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用對方法帶好兵

培訓受眾:
   課程針對今天企業提升競爭力，企業管理者多年管理實踐中，發現今天的屬下貌似越來越缺少執行力、缺少工作熱情、 缺 少對組織的認同感，屬下缺少對團隊的付出與奉獻。而今天的管理者學了很多領導技能為什么不見效？為什么團隊的業績老  是起伏或者難突破？為什么領導者個人或者整個團隊總是達不到公司的要求？眾多的困惑一直圍繞著團隊直接領導者和高層 管理者！本課程幫助我們診斷自我的領導行為團隊、找到領導力提升方向并提供領導方法讓你領導團隊獲得持久的成功；直指領導力的本源，催生領導力的種子，收獲領導力績效。
   本(ben)課主要圍繞管理(li)(li)(li)(li)者(zhe)：“如(ru)何解(jie)決帶隊(dui)(dui)伍、如(ru)何認識自己并(bing)發揮管理(li)(li)(li)(li)者(zhe)的(de)(de)角(jiao)色，不(bu)僅(jin)自身完(wan)成(cheng)(cheng)指標(biao)，而要帶出隊(dui)(dui)伍的(de)(de)目(mu)標(biao)。本(ben)課程主要對管理(li)(li)(li)(li)者(zhe)加強管理(li)(li)(li)(li)關(guan)鍵(jian)領域上(shang)提升(sheng)：個人(ren)心態梳理(li)(li)(li)(li)、胸懷(huai)、識人(ren)、用人(ren)、育人(ren)及(ji)輔(fu)導(dao)培養下屬能(neng)力(li)、團隊(dui)(dui)經 營(ying)(ying)智(zhi)慧、經營(ying)(ying)目(mu)標(biao)落(luo)地、調(diao)動員工(gong)(gong)的(de)(de)積極性方(fang)(fang)(fang)法(fa)、厘清創新管理(li)(li)(li)(li)思路、扭轉工(gong)(gong)作(zuo)觀念(nian)、改變習慣工(gong)(gong)作(zuo)思維與管理(li)(li)(li)(li)方(fang)(fang)(fang)法(fa)、解(jie)決問題與決策的(de)(de)能(neng)力(li)及(ji)養成(cheng)(cheng)系統的(de)(de)管理(li)(li)(li)(li)行為上(shang)”，結合案例(li)講解(jie)與訓練結合，推進今天管理(li)(li)(li)(li)者(zhe)在領導(dao)藝術與管理(li)(li)(li)(li)方(fang)(fang)(fang)法(fa)上(shang)的(de)(de)提煉，推進團隊(dui)(dui)績效目(mu)標(biao)完(wan)成(cheng)(cheng)。

課程收益:
1、提高管理者的自身正能量行為；
2、提升管理者的人際行為正能量方法論；
3、管理者掌握調動屬下士氣方法論；
4、掌握帶隊伍的教練技術；
5、提(ti)升隊(dui)伍的執行力；

課程大綱:
第一篇 管理功夫在詩外--領導軟實力
第一節、管理者離管理有多遠
1、管理者如何學會360的賞識別人；
2、修德、親民、團隊管理的關系處理技巧；
3、修身、官人、安民的帶下屬關鍵時刻；
第二節、管理功夫在詩外之實踐與思考；
1、靠權利帶兵。
2、靠能力帶兵。
3、靠德行帶兵。
4、道之以德，齊之以禮的管理思路。
第三節、優秀管理者帶好兵的關鍵時刻與分析；
第四節、管理人員提升向下管理的實戰管理點；
注：解決目標：
1、加強管理者的修身思想對管理團隊系統支持；
2、加強管理者對管理的系統管理習慣的形成；
3、加強(qiang)管理者正(zheng)人先正(zheng)自己的工(gong)作行為；

第二篇 管理者角色認知與向下管理關鍵點
第一節、激勵自我之陽光心態；
第二節、管理者調整自身情緒及屬下情緒方法；
1、相對論
2、發展論
3、全面論
第三節、管理者七大角色與管理關鍵時刻：
1、規劃者-（計劃工具篇）。
2、管理者-（管理工具篇）。
3、領導者-（知人、識人、用人篇）。
4、導師-（培養下屬篇）。
5、專家—（專家篇）。
6、績效專家-（結果篇）。
7、溝通協調者-（內外協調篇）。
第四節、管理者團隊管理工作局面“八部法”。
第五節、管理者賞識與改進領域。
1、表揚屬下的7個原則
2、如何督導員工錯誤行為的關鍵時刻
3、管理者督導與批評的誤區
4、批評的7把鑰匙
注：解決目標：
1、管理者如何提升團隊管理關鍵點；
2、管理者提升對員工的輔導與指導工作行為；
3、管理者掌握員工沒有達標的癥結，給予明確的引導；
4、管理者批評與督導員工的工作行為技巧；
5、管理者要學會(hui)當政委和人(ren)力資(zi)源(yuan)經理解決問題，而不是(shi)安(an)撫員工；

第三篇 關鍵目標 推進績效發展
第一節、精準目標
1、管理者習慣性演繹目標；
2、員工習慣性的演繹目標
3、目標與任務的精準工具法；
4、穿透演繹行程事實目標；
第二節、關鍵目標落地；
1、關鍵目標精準步驟；
2、表現目標的運用；
3、表現目標設定解決；
第三節、目標落地關鍵與監控；
1、列表法（工具）
2、魚骨法（工具）
3、關鍵點分析
第四節、行動計劃
1、有效工作任務分派；
2、目標的執行、追蹤和修正
3、做個任務分配和實施高手
4、任務跟蹤與監控（工具分享）
第五節、精準績效面談找到執行盲點目標法
第六(liu)節、跟進技術執行

第四篇 領導藝術運用
第一節、管理者知人、任人、信人技巧
第二節、西游記的師徒四人個性化領導藝術
第三節、管理者的恩威信之領導藝術；
第四節、管理者的賞識藝術。
第五節、管理者如何發現屬下工作不足的事實藝術；
第六節、管理者馭人策略；
第(di)七節、管理者(zhe)解(jie)決員(yuan)工“怒氣”的藝術(shu)；

第五篇 溝通技巧與說話藝術篇
第一節、高效溝通地基；
第二節、高效管理溝通技巧；
第三節、溝通障礙梳理與改進技術；
第四節、良好溝通的技巧模擬；
第五節、360溝通與跨部門溝通；
第六節、溝通十大禁忌
第七節、溝通與說話的藝術
第(di)八節、怎樣(yang)與不同性格(ge)的人溝通

第六篇：非物質的激勵提升管理信服力（勵士篇）
第一節、激勵的誤區
誤區一 、激勵是公司的事情
誤區二、重業務不重激勵
誤區三、激勵＝獎勵
誤區四、激勵主要是錢的問題
誤區五、我的激勵沒有問題
誤區六、隨意的激勵
第二節、探詢激勵之源技巧
激勵自我
激勵下屬
下屬為何士氣低落
下屬需要激勵時候的信號
打開心理暗箱，探索下屬需求法
第三節、檢測下屬情緒低落的問題
第四節、員工激勵的信號
第五節、打開激勵暗箱，探索下屬激勵的需求
第六節、了解需求的方法
第七節、激勵策略
第八節、激勵技術十四大實用方法
第九節、不要(yao)讓激勵成為(wei)“不甜的蜜”

用對方法帶好兵