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培訓需求分析與年度計劃制定

課程背景
   培訓需求分析和制定年度培訓計劃是任何培訓管理專業人士所必須掌握的基本技能。本課程的主要內容包括從哪里開始進行培訓需求分析，如何進行數據收集和需求分析，如何編寫培訓需求報告，制定公司培訓戰略，形成年度培訓規劃和計劃，并對培訓計劃的實施進行科學的監督管理等核心技能的訓練。
   作(zuo)為一門與眾(zhong)不同的(de)(de)課程(cheng)，本課程(cheng)源于全球(qiu)*培(pei)訓需(xu)求分(fen)(fen)(fen)析和年(nian)度計(ji)(ji)劃(hua)制定的(de)(de)科(ke)學方(fang)法(fa)論，以及本土*企業的(de)(de)*實踐。本課程(cheng)能夠幫助培(pei)訓管理(li)者獲得勝任需(xu)求分(fen)(fen)(fen)析所(suo)必備的(de)(de)核心技能，徹底解決制定年(nian)度培(pei)訓計(ji)(ji)劃(hua)的(de)(de)壓力和煩惱。您(nin)將在課程(cheng)中掌握如何進(jin)行培(pei)訓需(xu)求分(fen)(fen)(fen)析和年(nian)度規劃(hua)更(geng)加科(ke)學有效的(de)(de)方(fang)法(fa)，并通(tong)過(guo)課程(cheng)提供的(de)(de)實用工(gong)(gong)具及模(mo)板，迅(xun)速應用到實際工(gong)(gong)作(zuo)中，充分(fen)(fen)(fen)達到學習效果(guo)的(de)(de)遷移！

課程收益
掌握完整及結構化的培訓需求分析流程；
理解和掌握5種需求分析模型和7種不同的需求分析方法；
設計符合企業需要的需求數據收集工具，并根據不同的數據來源采用不同工具進行數據收集；
掌握制定公司培訓戰略的流程和方法；
識別年度培訓計劃制定的重要節點，并依據科學方法、流程和工具，制定年度培訓計劃；
掌握有效監督和管理(li)年(nian)度(du)培訓計劃的實施情況。

課程對象
企業(ye)大學校長、培(pei)(pei)訓經(jing)理(li)、培(pei)(pei)訓主(zhu)管、人力資源經(jing)理(li)、主(zhu)管或(huo)專(zhuan)員、培(pei)(pei)訓師、培(pei)(pei)訓顧問或(huo)培(pei)(pei)訓課程開發(fa)人員、公司(si)內(nei)部其(qi)他負責(ze)制定(ding)培(pei)(pei)訓預算、購(gou)買培(pei)(pei)訓或(huo)實施培(pei)(pei)訓的人員

課程大綱
一、引論
1、相互認識
2、TNAP模型概述
3、課程目標及日程安排
4、小組研討
二、培訓需求分析（TNA）概覽
1、結構化需求分析流程（TNA）
2、TNA方法論基礎
3、*實踐分享
三、聚焦壓力點
1、合理判斷是否需要進行培訓需求分析
2、培訓需求分析 Vs  績效差距分析
3、進行何種需求分析
4、討論/練習/案例分享
四、培訓需求分析前的準備工作
1、成立需求分析項目小組
2、制定需求調研計劃
3、選擇調研方法
4、開發各類需求調研工具
5、工具模板/實操演練
五、收集培訓需求信息
1、動員團隊力量進行需求訪談
2、11種數據收集方式
3、問卷調研
4、結構化訪談
5、導引技巧
6、現場演示/練習/教練輔導
六、分析培訓需求數據
1、組織分析
2、工作任務分析
3、人員分析
4、定量數據分析
5、定性數據分析
6、各項分析結果與培訓的關聯
7、練習/案例分享/小組討論
七、撰寫及呈現培訓需求分析報告
1、培訓需求分析報告要素
2、呈現調研結果的*模式
3、如何觸動領導/業務部門的痛點、獲得認同
4、模板工具/*實踐分享/練習/討論
八、制定/修訂公司培訓戰略
1、培訓平衡記分卡
2、培訓與組織戰略目標及績效之間的關聯
3、制定短中長期培訓戰略
4、案例分享/練習/討論
九、分析與規劃培訓資源
1、盤點課程資源
2、盤點講師資源
3、盤點場地/設備等資源
4、規劃資源配置及采購
5、小組討論：選擇講師或供應商的標準
6、工具表單/*實踐分享
十、分析上年計劃完成情況及預算完成額度
1、上年度成功及失敗經驗總結
2、影響預算達成的因素分析
3、工具/模板/表單
十一、從學習地圖到年度培訓計劃
1、盤點學習地圖中已完成課程
2、學習地圖中的課程優先級排序
3、確定未完成課程的來源
4、小組討論/案例分享/練習
十二、制定可視化的年度培訓計劃
1、確定培訓項目
2、確定項目的實施和交付方式
3、確定項目周期
4、匹配所需資源
5、編寫年度培訓規劃報告需要注意的要點
6、區分年度重點培訓項目
7、分解為季度/月度培訓計劃
8、制定臨時培訓計劃
9、練習/研討/案例分享
十三、培訓計劃的審批與發布
1、審批與發布流程
2、選擇接受對象
3、合理管理接受對象的期望值
十四、年度培訓計劃的監控與調整
1、監控計劃執行的科學方法
2、如何及時有效的調整年/季/月度計劃
3、工具模板/案例分析
十五、總結與行動計劃制定
1、課程總結
2、制定個人行動計(ji)劃

培訓需求分析與年度計劃制定