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陽明心學與心力心法

課程背景
宇宙即我心，我心即宇宙！
天之力莫大于日，地之力莫大于電，人之力莫大于心。陽氣發處，金石亦透，精神一到，何事不成？
下君用人之體力，中君用人之智力，上君用人之心力！
疫情時代，如何修煉領導者強大的內心？
如何激發團隊之心力打造企業強大的能量場？
如何帶領團隊從萎靡困頓中重樹信心戰勝危機？
——《陽明心(xin)學與心(xin)力心(xin)法》，為你和(he)你的團(tuan)隊注入更多的激情和(he)正能(neng)量，打(da)造出無往而不勝的強(qiang)大的能(neng)量場(chang)！

課程大綱
第一篇   陽明心學——修煉強大內心的神奇智慧
一、王陽明傳奇一生的啟示
1、少年立志做圣賢
——王陽明12歲立志做圣賢和他傳奇的一生有什么關系？
——NLP 邏輯層次：一個人的行為、能力、價值觀，都源于自我角色的設定。
——【體驗】人生頂層設計：你是誰？你期望成為誰？
2、龍場悟道心即理
——如何面對會試失敗？“世人以落第為恥，我以落地動心為恥。”
——如何面對含冤入獄？“君子無入而不自得焉。”
——如何面對惡劣環境？“圣人處此，更有何道？”
——如何超越生死之念？端居澄默，以求靜一。大悟”格物致知“。
3、壯年鞍馬平匪亂
——用兵何術？養得此心不動，乃術爾。 
——什么是決定勝敗的關鍵？不可勝在己，可勝在敵。
——【體驗】用SWOT分析法為“平定寧王之戰”制定戰略。
【工具】SWOT分析法與組合分析法
4、講學治平度晚年
——什么是治理之道？“圣人無常心，以百姓心為心。”
——什么是管理和教育的核心？喚醒良知。
二、陽明心學體系
1、陽明心學的“一二三四”
（1）一個公式：表現=潛能－干擾
（2）兩個方法：靜處體悟、事上磨練
（3）三個概念：心即理、知行合一、致良知
（4）四句教理：無善無惡心之體，有善有惡意之動，知善知惡是良知，為善去惡是格物。
2、心即理——陽明心學的邏輯起點
（1）宇宙即我心，我心即宇宙：人的本心具足認識一切、改變一切的力量和智慧。
（2）天地與我同根：人是創造的主體。
（3）萬物與我一體：宇宙的法則是善意和無私的，是管理和經營的原點。
【案例】日本企業興盛的啟示
3、知行合一——陽明心學行動的哲學
（1）知行不可分割：“知”要落在“行”才是真知，沒有“知”指導的“行”事倍功半。知中有行，行中有知。
（2）知行互相促進：以知促行，以行促知。
（3）執行力就是知行合一。
（4）工作即修行：良知和行為合一。
【案例】小米的價值觀：克制貪婪，控制利潤。
4、致良知——陽明心學的核心
（1）人之所不學而能者，其良能也； 所不慮而知者，良知也。（孟子）
良知=良心+智慧+力量。
（2）人的本性是善的嗎？為什么我們要相信性本善？
（3）人類的潛能有極限嗎？為什么我們只發揮了極小一部分的潛能？
【探討】李廣射虎
（4）開發潛能的公式：表現=潛能—干擾。
如何排除干擾？專注目標；不評判；專注投入。
王陽明：此心不動，隨機而動。
【案例】教練技術的發現：我們能力大都因為心理障礙的干擾而無法發揮。
三、真我與冥想
1、冥想前的準備
（1）如何呼吸？
（2）如何放松？
（3）如何看自己？
2、冥想(xiang)體驗：音樂、引導詞、冥想(xiang)、分享。

第二篇   內圣篇——領導者的修煉
一、領導者第一項修煉：無私是第一領導力
1、為什么企業給人名利，人們依然不自覺和抱怨？為什么宗教不給名利，人們卻很自覺和負責任？
2、企業活著與持續活著的生存邏輯到底在哪里？
3、得民心者得天下，怎么得民心？滿足他們的需要。
馬斯洛需求五層次：授人以漁不如授人以欲，授人以欲不如授人以愉。
【案例】胖東來的成功之道
二、領導者第二項修煉：有目標感
1、領導的第一要務：確立目標
2、目標感的三大要素：專注、堅定、意義
3、實現目標的秘訣——目標視覺化（具體到數字，形象到畫面）
【工具】用看板管理目標
三、領導者第三項修煉：靜定
1、為將之道當先治心：靜定生智慧。
2、不動心的三個層面和管理者的兩大戒律  
——能力只是APP，情緒才是一個人的底層操作系統：愉悅決定方向，痛苦決定突破，恐懼決定邊界。 
3、情緒管理三步法。
四、領導者第四項修煉：積極樂觀
1、一個人能否成功，關鍵在于他的心態。 
2、情緒管理的實質是管理想法：不是事情本身使你不快樂， 是你對事情的看法使你不快。
3、工作三部曲：樂觀地構想、悲觀地計劃、樂觀地執行
五、領導者第*：隨機應變
1、陽明心法：此心不動，隨機而動。
2、萬物的本性無善無惡，保持空杯心態。
3、萬物空性+各種定義=各種結果。
六、 領導者第六項功夫 ：正心誠意
1、信任感大于實力。
2、管理之道在于取信于民。
3、問題不是問題，如何面對才是問題：不精不誠，不能動人。
七、領導者第七項功夫 ：知行合一
1、經營的結果=戰略目標（知）×執行（行） 
2、執行的三位一體：目標、路徑、資源
3、執行工具(ju)：YCYA （承(cheng)諾、檢(jian)查、承(cheng)擔、獎懲(cheng)）

第三篇  外王——管理的藝術在于激勵人心
一、提升領導力三部曲
1、定向——自己知道要把人們帶到何處去
2、溝通——讓所有人都知道跟你到哪里去
3、激勵——營造一種氛圍讓人們愿意跟你去
二、溝通：管理成敗的關鍵
1、優秀的管理人員70%的時間用在溝通
2、宣貫的密度+力度=執行的深度+高度
3、如何與下屬溝通？一心、兩要。
三、激勵：建立人本化管理的團隊文化
1、生產效率的提高，關鍵在于工人工作態度，工作態度則取決于工人的滿足度，這種滿足度受限體現為人際關系。 
【案例】二戰后，日本企業憑什么在短短的二十年內趕上歐美企業甚至超越？
2、激勵的訣竅在于高頻度的有意義、支持性的反饋。
3、運(yun)用蓋洛普(pu)Q12階 梯提高員工(gong)的歸(gui)屬(shu)感和(he)敬業度(du)。

陽明心學與心力心法