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卓越執行力課程

課程背景：
   為什么每天都能聽到各種各樣的無法完成任務的借口？為什么詳細的計劃、會議的決議在執行時總被打折扣？為什么反復宣導的方案得不到落實？為什么科學論證的目標卻不能實現？為什么再三強調的錯誤還是會出現？為什么完善周全的制度得不到執行？為什么企業里總是有很多扯皮現象？
  企業在(zai)管理(li)中遇到的(de)普遍性的(de)問題，就(jiu)是(shi)干部職員的(de)執(zhi)行(xing)(xing)力偏(pian)弱！這成(cheng)為(wei)了企業發展(zhan)的(de)主要(yao)瓶頸之一。那么，如何提(ti)升自己的(de)執(zhi)行(xing)(xing)力？如何培(pei)養部屬的(de)執(zhi)行(xing)(xing)力？如何打(da)造(zao)執(zhi)行(xing)(xing)型團隊？本(ben)課程將從理(li)念、方法、工具等多方面提(ti)供有用(yong)的(de)建議。

課程收益：
● 了解科學、先進、高效的執行技巧、執行方法、執行工具
● 了解執行型人才所具備的特質
● 找出自己在日常工作中存在的執行力問題，并制訂改善計劃
● 找出團隊執行力弱的根源，并擬訂改進方案
● 在團隊中樹立以結果為導向的思維習慣、行為習慣，大幅提升團隊績效
● 了解人類的四種主要性格分類及執行的特點
● 了解并檢視自己的溝通、管理風格對執行力的影響
● 學會對(dui)不同(tong)行(xing)為(wei)風格(ge)的(de)(de)下(xia)屬，分別(bie)使用*的(de)(de)提升執行(xing)力的(de)(de)方(fang)法

課程特色：
1、趣味性強：寓教于樂，課堂氛圍輕松快樂，掌聲笑聲不斷，學員完全沉浸在快樂的學習體驗中；以學員為中心，每8-15分鐘進行一次轉場，高度吸引學員注意力，投入學習中。
2、互動性強：遵循“感性-理性-互動”授課法則，案例分析研討、模擬練習、視頻分享，以及大量的提問、小組討論環節，引導學員不斷深入思考，使學員玩索而有得。 
3、實用性(xing)強：課前(qian)通過(guo)針對(dui)性(xing)調研(yan)，準確(que)鎖定(ding)學員(yuan)需求，將學員(yuan)需求設計成案例、研(yan)討(tao)、演練、PK等多種形式，直接(jie)運用到課堂中，以“實戰(zhan)”指導“實戰(zhan)”。

課程對象：中基層管理人員

課程大綱
課程導入：破冰活動
第一講：明確執行的標準
一、執行力的管理學啟示
案例分析：小王的前途
1、中基層的3項核心能力
視頻研討：周星馳的執行
2、執行的含義
3、執行力的管理學標準-Lominger勝任力詞典
二、執行力的5大行為標準
視頻：執行力的曹操解釋
1、執行力的5項行為標準
視頻：貓與雞
三、執行力的3種狀態-不足VS過度
測試：執行力測試
案例：*戰疫
視頻：李云龍炮轟老婆
1、執行不足vs執行過度
2、執行力的三種狀態
3、執行的正確姿勢
練習：分析案(an)例(li)中(zhong)執(zhi)行力(li)的問題

第二講：端正執行的心態
一、任務VS結果
案例：種樹的俄羅斯人
1、執行心態一：任務≠結果
二、態度VS結果
案例：任城監獄再請戰
1、執行心態二：態度≠結果
三、外包思維
案例：緊急文件
1、執行心態三：外包思維
四、責任在我
案例：紅綠燈
1、執行心態四：責任在我
測試：責任感與團隊角色
五、結果導向
案例：買車票的故事
1、執行心態五：結果導向
案例：阿里VS百度
六、執行決定命運
案例：周星馳的執行結果
案例：權臣蔡京的執行
案例：京東健康CEO張奇的執行

第三講：摧毀執行的阻礙因素
一、執行的3大影響維度
1、影響執行的3大維度
視頻：電影《極限飛車》
二、執行的9大影響因素
2、影響執行的9種因素
案例分析：出問題的客服團隊
三、執行的2個段位
案例：猛沖猛打的采銷團隊
案例：京東的命運與強執行文化
1、Hay敬業度模型與克服組織障礙
2、執行力的2個段位
視(shi)頻研討：志愿(yuan)軍搶(qiang)占三(san)所里

第四講：4R執行四步法
活動：畫美人魚
視頻：美人魚的不同“結果”
一、結果定義
1、結果定義工具：5W2H
2、結果/任務識別
練習：結果定義練習
二、分解行動
案例：舒樂水晶大教堂
工具1：魚骨圖
工具2：四象限法
工具3：甘特圖
工具3：責任鎖定清單
三、檢查反饋
案例：秦國兵器-相邦呂不韋造
1、人們只會做你檢查的
練習：檢查反饋情景應對
工具：*s 里程碑
四、賞罰固化
案例分析：有效的獎勵員工
案例：京東的嚴明賞罰
1、團隊執行7個凡是
案例(li)研討(tao)：執(zhi)行不(bu)力的員(yuan)工

總結：課程回顧總結

卓越執行力課程