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中國企業培訓講師
問題分析與解決(版權課)
 
講師:張瑜(yu) 瀏覽(lan)次(ci)數:2659

課程(cheng)描(miao)述INTRODUCTION

解決問題的思路和方法

· 高層管理者· 中層領導· 其他人員

培訓講師:張瑜    課程價格:¥元/人(ren)    培訓天數:2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

解決問題的思路和方法

    一、課程背景
    公司里不缺少發現問題的人,只缺少解決問題的人!
    經營環境的劇變,管理形態的改變,我們將面臨前所未有的挑戰,問題越來越多,問題越來越大,問題越來越難。
    1.很多人,在面對復雜問題時,看不透真正的問題所在,分不清問題的輕重緩急,而選擇了盲目的去解決問題,缺少一套科學的解決問題的工具和流程。結果治標不治本,問題反復出現,浪費了企業大量的時間和金錢。
    2.當面對過去發生的問題,需要查找原因時,大部分人還是憑借著自己的經驗去猜測,然后逐一嘗試,實在解決不了,再請專家來解決。用這樣的方法來查找原因解決問題,成本巨大,且存在一定的風險和隱患。
    3.做決策,其實就是在做選擇,很多事情的成與敗關鍵就在選擇。當我們面臨多個方案可選擇時,到底選擇哪一個會更好?這個問題常常令人感到糾結頭痛。當決策受到外界壓力和誘惑時,更容易使我們做出錯誤的決策,帶來無法估量的損失。
    高(gao)效的(de)(de)問(wen)(wen)題分析(xi)與(yu)解(jie)(jie)(jie)決能(neng)力是每個(ge)領導者和(he)(he)職業(ye)經理人必備的(de)(de)職業(ye)技(ji)能(neng)!本課(ke)程可(ke)以幫您學會一套(tao)正確的(de)(de)分析(xi)和(he)(he)解(jie)(jie)(jie)決問(wen)(wen)題的(de)(de)思維、流程、工具和(he)(he)方法,從而提(ti)高(gao)您解(jie)(jie)(jie)決問(wen)(wen)題的(de)(de)效率和(he)(he)質量,通過(guo)有針對性(xing)的(de)(de)實戰與(yu)練習,學員能(neng)夠在最短的(de)(de)時間內迅速改(gai)善問(wen)(wen)題分析(xi)與(yu)解(jie)(jie)(jie)決的(de)(de)能(neng)力,提(ti)升(sheng)績(ji)效、創(chuang)造自(zi)身價值(zhi),最終提(ti)升(sheng)個(ge)人及企業(ye)的(de)(de)競爭力!

    二、課程目標
    作為個體,您將收獲到:
    1. 建立學員面對問題時的正確心態與態度;
    2. 提供系統的、整體的問題分析方式與解決架構,掌握分析問題的思路和方法;
    3. 提升學員問題分析的有效技巧,提高決策質量;
    4. 掌握對問題、經驗進行總結、歸納與提煉的技巧,以助培養遇事能舉一反三的能力;
    5. 運用系統性思考、科學的對比法找出最可能的原因與機會,從現象分析中發現關鍵的問題,確定關注焦點,確立優先順序;
    6. 導入問題管理的觀念與實務流程,使學員完成培訓之后即能學以致用,解決問題;
    7. 學會通過聚焦問題來加強思維邏輯,并在組織內激發更多的創意。
    作為企業,您將收獲到:
    1. 將資源集中在對組織發展最關鍵、最重要的問題上,并運用團隊智慧來解決問題,避免資源的重復使用和雜亂無章,幫助企業更加高效地開展運作;
    2. 在企業內部建立一套共通的管理語言來解決問題與進行決策,溝通與合作更加順暢;
    3. 提升組織內部決策的有效性,避免重大決策失誤,降低決策風險;
    4. 幫助(zhu)組織目標真正落實到(dao)位、執行到(dao)細(xi)節。

    三、課程特色
    實施方式:講授、實操演練、情景模擬、引導團隊共創、評估反饋
    1、互動性:,本課程突出真實案例教學與實戰經驗分享,加上大量動手練習、團隊研討交流為主要形式,輔之以講授、點評、輔導,使學習輕松愉快。
    2、針對性:本課程采用的案例均系企業經營管理中常見的問題,通過系統思考分析深入、到位,具有很強的針對性。
    3、實用(yong)性:本課程融匯了邏輯思維方法(fa)、系統思考方法(fa)、管理(li)工具,更加注重方法(fa)與工具的(de)(de)使用(yong)和(he)學員實際運用(yong)能(neng)力的(de)(de)提(ti)升,理(li)論與實務(wu)充分結(jie)合。

    四、課程大綱
    第一講 工作的本質是解決問題
    1.問題定義
    1.1問題從哪里來
    1.2問題的類型
    1.3問題的三個層次
    1.4產生問題的原因分析
    案例:苦惱的教授
    2.工作就是解決問題的過程
    3.沒有問題才是*的問題
    4.讓問題到此為止
    5.研討:看得見與看不見的問題有哪些?什么是真正的問題?
    第二講 解決問題先動腦后動手
    1.沒有解決不了的問題,只有解決不了問題的人
    1.1 解決問題的原則
    1.2 解決問題的維度
    1.3 解決問題的關鍵
    2.失敗的問題解決歸因
    2.1三種思維定勢
    3.建立解決問題的體系
    3.1解決問題的整體圖
    3.2找到產生問題根本原因的邏輯思路
    3.3如何將問題具體化
    4.問題分析與解決常用工具介紹
    5.結合實際案例現場演練
    第三講? 系統思維方式學習運用
    1.什么是系統思維?
    1.1腦科學相關知識
    1.2系統思維是一種高級的思維方式
    2.第三種選擇理論
    2.1看到自己
    2.2我看到你
    2.3我找到你
    2.4我和你協同
    3.問題分析與解決常用系統思維工具介紹
    3.1頭腦風暴
    3.2思維導圖
    3.3*
    3.4引導工具
    3.5團隊共創
    4.情境沙盤模擬演練
    第四講 問題分析解決相關能力
    1.高效溝通技術
    2.計劃、組織與協調
    3.教練與引導技術
    4.選擇與決策技術
    5.預防及應變措施(shi)

解決問題的思路和方法


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