《團隊執行力課程培訓》
講師：萬盛蘭 瀏覽次(ci)數：2570
課程描述INTRODUCTION
團隊執行力課程培訓
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
團隊執(zhi)行力(li)課程培訓
【課程(cheng)背(bei)景】
1. 管(guan)理(li)團隊是(shi)企業人力(li)資源的(de)核(he)心力(li)量，直接影響到(dao)一個企業的(de)生(sheng)存與(yu)發展。打造一支(zhi)德才兼備的(de)中高層(ceng)管(guan)理(li)隊伍(wu)是(shi)每家企業夢寐以求的(de)。管(guan)理(li)水平的(de)高低(di)以及(ji)對工作的(de)執(zhi)行態度和(he)執(zhi)行能力(li)，往(wang)往(wang)決(jue)定(ding)了(le)(le)一個企業或一個部門的(de)好壞，直接影響到(dao)企業的(de)信譽效益質量成本(ben)和(he)員工士氣，因此擁有(you)卓(zhuo)越的(de)務(wu)實的(de)執(zhi)行能力(li)是(shi)一位優秀(xiu)管(guan)理(li)干部必(bi)須具備的(de)，企業執(zhi)行力(li)決(jue)定(ding)了(le)(le)企業的(de)競爭力(li)。
2. 執(zhi)行(xing)力(li)是(shi)企(qi)(qi)(qi)業部門及個人崗位平(ping)衡發展，有效完(wan)成(cheng)本(ben)職工作和(he)達成(cheng)企(qi)(qi)(qi)業戰(zhan)略目標的有效保證(zheng)。提(ti)升(sheng)企(qi)(qi)(qi)業執(zhi)行(xing)能力(li)就(jiu)是(shi)按(an)時按(an)質按(an)量(liang)完(wan)成(cheng)計(ji)劃任務、目標，提(ti)升(sheng)執(zhi)行(xing)力(li)，就(jiu)是(shi)提(ti)升(sheng)企(qi)(qi)(qi)業競爭力(li)和(he)戰(zhan)斗力(li)。
【課(ke)程目(mu)標】
1. 促使學員感受企業經營管(guan)理過(guo)程中執(zhi)行力的重要性(xing)，學會換位思考；
2. 體(ti)悟團(tuan)隊的(de)作(zuo)用(yong)，增進集體(ti)參與(yu)和責任意識，消除抱怨與(yu)責任推卸的(de)現狀(zhuang)，保持積(ji)極(ji)與(yu)服從的(de)心態；
3. 克服工作(zuo)中執(zhi)行不到位的障礙與技(ji)巧，增加溝(gou)通力、影響力、執(zhi)行力；
4. 充分認(ren)識(shi)日(ri)常(chang)工(gong)作中溝通、組(zu)織、協調的工(gong)作重要性；
5. 學會(hui)日常工作(zuo)中的(de)領(ling)導藝術與工作(zuo)方法(fa)、手段與工具的(de)使用。
【學員對象】
從事企(qi)業管(guan)理的副總、生產部(bu)(bu)、研(yan)發部(bu)(bu)、工程部(bu)(bu)、采(cai)購部(bu)(bu)、品(pin)質部(bu)(bu)、銷售(shou)部(bu)(bu)、人(ren)事部(bu)(bu)等各部(bu)(bu)門(men)中高層管(guan)理干(gan)部(bu)(bu)。
【培訓形式(shi)】
培訓方法：啟發式講授(shou)、互動式教(jiao)學、系統(tong)介紹、實例(li)驗(yan)證(zheng)、技(ji)巧講授(shou)、案例(li)分(fen)析、培訓游戲(xi)；
課程內容實戰(zhan)性，技(ji)術(shu)性強，寓理論于實戰(zhan)應用方法中，課堂生(sheng)動，讓學員在(zai)輕松(song)的環境中演練(lian)管理技(ji)術(shu)，達(da)到即學即用的效果。
【課程大綱】
第一講 團隊“利劍”——執(zhi)行力決定企(qi)業(ye)生(sheng)死(si)
1. 執行力決定企業的成敗
1) 什么是執(zhi)行力?
2) 執行力的特點
3) 執行(xing)力的衡量標準
2. 認識自己的角色和執行力文化
1) 生產員工在執行(xing)中(zhong)是(shi)什么角色？四肢：是(shi)執行(xing)者(zhe)、完成任務的人
2) 車間管理(li)人員在執行中又是什么角色(se)？脊梁：教練、指揮員
3) 公司(si)領導在執行中是什么角色？頭：方向、戰略
4) 供應：總務等(deng)在(zai)執行中(zhong)又是什(shen)么(me)角(jiao)色？血液：服務
第二(er)講 團(tuan)隊(dui)(dui)“頭腦”裝備(bei)——高效執行團(tuan)隊(dui)(dui)進攻(gong)的阻力
1. 執行力不佳的八大原(yuan)因
1) 制度因人(ren)而異，導致變(bian)形
2) 制(zhi)度缺乏權威性或(huo)本身(shen)就不(bu)合理
3) 管理者沒有跟蹤與監控
4) 缺乏良好的團隊與協作
5) 能(neng)力(li)不足，欠缺良好(hao)的(de)工作方(fang)法
6) 缺少(shao)科學的監督(du)考核(he)與(yu)激勵機制
7) 態度決定高度，心(xin)態決定結(jie)果
8) 欠(qian)缺改善與追(zhui)求(qiu)卓(zhuo)越(yue)之意識
2. 高(gao)效執行能力(li)---是執行到位的(de)保(bao)證
1) 高(gao)層領導是執行力的靈魂
2) 現代領(ling)導的六項能力
3) 教(jiao)練(lian)式(shi)領導的教(jiao)練(lian)技術(shu)
4) 領導選人(ren)識人(ren)用人(ren)留人(ren)的方法與誤區
5) 執(zhi)行(xing)力的三度失衡
6) 提升(sheng)中層領導(dao)的十項執行能力
7) 以高(gao)層之心對待部門工(gong)作
8) 充分發揮(hui)團隊的作用
9) 基層員(yuan)工的執行(xing)力---要做就做到最好
10) 勇(yong)擔(dan)重任
11) 找方(fang)法不找借(jie)口
12) 用業績來說話
第三講 團隊(dui)練兵——打(da)造(zao)職業化團隊(dui)
1. PACD循(xun)環——從上到下(xia)徹底解決問題的良性模式
2. 皈依團(tuan)隊，提(ti)高(gao)團(tuan)隊凝聚力(li)
1) 解析團隊(dui)成員的(de)兩宗武器
2) 團隊(dui)沖突處理的關(guan)鍵步(bu)驟
3) 理想化的(de)團隊模式
4) 如何塑造團隊(dui)凝聚力？
5) 如何讓團隊充滿(man)活力(li)激情和(he)戰斗力(li)？
6) 寬(kuan)容與理(li)解，容忍與欣賞
7) 贊美員(yuan)工(gong)的五(wu)把小fei刀(dao)
8) 體(ti)驗(yan)式：感謝行動，感恩(en)之歌。
第四講 團(tuan)隊策略——制度為上、鑄就(jiu)軍魂
1. 制(zhi)度執行(xing)力——建(jian)立(li)不依靠任何能人(ren)的執行(xing)體系
1) 結果定義(yi)清(qing)楚(chu)：心中有結果，執行有效(xiao)果！
2) 一對一責(ze)任(ren)：千金(jin)重擔眾人挑，人人頭上有指標！
3) 不相信任(ren)何人(檢(jian)查)：
4) 獎罰才有真正的執(zhi)行力(li)
5) 沒有(you)考核(he)就(jiu)沒有(you)公平，沒有(you)考核(he)就(jiu)沒有(you)執行。
2. 營造有生命力的執行力文化(hua)
1) 講求速度：崇尚行動，雷厲風行，允許小的失(shi)誤；
2) 團隊協(xie)作(zuo)：溝通直接，拒絕繁瑣，各司(si)其職，分工合作(zuo)；
3) 責(ze)(ze)任(ren)導向：“三不(bu)放過”原則(ze)，提倡(chang)“領導問責(ze)(ze)”，出了(le)問題要找(zhao)出其(qi)原因 并分清主要責(ze)(ze)任(ren)，只有這(zhe)樣(yang)才能更(geng)好(hao)地樹立起責(ze)(ze)任(ren)心(xin)；
4) 績效導向：拒絕無(wu)作(zuo)為，關注結果，賞罰分明；
5) 繼承(cheng)文化：對企(qi)業中優(you)秀的傳統、規章(zhang)及成果要注意繼承(cheng)，繼承(cheng)基礎
6) 上的革新(xin)才(cai)會事(shi)半功(gong)倍(bei)；
7) 用(yong)人(ren)文(wen)化(hua)：文(wen)化(hua)始于招聘(pin)。人(ren)才引進要(yao)嚴把關(guan)，力爭將不認同企
8) 業文(wen)化的(de)人擋(dang)在(zai)門外；
9) 要營造愛心文化：相(xiang)互尊(zun)重、相(xiang)互鼓勵、樂于分享(xiang)、共同成長(chang)。
第五講 ;獨立團(tuan)（成功團(tuan)隊）殺手锏——御敵亮劍，攻城破(po)堅
1. 有效執(zhi)行之前提---工作目(mu)標的制定與(yu)計劃
1) 如(ru)何配(pei)合公司(si)目(mu)標(biao)——制定部門//班組(zu)目(mu)標(biao)
2) 制(zhi)定計劃與(yu)達成：達成型工(gong)作目標/解決問題型工(gong)作目標/例行(xing)型工(gong)作目標
3) 目標之設(she)定(ding)--S M A R T原則
4) 目標設定(ding)的八個步驟(zou)
5) 從總(zong)體目標(biao)到詳細計劃(hua)---計劃(hua)的六大(da)要(yao)素(su)
6) 如何準確把握和實(shi)施當月的重(zhong)點工作(zuo)，預測(ce)計(ji)劃好下月的工作(zuo)。
7) 案例(li)分析與研討(tao)：日清日結（高(gao)）工(gong)作法
第六(liu)講 植入優秀基因(yin)——成(cheng)就高績效團(tuan)隊
1. 高(gao)效執行者(zhe)的素(su)質要求(qiu)
2. 高(gao)效執(zhi)行者的九個特征
1) 自(zi)動(dong)自(zi)發---積極主動(dong)的工作
2) 注重細(xi)(xi)節---工作認(ren)真、細(xi)(xi)心(xin)，不草(cao)率(lv)行(xing)事
3) 為人誠(cheng)信，敢于負責---責任心
4) 善于分析判斷，應(ying)變力強(qiang)---決策力
5) 樂于學習，追(zhui)求新知，具有創(chuang)意(yi)---學習力、創(chuang)新力
6) 對(dui)工作投入(ru)---專心投入(ru)
7) 有韌性---在困難面前不(bu)低頭
8) 有團(tuan)隊精神，人際關系良(liang)好---和諧
9) 求勝的(de)(de)欲望強(qiang)烈---積(ji)極(ji)向上的(de)(de)心(xin)態
3. 執行(xing)力---工作結(jie)果(guo)和業績質量之保證
1) 結果(guo)意識：靠原(yuan)則去做(zuo)事(shi)、靠結果(guo)做(zuo)交換
2) 執行力基石：職業意(yi)識與(yu)敬業精神
3) 職業(ye)人士的角(jiao)色認知：員工(gong)經理與老板的差異
4. 授課案例(li)
1) 說(shuo)給他聽，做給他看(kan)；讓他說(shuo)說(shuo)看(kan)，讓他做做看(kan)；
2) XXX的執行力(li)文化故事——心態轉換模式；
3) YYY企業(ye)的(de)管理模式。
第七講 培訓總結
1. 疑難問題解答(da)
2. 與(yu)企業管理層(ceng)及學員自由交流
3. 本次培(pei)訓(xun)總結
團隊(dui)執(zhi)行力課程培(pei)訓
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/252491.html
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