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培訓體系模型課程

【課程背景】
你是否遇見過以下情形：
—面對公司員工 對培訓的消極態度，您是否一籌莫展？
—培訓不能有效支撐企業的戰略與目標的實現？
—培訓不能有效地解決企業經營管理 問題，達不到預期的目的？
—培訓系統性差、員工培訓積極性不高？
—課程專業性太強，針對性不強？
—希望更少的投入得到更大的回報？
—培訓整體缺乏(fa)規劃，需求不明(ming)確從而影響成果轉(zhuan)化(hua)效果？

【課程目標】
通過本課程學習，使學員了解培訓積分制度及其重要性
使學員掌握提高培訓有效性的工具與方法
使學員明確培訓積分制實施過程
幫助企(qi)業學員掌握相關技(ji)能(neng)，并能(neng)根據培訓(xun)(xun)積(ji)分制構(gou)建本企(qi)業的培訓(xun)(xun)體系

【培訓對象】
企業人力資源(yuan)部經(jing)理(li)、培訓(xun)部經(jing)理(li)、內部講師(shi)、人力資源(yuan)主管(guan)及培訓(xun)主管(guan)

【課程內容】
第一部分:企業培訓常見的問題
一、企業培訓的戰略性意義
二、培訓與員工任職資格
三、培訓與員工職業發展
四、企業培訓常見的問題
1、員工的參與度
2、培訓的認知
3、培訓的系統性
4、培訓的有效性
5、培訓成果轉化的問題
6、“學”了不“習”
五、電力行業的培訓體系
案(an)例分析：XX電力培訓(xun)體系構建

第二部分：培訓的類型與培訓體系模型
一、企業培訓的類型
1、所羅門模型
2、系統型模型 （The systematic approach to training）
3、關鍵因素模型
4、持續發展型
5、學習型組織
二、企業培訓需求識別與積分制
1、企業培訓需求識別
2、需求識別的幾種方法
3、基于積分制度的需求識別
4、建立基于勝任能力的需求體系
5、基于勝任能力的積分
三、年度培訓計劃與培訓積分
案例分析：XX電力年度培訓計劃

第三部分：積分培訓的意義與內容
一、什么是培訓積分制
二、培訓積分與人力資源管理職能的關聯性
三、培訓積分的渠道
1、內部渠道
2、外部渠道
3、員工自我發展計劃
四、培訓積分的形式
案例：幾種不同的積分形式
五、培訓積分的內容
案例：按照企業不同形態(tai)的培訓積分辦(ban)法

第四部分：培訓積分管理制度設計
一、培訓積分的對象
二、培訓積分的種類
案例：不同職級職種的積分設計
三、目標與指標的設計
案例：XX電力的積分指標設計
四、培訓積分的考勤管理
五、培訓積分與業績評價
案例：XX世界500強的培訓積分與業績評價
五、培訓積分的評估方法
六、內部培訓師資開發
七、老帶新、師帶徒的培養制度
八、人才梯隊培養制(zhi)度

第五部分：培訓積分的應用
一、培訓積分與任職資格體系
案例分析：X集團的任職資格體系
二、培訓積分與員工晉升
三、培訓積分與職業發展通路
案例分析：XX企業的職業發展通路
四、培訓積分與薪金福利體系
五、培訓積分與員工培訓開發再設計
討論：如何依據培訓積分(fen)進行(xing)培訓開發再設計(ji) 

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