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中國企業培訓講師
基于員工職業生涯規劃下的培訓體系構建
 
講師(shi):王萬多(duo) 瀏覽次(ci)數:2556

課(ke)程描述INTRODUCTION

員工職業生涯規劃體系

· 一線員工· 中層領導· 高層管理者· 其他人員

培訓講師:王(wang)萬多    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日程安排(pai)SCHEDULE



課(ke)程大綱Syllabus

員工職業生涯規劃體系
 
第I部分  員工職業生涯發展階段
一、 生命周期與職業生涯發展規劃——人生百年,活出一個不一樣的自己
1、 工作職業周期與生物/社會周期、家庭周期的關系
-人生的三大周期劃分及其內容
-三大周期運行中的理程碑、選擇點、目標和終點
-三大周期間的相互作用
2、 常見的生命周期的劃分方法及任務
-孔子的生周期7個階段
-施恩的生命周期劃分6個階段
-羅賓期職業生涯階段5個階段
3、 人生價值與人生需求的滿足
-馬斯洛需要層次理論
-赫茲伯格雙因素理論
-麥克利蘭成就需要中心理論
 
二、 職業生涯規劃理論概述——人因夢想而偉大
1、 職業生涯規劃的含義、原則與期限
-職業生涯規劃的含義
-制定職業生涯規劃的原則
-職業生涯規劃的期限
2、 職業生涯規劃要素
-職業生涯規劃的影響因素
-職業生涯規劃要素
3、 員工職業規劃的三葉草模型
-興趣、能力和價值推動關系
-興趣、能力和價值缺失時對應的情緒表現及應對方法
-興趣、能力和價值的不同層次
【案例分析】王老師自己從基層到高層晉升成長的故事
 
第II部分  企業員工培訓體系的建立
三、 培訓機制幫助員工不斷成長、晉升
1、 企業培訓的現狀分析——培訓不只是一種形式
-盲目培訓,沒有針對性
-培訓只是人力資源部的事情
-培訓只針對技能或理論培訓
-只對中基層培訓
【案例解析】XXX公司員工為什么不喜歡參加公司組織的培訓?
2、 企業培訓的特征——讓學習走進員工的心坎里
-把培訓打造萬人力資源開發的主戰場
-把培訓提升為管理者改善管理效率的撒手锏
-把培訓練就成員工保持工作激情的靈丹妙藥
-找培訓升華為創新思維、改變觀念的原動力
【案例解析】張經理是如何將培訓課程“賣給”員工的?
3、 企業培訓的重要作用——學習是低投入高回報的*方法
-企業內部人才培養的重要性
-人才培養“脫節”導致的負面問題
-發掘內部優秀人才方法
 
四、 培訓內容體系建設
1、 員工培訓的六個維度——培訓員工就這么多內容
-企業文化培訓(方向)
-員工心態訓練(三觀)
-知識體系掌握(知道)
-工作流程培訓(流程之間)
-員工技能培訓(做到)
-公司行政制度培訓(公司法治)
2、 培訓需求分析——學我想學
-培訓需求分析的作用
-培訓需求產生產原因
-培訓需求分析方法
-培訓需求分析的層面
3、 培訓方式的制定——三人行,必有我師
-內部培訓
-外部培訓
-輪崗
【案例分析】XX公司是如何選擇培訓方法,失敗到成功的過程?
4、 制定培訓計劃表——告訴我學習排程
-各部門培訓名單、培養方向、適用培訓形式、培訓項目類別
-內部培訓要明確內部講師、培訓課件與考試題庫、獎懲機制等
-外部培訓包括項目的選擇、參加培訓人員的資格和名額
5、 制定培訓預算——我要知道投入產出比
-培訓年度預算包括的內容
-培訓費用的參考標準
-培訓費用支出應注意事項
【案例分析】XX公司是如何制定培訓計劃和預算的?
6、 培訓實施控制——細節決定成敗
-培訓場所準備
-培訓設備
-培訓通知
-與培訓師溝通學員信息
【案例分析】XXX公司培訓過程控制流程解析?
7、 培訓效果評估——以學到知識為目的
-培訓績效評估常用方法(4R法)
-培訓效果評估的關鍵問題
-培訓效果評估中應該注意的問題
8、 培訓成果轉化——學習的意義在于應用
-培訓后知識/技能轉化不佳的原因分析
-如何鞏固培訓效果
【案例分析】XX公司是如何監測培訓成果轉化的結果的?
 
五、 不同生涯階段的職場勝力與學習規劃——學習是有方法的
1、職業導入期(大學畢業到準員工)
-基本素質與技能要求:基本的溝通書寫能力,基本的事務處理能力
-需要學習的知識:溝通、寫作、職業定位、情緒管理、
-企業需要提供的知識:企業文化、生涯規劃、職業道德、基本素養
2、入職適應期(新員工到工作經驗)
-基本素質與技能要求:加強基本素養、同時提高專業技能 
-需要學習的知識:深入學習專業知識
-企業需要提供的知識:企業文化、針對不同崗位聚焦專業知識提升
3、獨立成長期(有工作經驗到獨立工作者)
-基本素質與技能要求:提升獨當一面的能力及對外溝通能力,有一定的項目協調能力
-需要學習的知識:加強學習項目管理、時間管理、風險管理知識
-企業需要提供的知識:培訓養員工獨立意識、團隊意識、提升協調能力
4、快速成熟期(從獨立工作到業務骨干)
-基本素質與技能要求:小專家及儲備干部,可以指導和幫助其它員工
-需要學習的知識:人資源管理知識、財務經營方面的知識及有關
-企業需要提供的知識:非人管理、非財管理、風險管理
5、穩步成才期(從業務骨干到不同層級的領導)
-基本素質與技能要求:提升獨立思考和經營能力
-需要學習的知識: 目標管理、團隊管理、價值管理、經營計劃
-企業需要提供的知識:提升部門獨立經營的能力,向有專業且綜合能力強方面 培養
 
員工職業生涯規劃體系

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