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國家一級企業培訓師
國家一級企業人力資源管理師
ACI注冊國際課程設計師
2016中國百強講師
2016十大思維技術專家
中華培訓師協會副會長、行動學習研究院培訓技術導師
2016年中國培訓“我是好講師” 大賽西安賽區輔導老師、評委
你是否有想做(zuo)一件事(shi)很(hen)久(jiu)，卻因各種(zhong)擔心而糾結(jie)未(wei)付諸(zhu)行(xing)(xing)動(dong)。之后看到別人有結(jie)果又后悔自責的(de)經歷？這就是內(nei)耗。有方(fang)法(fa)可讓行(xing)(xing)為盡(jin)快發生(sheng)且(qie)不內(nei)耗，即二(er)進(jin)制(zhi)思維法(fa)。二(er)進(jin)制(zhi)是計(ji)算機語(yu)言，由 0 和(he) 1 組成(cheng)算法(fa)，可將(jiang)所有決定簡(jian)化成(cheng)二(er)進(jin)制(zhi)模式。做(zuo)就等于成(cheng)功，
首先邏輯(ji)思(si)維是(shi)指你在一件(jian)事情(qing)上的(de)(de)一個最基礎的(de)(de)一個思(si)考的(de)(de)路徑是(shi)什(shen)么。并(bing)且你能(neng)夠學(xue)會推(tui)(tui)演我(wo)(wo)(wo)們對所有的(de)(de)事物的(de)(de)發展的(de)(de)階段(duan)，能(neng)夠做(zuo)一個預判12345。并(bing)且我(wo)(wo)(wo)們能(neng)夠做(zuo)一些分支，在A條件(jian)下會怎么樣？假如說我(wo)(wo)(wo)今天要去見一個人。并(bing)且是(shi)要推(tui)(tui)銷(xiao)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)東西。我(wo)(wo)(wo)們正常
職(zhi)場(chang)人逆襲(xi)必備(bei)的思(si)維方式(shi)又重要(yao)又值錢，但大多數人不具備(bei)，在職(zhi)場(chang)未來(lai)哪(na)項思(si)維或者能力又重要(yao)又值錢，毫無疑問(wen)就是增(zeng)長(chang)思(si)維。隨著(zhu)互聯網流量紅利的枯竭，獲(huo)取新流量，這件事已(yi)經成為互聯網企業的一大難題，如何用最(zui)(zui)快的速度、最(zui)(zui)低的成本(ben)、最(zui)(zui)高(gao)效的手段來(lai)獲(huo)取
慣(guan)性思維(wei)是(shi)打破桎梏的(de)絆腳(jiao)石(shi)，在舒適區待久(jiu)了，人(ren)們往(wang)往(wang)不(bu)想突破，只想做(zuo)(zuo)習(xi)慣(guan)的(de)事(shi)。一旦出圈(quan)就不(bu)適應(ying)，本質上(shang)是(shi)不(bu)認同(tong)、不(bu)想做(zuo)(zuo)、不(bu)愿做(zuo)(zuo)，這會導(dao)致錯失(shi)新(xin)機(ji)遇和發展(zhan)。從服務 100 人(ren)到(dao)服務 100 萬(wan)人(ren)的(de)假(jia)設，如(ru)果按(an)照傳統思維(wei)模式，通常會增加人(ren)員(yuan)。核
如何(he)快速(su)高效的(de)解(jie)決(jue)問(wen)題(ti)(ti)(ti)呢？常見有八個步驟。 1、是描(miao)述(shu)問(wen)題(ti)(ti)(ti)。因為(wei)我們很多(duo)時大家都(dou)在(zai)解(jie)決(jue)問(wen)題(ti)(ti)(ti)，突然發現大家對問(wen)題(ti)(ti)(ti)的(de)理解(jie)不(bu)一樣，不(bu)能描(miao)述(shu)問(wen)題(ti)(ti)(ti)是無法(fa)解(jie)決(jue)問(wen)題(ti)(ti)(ti)。 2、抓住問(wen)題(ti)(ti)(ti)的(de)主要(yao)矛盾。也就是我們常說的(de)28原則，80%的(de)問(wen)題(ti)(ti)(ti)是因為(wei)20%
處(chu)理問(wen)(wen)題(ti)的(de)(de)十個步驟如(ru)下。 一、明確問(wen)(wen)題(ti)。清晰界定所(suo)面臨的(de)(de)問(wen)(wen)題(ti)。 二、收集信(xin)息。收集與問(wen)(wen)題(ti)相關的(de)(de)所(suo)有必要(yao)信(xin)息。 三、分析原因。找出問(wen)(wen)題(ti)產(chan)生的(de)(de)根本原因。 四、制定方案(an)(an)。設計解(jie)決問(wen)(wen)題(ti)的(de)(de)可行(xing)性方案(an)(an)。 五、評(ping)估風險(xian)。預測
有(you)閉(bi)環(huan)思維(wei)的(de)人啊發展的(de)一般都不錯，因為這(zhe)種(zhong)思維(wei)所有(you)領導都喜歡。閉(bi)環(huan)的(de)本質(zhi)呢，其實就(jiu)是確定性，別(bie)人交(jiao)代給我們做的(de)事情肯定會有(you)一個(ge)確定的(de)結(jie)果(guo)(guo)，這(zhe)就(jiu)需要我們做到(dao)反饋上主動、能力上匹配(pei)、結(jie)果(guo)(guo)上負責(ze)。 1、及時主動反饋是做到(dao)有(you)效閉(bi)環(huan)的(de)第一步。那
認(ren)知決定了一個人的思(si)(si)想深度(du)、事業高(gao)度(du)和幸(xing)福(fu)指數，那么(me)如何來判(pan)斷自己(ji)的認(ren)知層級？法(fa)國托里德定律，把認(ren)知從低到(dao)高(gao)分(fen)為三層。 第一個層級，一元思(si)(si)維模式。其表現就是以自我為中心，幾(ji)乎聽不(bu)見(jian)其他(ta)聲音和外界(jie)思(si)(si)維無法(fa)兼(jian)容(rong)，也不(bu)能交(jiao)流(liu)，又稱嬰兒模式。
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