課程描述INTRODUCTION
穩健創新與可持續發展
日程安(an)排SCHEDULE
課程(cheng)大綱Syllabus
穩健創新與可持續發展
【學習背景】
科技快速發展,行業邊界不斷被打破;社會主力消費群體年輕化;國際政治經濟格局出現重大變化;國家鼓勵產業發展的政策日新月異……。創新式發展勢在必行!
企(qi)業在原有主營(ying)業務發展(zhan)一定階(jie)段后,決定開發的新(xin)業務領域。然而,企(qi)業發展(zhan)第二(er)曲線時卻常(chang)常(chang)陷(xian)入泥潭,導致巨(ju)大的損(sun)失!因為(wei),局部創(chuang)新(xin)必敗(bai)無疑(yi)!創(chuang)新(xin),必須(xu)打造一個新(xin)系統。企(qi)業如人體:戰(zhan)略為(wei)腦(nao),文化(hua)為(wei)心,組(zu)織和(he)人才為(wei)軀干,計劃執(zhi)行(xing)為(wei)手足。協調有序發展(zhan),才是穩健創(chuang)新(xin)的正解。
【課程目標】
加強系統觀,避免創新發展調入巨大的陷阱;
掌握企業系統的五種特征,跳出非系統的六大思維陷阱;
從(cong)系統(tong)視角看企業,掌握【穩健(jian)創新系統(tong)】的“5+1模型”;
【課程內容大綱】
第一部分:創新式發展的陷阱
一、為什么這些問題很難解決?——企業的系統性問題
1、人才少導致業績少,業績少導致收入少,收入少導致人才少;
2、精力分散導致思路混亂,思路混亂導致決策失誤,決策失誤導致精力分散;
3、管理被動導致沒空學習,沒空學習導致能力不足,能力不足導致管理被動;
二、為什么這些企業的“第二曲線”未能成功?——企業的三種定位方向
1、案例一:某*地產公司的農業項目;
2、案例二:某地方A股企業的旅游項目;
3、案例三:某化工龍頭企業的新產品項目;
三、造成決策錯誤的思維陷阱:
1、只看表象不看根源;
2、只看局部不看全部;
3、只要結果不要過程;
4、只看靜態不看動態;
5、只論黑白不論灰度;
6、只顧意(yi)愿不(bu)顧事實;
第二部分:什么是企業的系統?
一、系統的基本構造與工作原理:
1、系統的目標或功能;
2、與目標相關的元素;
3、上述元素的構建方式;
二、系統的主要特征:
1、系統越不穩定,資源消耗越大;
2、信息是企業系統生存與發展的命脈;
3、系統具有延遲見效的特征;
三、企業系統的六大重要元素:
1、產業定位——決定行業毛利率;(決定人才的質量)
2、競爭策略——構建核心競爭力;(決定組織如何設計)
3、組織設計——運營效率的保障;(與人才的現狀互相影響)
4、人才發展——源源不斷的生命力;(可以制定新的產業定位與競爭策略)
5、心智模式——思維和行為的準則與邊界;(影響產業定位與人才甄別)
6、執行管理——組織績效的保證(zheng);(執行不到(dao)位,規劃被懷疑(yi)甚至推(tui)翻(fan)重(zhong)來)
第三部分【穩健創新系統】的“5+1模型”:
一、超越競爭:
——我們的定位、競爭策略、核心能力?
二、核心團隊:
——從培養人才到建設學習型組織;
三、組織變革:
——從“金字塔組織”到“無邊界組織”;
四、心智模式:
——目標、實踐、探索、陪伴;
五、創新型組織的績效管理:
——從結果導向到過程結果并重;
六、創新領導力貫穿始終:
——從導師型(xing)領導到教練型(xing)領導;
穩健創新與可持續發展
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