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員工需求與激勵

 【課程背景】
當(dang)今的(de)商(shang)業(ye)社會急劇(ju)動蕩，移動互聯網時代的(de)嶄新(xin)到來、90后新(xin)生代員工(gong)(gong)的(de)橫空出世、全球(qiu)經(jing)濟(ji)發(fa)展前景的(de)撲朔迷(mi)(mi)離、國內(nei)雙創活動的(de)高(gao)潮(chao)迭(die)起，深刻改變著商(shang)業(ye)環境和企(qi)業(ye)經(jing)營管理，許(xu)多企(qi)業(ye)陷入迷(mi)(mi)茫、無所(suo)適從(cong)。特別是對人(ren)才的(de)開發(fa)與(yu)管理、保留與(yu)激(ji)勵(li)，更是遭遇前所(suo)未有的(de)挑戰。本(ben)課(ke)程將(jiang)直面企(qi)業(ye)的(de)困惑和員工(gong)(gong)的(de)抱怨，通過兩天的(de)課(ke)程，幫助企(qi)業(ye)管理者去發(fa)現(xian)急需彌合的(de)間(jian)隙(xi)，一起找回企(qi)業(ye)長效激(ji)勵(li)的(de)密鑰。

【培訓對象】企業中、高層管理者

【課程收益】
系統學習員工需求與激勵的相關知識、要點；
熟練掌握(wo)員(yuan)工(gong)激勵的方法與工(gong)具并運(yun)用到人力資源管(guan)理(li)實(shi)踐(jian)中去。

【課程風格】
有理論，更有實踐；講授理論深入淺出，分享經歷身臨其境；
豐富的實戰案例教學、啟發式的學習研討；
高(gao)節奏的課堂練(lian)習，注重學(xue)習行動、現學(xue)現用，現場鞏(gong)固(gu)學(xue)習成果(guo)。

【課程提綱】
引
治商之道，旨在人才，人才聚則事成
什么是人才？
什么是“四好”人才？
人才乃立企之本、立邦之本
人才激勵——企業人才經營的命門
一、人才激勵之困惑
1、企業家的困惑
我能給的都給了，為什么他們還是不領情？
激勵方面花錢不少，為什么總沒多大效果？
我都把他們當兄弟姐妹待，為什么他們對公司還那么不上心？
以前的感情、事業、金錢三個激勵法寶，怎么好像不靈光了？
我都搞不懂了，他們究竟需要什么？
2、企業人才的抱怨
你給予的，都不是我想要的
我要的，你都給不了
總是你和我，為什么不是我們？
我們總是哥倆好，我們能是咱嗎？
二、人才激勵之探究
冰山模型、績效邏輯
1、人才的“范”
2、動機
個人動機VS企業動機
3、需求
馬斯洛的五層次需求的復雜性
個人需求VS企業需求
4、行為
個人行為VS企業行為
5、如何彌合間隙？
三、人才激勵之對策
1、人才激勵相不可不知的幾點知識
人性假設
績效公式
公平等式
激勵理論
2、有效激勵的方法
外在激勵、內在激勵
3、長效激勵的五大策略
（1）發展激勵——加裝備、加血
（2）挑戰激勵——特好玩、特過癮
（3）愿景激勵——干件牛X的事
（4）信任激勵——我支持你
（5）合伙激勵——我們一起玩
案例分享
4、企業家手頭應有的四個工具
（1）為人才量身定制的學習地圖
職業發展通道、學習地圖、培訓體系
（2）讓人才覺得靠譜的戰略地圖
企業戰略體系、企業戰略平衡計分卡
（3）使人才決意追隨的文化寶典
（4）讓人才成為自己人的合伙機制
怎樣的企業適合推行事業合伙人？
如何打造合伙平臺？
如何合伙而又不失控？
股權激勵案例

員工需求與激勵