中面臨的(de)(de)(de)“看(kan)不(bu)清(qing)、想不(bu)到、做不(bu)了”的(de)(de)(de)三大難題,使學員(yuan)(yuan)學之(zhi)解(jie)惑,學之(zhi)能用,帶(dai)領(ling)企業(ye)踏(ta)上(shang)成功的(de)(de)(de)升(sheng)級(ji)轉型之(zhi)路(lu), 實現企業(ye)價值的(de)(de)(de)持續(xu)成長。
【課程收益】
-了解”工業4.0“的基本概念和核心體系;
-了解”中國制造2025“強國之路上,目前的現狀特點和破解之路;
-掌握制造業企業在智能制造方面的典型應用場景;
-掌握智能制造相關技術的難點和應對方法;
-掌握企業升級過程中,智能制造的實施關鍵點
-掌握(wo)智能制造之路,將(jiang)個人,企業、國家和行業趨(qu)勢結(jie)合,實現同步(bu)成長;
【課程特色】干(gan)貨,沒有廢話;科(ke)學,邏輯清晰(xi);實戰,學之能用;投入,案例精彩
【課程對象】總(zong)經理(li)、常務(wu)副總(zong)經理(li)、總(zong)經理(li)助理(li)、項目管理(li)負責(ze)(ze)(ze)人,市場部負責(ze)(ze)(ze)人,質(zhi)量負責(ze)(ze)(ze)人,研發部門負責(ze)(ze)(ze)人,人力負責(ze)(ze)(ze)人,核心生產運營人員
【課程時間】1天(6小時)
【課程大綱】
一、“工業4.0”的到來
1、什么叫工業4.0
-發展歷史:了解制造業發展史
-主要內容:三個核心
-發展趨勢:三個趨勢引領未來
場景分析,解析各階段特點和代表
2、行業思考:各層級的困惑
-行業篇:當下面臨問題,解決方法和過去方法
-企業篇:疲憊不堪的當下
-個人篇:三座大山壓垮一個優秀員工
3、大國思考:行業深刻解讀
-德國思考:歐債下的傳統制造強國
-*思考:高科技工業互聯網聯盟
-中國思考:世界格局巨變,總理的寄托
-結尾:中國(guo)的長期之路,國(guo)家戰略
二、走向智能制造
1、工業4.0
-工業4.0概念
-三大應用
-常規應用場景分析
-全球燈塔企業案例分享
-德國 汽車制造業
-* 軍工高科技制造業
2、智能制造特征
-數字化工廠
案例分享:典型數字化工廠結構和分析
-制造工藝系統化
案例分享:MES的應用場景分享
-高感知體系的建立
案例分享:制造業設備的全流程監控和智能管理
-柔性化生產的建立
案例分享:輔助裝配系統的引入
-如何高效開好一個早會
- 全球燈塔工廠場景分析導入
大量(liang)案例分析,引入(ru)世界(jie)*的制(zhi)造(zao)技術,充分解讀智能制(zhi)造(zao)的特點(dian)和發展趨勢
三、智能制造實施
1、實施關鍵點解讀
-管理模式升級
-大數據平臺,以數據為依據
-全名參與
-個人和企業同步成長
2、數據是新型的物料
-數字信息化解讀
-數據缺乏的影響
案例分享:中車集團內部案例分享解密
-數字基礎構建
3、典型制造業工廠分析
-數字化裝配全體系搭建
-6大模塊組功能詳細探究
授課方法:小組討論,深入理解數字化對制造全過程的提升
4、智能制造三步走
-”中國制造2025“三步走規劃
-企業和(he)個人(ren)實施三步走詳解
四、智能制造必有之路
1、當前現狀和特點
-中國當下主要特點
-新形式下,各國相應政策和策略
-國家方向和趨勢
案例分享:歐洲,*制造業企業規劃
2、制造業智能制造5層級分析
-國際到國家
-行業到企業
-個人發展所需
3、卓越企業成長之路
-生命周期分布結構
-企業升級之路:適者生存
-引入風險管理,構建護城河
-把握趨勢,提高行業認知
案例:正反面案例,解讀為什么提出:把握趨勢
4、培訓寄語
-金句收尾
-學員共鳴
智能制造之路
轉載://citymember.cn/gkk_detail/251778.html
已(yi)開課時間Have start time
- 田偉華
精益生產內訓
- 《班組長系列-實戰指導下屬 鄭祖(zu)國
- 制造業全面精益生產降本增效 郭曉(xiao)寧
- 班組長防錯管理 李開東
- 精益管理 ——領導者精益思 孫亞彬
- 精益智造,人效倍增 孫(sun)亞(ya)彬(bin)
- 降本增效—企業價值倍增VS 陳(chen)老師
- 《管理干部從優秀到卓越的工 楊(yang)小林
- 精益生產沙盤模擬演練 郭林盛
- TOC生產管理——生產和銷 張祚磊
- 《向成本要效益—企業全員降 刁東平
- 《精益競爭力:多品種小批量 楊小林
- 精益管理降本增效輕量輔導 孫(sun)亞彬