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中國企業培訓講師
思維導圖的設計與運用
 
講師:劉梅 瀏覽(lan)次數:2666

課程描述INTRODUCTION

思維導圖的設計與運用

· 高層管理者· 中層領導· 一線員工

培訓講師:劉梅    課程價格:¥元/人    培訓天數:1天   

日(ri)程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

思維導圖的設計與運用

【課程背景】
你是否經常感覺記憶東西很吃力,轉頭就忘;
你是否經常感覺做事情沒有邏輯,大腦混亂;
日常工作中,不會規劃時間,效率低;
找不到自己的核心定位,經常感覺很迷茫;
思考問題總是抓不住重點,寫工作總結,思路不清晰;
工作中向上級匯報或者同事傳達信息,怎么都說不清楚;
當眾演講不知道如何準備,有想法表達不出來;
思維導圖幫助(zhu)我(wo)們(men)快速(su)收集處理大量信息,迅速(su)剖析問題、把(ba)握全局、推進項目,還(huan)能幫助(zhu)我(wo)們(men)有效規劃工(gong)(gong)作,提高工(gong)(gong)作效率(lv)和工(gong)(gong)作能力。

【課程目的】
-提高左腦邏輯思維能力,對信息的歸納總結能力和分析力;
-激發右腦開發,釋放大腦想象力和創造力;
-提升大腦理解能力,提高規劃工作的能力;
-視覺化思考,發散思維,提高工作效率。

【課程大綱】
第一講:思維導圖基礎繪制篇

(一)思維導圖的背景
1、托尼·*,思維導圖發明者
2、讓人類重新認識大腦,如同斯蒂芬·霍金讓人類重新認識了宇宙。
(二)思維導圖的定義
1、將思維形象化、可視化方法
(三)思維導圖原理
1、發散性思維
-模仿大腦信息加工處理的方式;線條和關鍵詞來傳遞信息和承載信息。
2、左右腦理論
-左半球是負責數字、詞匯、線性、列表
-右腦是負責節奏、顏色、形狀、想象
-左右腦協作才能發揮*的作用
-趣味小測試:你是左腦型還是右腦型?
(四)思維導圖的結構
1、中心內容:位于*、代表核心內容、明確主題
2、主干:連接中心主題、思考的大方向;
3、枝干:大方向思考的延申
(五)思維導圖的核心
1、關鍵詞:詞性、特點、數量
2、放射性結構:四種邏輯關系
3、顏色:三原色、顏色情感
4、圖像:作用與方法
(六)思維導圖的類型
1、全圖型、全文型、圖文型
(七)思維導圖的繪制方法
1、工具:腦、筆紙;xmind軟件;
2、繪制五步驟
-確認中心主題、明確主干、細化分支內容、找出關聯線、插圖
3、實操演練
-互動:運用思維導圖,設計自己的自我介紹
(八)思維導圖xmind的實操演練
-互動:運用xmind,設計自己的自我介紹
(九)思維導圖的運用
-輸入:將外界知識抓取到大腦中,并且形成結構化信息
-輸出:將大腦中(zhong)的信(xin)息可視(shi)化

第二講:思維導圖——思維升級篇
(一)金字塔原理的背景
-作者介紹
-互動:超市購物,你記住了嗎?
-互動:看數字在找邏輯
(二)結構化思維三段式結構
1、結論先行
2、以上統下
3、歸類分組
4、邏輯遞進
(三)MECE分類法
1、相互獨立
2、完全窮盡
(四)實操演練
-互(hu)動:如何給領導匯報工作(zuo)?

第三講:思維導圖——實戰應用篇
(一)頭腦風暴的運用
1、什么是頭腦風暴
2、頭腦風暴的分類
3、什么是臭皮匠協議
4、創新的層次
-更新、改變、創造新東西
5、頭腦風暴的方法
-互動:頭腦風暴新員工如何加快成長步伐,運用思維導圖整理展示
(二)SWOT分析的運用
1、什么是SWOT分析?
2、SWOT分析+思維導圖的用途
3、SWOT分析的意義
4、如何用思維導圖做自我SWOT分析
-互動:創建一幅swot分析思維導圖,自我分析或者產品分析
(三)工作規劃及時間管理的運用
1、工作規劃的類型——短期規劃&中長期規劃
2、工作規劃的策略——目標分解法&時間分解法
3、時間管理四象限法則:28法則、四象限
4、如何用思維導圖進行工作規劃
-互動:運用思維導圖制作一周工作計劃,使用大白紙并進行小組展示
(四)提升溝通效率的運用
1、什么是有效溝通?
2、四種提高溝通效率的技巧
3、如何用思維導圖提升效率
-互動:運用思維導圖介紹公司產品
(五)提升演講技能的運用
1、設計演講稿的6個基本步驟
2、如何使用思維導圖設計演講稿
3、成功演講的7個要素
-互動:找一個自己喜歡的話題,運用思維導圖(tu)設(she)計一份演講稿,全班展示

思維導圖的設計與運用


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劉梅
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