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中國企業培訓講師
《把大腦格式化,實現高速處理信息》-結構化思維
 
講(jiang)師:于諾 瀏(liu)覽次數:2656

課程描述INTRODUCTION

結構化思維的運用

· 中層領導· 高層管理者· 其他人員

培訓講師:于諾    課程價格:¥元/人    培訓天數:1天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

結構化思維的運用

    【課程背景】
    職場中,無論是向上級匯報思想,還是向下級布置任務、聽取意見,也不論是書面溝通,還是面對面表達,總會有這樣的困惑:
    同樣是做工作匯報或溝通事件,有的人三兩句話就能說清楚、講明白,可是有人卻滔滔不絕說了半天,對方也不理解你想表達什么;
    同樣是做會議記錄、工作總結、策劃方案,有的人就能做到條理清晰、重點突出,一次就能通過,有的人卻總在這些案頭工作上耗費大量時間精力,卻找不到核心;
    同樣是完成工作任務,有的人很快就能理清思路,確定目標、分解步驟,井井有條地開展實施。有的人卻冥思苦想地準備,可開始后又覺得不對,于是推倒重來、反復修改,自己筋疲力盡,卻往往事倍功半。
    很多時候,大家誤以為職場表達不清是溝通能力不行,做不好會議記錄、工作匯報等是寫作能力不行,不能按時完成工作是理解能力不行。其實大部分未必是在以上三種能力上有欠缺,而是沒有形成快速有效處理職場信息的思維方式,缺乏規范、結構化的邏輯。
    擁有了(le)結構化(hua)(hua)思(si)維,有結構、有規律地整理問(wen)題、分析問(wen)題、處理問(wen)題,將大(da)大(da)提高思(si)考效率,讓(rang)很多復雜的職場(chang)問(wen)題,變(bian)得簡(jian)單、清晰(xi)。最重要的是(shi),這(zhe)種思(si)維能力是(shi)可(ke)以經過講(jiang)授、指(zhi)導和(he)大(da)量的練(lian)習,逐(zhu)漸培養出來的。這(zhe)就是(shi)我希望(wang)通過這(zhe)門(men)課,大(da)家能夠掌(zhang)握到的本領——結構化(hua)(hua)思(si)維。

    【課程收益】
    能借助金字塔結構圖,掌握先總后分、結論先行、以上統下的思維模型,學會邏輯性表達和條理性溝通,不再頭疼向上級做匯報或提交方案;
    運用“漏斗式”倒金字塔結構圖,學會快速識別下屬、合作部門等,匯報問題中的重點和要點,讓協作更順暢、溝通更高效;
    能掌握MECE法則的五種構建方法,不重不漏地組織好各種要素,在表達、溝通或處理工作任務時,搭建自上而下表達、自下而上思考的結構化模型,助力提高工作效率;
 ;   能運用結構化(hua)思維+“向前(qian)挖原因,向后給指南(nan)”的思考(kao)路徑,做(zuo)到既可完(wan)成更有思想(xiang)高(gao)度(du)、有理論深度(du)的書面報(bao)告(gao),也能在30秒做(zuo)出準確精煉的工作匯報(bao)。

    【課程特色】
    運用模塊化教(jiao)學方(fang)式,理論引導(dao)+分組討論輔導(dao)+現場情景演練,實戰性強,體驗感(gan)好

    【課程對象】
    企業中基層管理者,部門經理、主管,以及(ji)小組長(chang)等

    【課程大綱】
    第一模塊:帶你理解“結構化思維”

    1. 為什么需要建立“結構化思維”
    1)列舉常見痛點,說明缺乏結構化思維,在工作、生活中的各種麻煩和困擾;
    2)課上小練習,展示結構化思考的魅力
    2. 什么是“結構化思維”
    1)用生活化小案例+職場情境化小案例,展示結構化思考解決問題的優勢;
    2)引入結構化思維的重要性,說明其定義
    3. 金字塔式結構圖工具的魅力
    1)利用金字塔結構思考,可以實現變混亂為簡潔、清晰的思路;
    2)金字塔結構思考的三個層級:結論先行、理由鋪墊、數據支撐;
    3)金字塔結構圖(tu)的作用:便于受眾理解、便于自我表(biao)達(da)和記(ji)憶、提高(gao)工作效率

    第二模塊:“結構化思維”細分:“一橫一豎”各有什么用
    1.結構化思維的“一豎”如何搭建?
    1)金字塔結構圖的“正用”:助力你在對上匯報時信息清晰、明白;
    2)金字塔結構圖的“反用”:助你在對下聽取信息時快速、準確
    2.結構化思維的“一橫”如何搭建?
    1)在縱向思路理清的基礎上,加強橫向分類的意義;
    2)MECE法則:相互獨立,完全窮盡;
    3)MECE法則的五種分類法,助你在各種職場應用中快速建立明確、詳盡的分類
    3.如何更好地提煉結論
    1)歸納法:以終為始,更好推出大結論
    2)演繹法:大前提、小前提、結論
    3)歸納法和演繹法在實際各種場景中的應用
    4)案例和練習(xi),幫助(zhu)學員在實踐中規避(bi)容易(yi)犯的錯誤

    第三模塊:結構化思維“縱橫交錯”后的運用
    1.整體的結構化思維運用時常見誤區
    1)開頭沒結論
    2)細節之間沒分類
    3)分析之間沒聯系
    2.結構化思維的四大原則
    1)論:結論先行
    2)證:以上統下
    3)類:歸類分組
    4)比:邏輯遞進
    3.案例練習:年終總(zong)結,結構化思維+如何“向前挖原(yuan)因(yin),向后給指南”

    第四模塊:幾個特定職場場景下的結構化思維訓練
    1、如何在30秒做簡單工作匯報;
    2、如何訓練自己在會議中、發言時迅速提煉要點;
    3、面對復雜問題,在問題明確的前提下學會建立“問題邏輯樹”;
    4、面對復雜問題,如何(he)在問題不明確時,依然(ran)可以通過信(xin)息(xi)資料(liao)梳理,應用診(zhen)斷框(kuang)架建立“問題邏輯樹(shu)”。

結構化思維的運用


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    參(can)加課程(cheng):《把大腦格式化,實現高速處理信息》-結構化思維

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