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中國企業培訓講師
《創新思維和結構化思維》
 
講師(shi):卓(zhuo)江濤 瀏覽次數:2544

課程描述INTRODUCTION

創新思維技能培訓

· 高層管理者· 中層領導· 其他人員

培訓講師:卓江濤    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日程安排SCHEDULE



課(ke)程大綱(gang)Syllabus

創新思維技能培訓

    課程背景:
    o面對非常規的方式的工作問題,如何有效決策?
    o有沒有比較在組織實用的方法進行可以落地的創新?
    o為什么創(chuang)新難以邏輯(ji)(ji)思(si)維(wei)培養(yang)? (批(pi)判性思(si)維(wei),邏輯(ji)(ji)思(si)維(wei)和(he)形象(xiang)思(si)維(wei)組成創(chuang)新思(si)維(wei))

    課程目的:
    學習創新思維觀念,改進和開拓工作思路;
    訓練創新思維技能,提高實際解決問題的能力;
    挑戰和解決工作中的難題,在培訓學習的過程中深度思考和實踐;
    建立系統思維思考方式,提高個人的思維深度和洞察力;
    養成迅速發現問題、分析問題的能力,使能快速抓住問題的本質;
    強化在工作中與不同的對象用不同的方式進行高效的溝通匯報能力。
    改變(bian)學員(yuan)現有(you)的思維(wei)習慣與模(mo)式(shi),突破自(zi)己,為企業的發展(zhan)提出建(jian)議,最終(zhong)為企業能有(you)效提高競爭力。

    課程特點:
    從批判性思維和邏輯及形象思維來進行創新講解
    工具具體可以在企業落地(工具和方法)
    帶企業實際業務問題進行創新談論
    啟發式講授,讓學員在案例聯系和互動中更深刻地學習(xi)

    課程大綱:
    篇章主要內容備注
    一創新思維的意義和方向
    1. 當今時代創新對個人與組織的意義
    2. 什么是創新
    3. 創新思維的三大支柱:批判思維,邏輯思維和形象思維
    4. 阻礙創新的障礙是什么
    5. 創新思維和左右腦的關系
    6. 測試(shi)你的左右腦

    二決策問題需要的左右腦思維
    1. 什么是復雜性問題
    2. 解決復雜性問題的思維圖譜(左右腦圖譜)
    3. 四大邏輯樹與思維圖譜的關系(議題樹,假設樹,是否樹,項目樹)
    4. 四大邏輯樹在解決問題是的運用方法
    5. 解決問題思維圖譜的三大創新點
    6. 三大創(chuang)(chuang)新(xin)點的具體創(chuang)(chuang)新(xin)方(fang)法和(he)工具

    三界定和發現問題
    1.什么是問題
    2.如何描述問題
    3.練習-描述(shu)工作中的實際問(wen)題

    四用結構性思維 分析問題的根源
    1. 用邏輯樹分析問題
    2. 實戰演練:群策群力如何解決復雜問題(集體思考墻)
    3. 反思問題分析中常見問題
    4. 如何找到核心原因中的核心原因
    5. 如何面對系統性問題分析
    集體思考墻播放應用視(shi)頻

    五產生解決方案并選擇方案
    1. 決策的定義和原則
    2. 影響決策主要構成要素
    3. 決策風格測試和點評
    4. 常見決策四大陷阱(倉促決策,獨斷專行,逃避決策,信息收集)
    5. 識別在什么情景下會導致決策陷阱和對策
    決策測評(ping)

    六計劃并執行解決方案
    1.如何運用項目管理的方式來執行任務
    2.工具講解:項目管理模板
    3.如何定期匯報問題解決進度
    4.執行中的常見問題和應對措施

    七評估解決
    1.如何評估的方法
    2.如何形成整體問題解決的知識管理模板
    3.*O實戰案例分享:如何解決培訓中的困惑
    案(an)例分(fen)享

    八問題解決的人際要點——溝通、匯報
    1. 如何針對不同性格的人員推動方案的配合
    2. 針對管理層,配合者和支持者的人際互動要點
    性格測評(ping)

    九運用創新思維解決現有問題
    1. 設定一個現實問題
    2. 運用邏輯樹找出核心原因
    3. 給出創新措施
    4. 現場思路點評
    5. 總結問題分析思路和思考建議框架
    現場(chang)練習

    十組織如何創新
    1. 創新在組織落地的體系
    2. 組織創新項目落地方案思路
    如何尋找創新的人
    如何尋找創新項目
    如何讓項目實現
    3. 案例:XX公司的創新落地方案
    4. 課(ke)程要點總結:創(chuang)新的(de)1-7

創新思維技能培訓


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    參加課程(cheng):《創新思維和結構化思維》

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卓江濤
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