課程描述INTRODUCTION
*組織經驗萃取技術
日程安排(pai)SCHEDULE
課程大綱Syllabus
*組織經驗萃取技術
課程背景
為什么要開發本課程?企業里不乏優秀的技術人員、管理人員等,但他們當中大多數人不擅于將自己的寶貴的經驗轉化為知識,即萃取,所以當人員異動、離職、退休時,企業知識沒有得到有效的沉淀和傳承,從而總是出現在一個坑掉進幾次,總是要走一些重復的彎路,降低了企業的效率,也增加了經營成本。
如何開發本課程?本課程集合了當下國內外5種知識萃取的理論和方法:如SECI模型、華為知識收割法、*陸軍AAR法、STAR模型、聯想集團復盤法。重點闡述“復盤”法并進行充分的應用練習。
組織經驗的(de)萃(cui)取(qu)是一種方法(fa)技(ji)(ji)能,是容易培養和遷(qian)移(yi)的(de)一種通用技(ji)(ji)能。部(bu)門經理主(zhu)學(xue)員學(xue)會(hui)了這項方法(fa)技(ji)(ji)能后,就可以總結(jie)部(bu)門或崗位(wei)中的(de)*實踐(jian),把(ba)隱(yin)性經驗顯現(xian)化,顯現(xian)經驗系統(tong)化。
課程收益
1、重點掌握STAR模型和聯想集團復盤法進而萃取組織經驗;
2、學習并掌握*組織經驗萃取模型;
3、運用*組織經驗萃取技術提煉個人經驗;
4、能夠運作并應用*組織經驗萃取成果;
5、課堂中萃取(qu)企業實際經驗(yan)、并(bing)輸出為知識文(wen)檔。
課程對象
企(qi)業(ye)內訓師(shi)、關(guan)鍵崗位人員、培訓部人員、管理人員等(deng)。
課程大綱
第一講:萃取的概述
一、什么是萃取?
二、什么是知識萃取?
三、為什么要做知識萃取?
1、傳承文化
2、沉淀知識
3、傳授技能
4、復制人才
四、何謂知識管理?
五、知識管理的五個環節
1、生成
2、獲取
3、積累
4、共享
5、應用
第二講:萃取的五種方法
一、方法1:SECI模型
1、隱性知識
2、顯性知識
3、隱性知識與顯性知識的相互轉化
二、方法2:華為知識收割法
1、經驗收割
2、文檔收割
3、華為知識收割的四個步驟
1)選擇項目
2)收割知識
3)刷新組織資產
4)傳遞知識
案例:華為知識收割案例
三、方法3:*陸軍AAR法
1、AAR的概念
2、AAR的四個重要問題
3、正式AAR與非正式AAR的區別
4、AAR的四個步驟
1)計劃
2)準備
3)執行
4)跟進
案例:AAR助力美軍海地維和行動
練習:利用AAR萃取項目經驗
四、方法4:STAR法
1、S:Situation情景
2、T:Task任務
3、A:Action行動
4、R:Result結果
5、STAR模型工具
練習:應用STAR萃取崗位經驗
五、方法5:聯想集團復盤法
第三講:復盤法訓練
案例:聯想君聯資本在復盤中不斷成長
一、復盤的本意
二、復盤第一人:曾國藩
三、聯想集團的復盤提倡者:柳傳志
四、復盤和總結的區別
1、結構化
2、步驟化
3、以學習為導向
4、以團隊形式進行
五、復盤的學習原理
1、PDCA環
2、721法則
3、迭代思維
六、復盤的四大類型
1、個人復盤
2、團隊復盤
3、項目復盤
4、經營或戰略復盤
七、復盤四步法
1、目標
2、結果
3、分析
4、規律
工具:復盤結果的輸出模板
八、目標的SMART法則
1、S 明確的(Specific)
2、M 可衡量的(Measurable)
3、A 可達成又具挑戰性的(Achievable)
4、R 相適的或稱合理的(Relevance)
5、T 時間性(Timeliness)
練習:目標的SMART法則練習
九、目的與目標的區別
十、目標的分解
十一、如何澄清目標
十二、評估結果的五個維度
1、品質
2、數量
3、費用
4、時間
5、人力
十三、團隊復盤三步法
1、復盤前:精心準備
2、復盤中:有效引導
3、復盤后:改善行為
工具應用訓練:引導者在復盤中常用的方法和工具對照表
十四、復盤的6種常見錯誤
1、自欺欺人
2、流于形式
3、追究責任
4、推卸責任
5、證明自己
6、草率定論
十五、有效復盤的七個關鍵
1、開放心態
2、坦誠表達
3、實事求是
4、集思廣益
5、反思自我
6、刨根問底
7、重在行動
十六、引導者:有效復盤的核心角色
1、營造良好的環境
2、秉承客觀中立
3、主持會議秩序
4、擅于提問引導
5、協調總結歸納
6、提供方法工具
練習:8個引導工具應用訓練
7、頭腦風暴
8、說話棒
9、有效提問
10、團隊列名
11、魚骨圖
12、5個WHY
13、組織記憶看板
14 *
十七、復盤文件歸檔
工具:復盤文件模板
工具:行動計劃模板
課程回顧總結
*組織經驗萃取技術
轉載://citymember.cn/gkk_detail/258605.html
已開(kai)課時間Have start time
培訓管理內訓
- *實踐萃取-挖掘牛人智慧的 宋曉(xiao)坡
- 組織經驗萃取-挖掘企業獨門 宋曉(xiao)坡(po)
- 制造業內部培訓師培養 田(tian)中沛
- 培訓課程落地工作坊 宋曉坡
- 翻轉課堂教學技術訓練 宋曉坡(po)
- 《4步法,搞定專家經驗萃取 吳昊(hao)(
- 《三維度九層面,打造有效培 吳昊(
- 支持業務和戰略的學習項目設 宋曉坡(po)
- 微力無邊---微課設計與開 宋曉坡(po)
- 案例編寫與課程開發-將*實 宋曉坡
- 從0到1基于工作經驗的課程 宋曉坡
- 翻轉學習-讓學習績效騰飛的 宋曉坡