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管理者系統思考

課程背景：
   管理者系統思考與業務創新是由國內知名培訓師薛旭亮先生及其智囊團隊共同打造，旨在“幫助企業中高層管理者利用系統思考的方法解決錯綜復雜的商業問題”，為中國企業面對新時代實行戰略和戰術升級提供了高效的思維工具。
   國(guo)際貿(mao)易(yi)環境(jing)復雜多變，國(guo)內市場產能(neng)過(guo)剩、產品同質化嚴重、勞動成本持(chi)續(xu)增(zeng)長，多數傳統企(qi)(qi)業(ye)感到(dao)生存(cun)越來越難(nan)(nan)，更難(nan)(nan)求發(fa)展(zhan)！與此同時，新興(xing)(xing)科技“云計(ji)算(suan)、量子計(ji)算(suan)、人工(gong)智能(neng)、VR/AR/MR”等迅(xun)猛發(fa)展(zhan)，新的(de)商業(ye)形態“新零售、新金融、平臺經濟、生態經濟、共(gong)(gong)享經濟”等層(ceng)出(chu)不(bu)窮，一批新興(xing)(xing)企(qi)(qi)業(ye)成倍數增(zeng)長、快(kuai)速崛起！問題(ti)與機(ji)遇總是(shi)(shi)同在，企(qi)(qi)業(ye)中高層(ceng)管理者如何利(li)用系(xi)統思考的(de)方法(fa)實現持(chi)續(xu)增(zeng)長？這就是(shi)(shi)   為了(le)解決企(qi)(qi)業(ye)難(nan)(nan)以(yi)(yi)溝通、難(nan)(nan)以(yi)(yi)定行、難(nan)(nan)以(yi)(yi)合作、難(nan)(nan)以(yi)(yi)共(gong)(gong)創、難(nan)(nan)以(yi)(yi)持(chi)續(xu)增(zeng)長的(de)妙藥良方！

課程收益：
1、理論模型科學、系統：核心體系源自于*.圣吉、奧托的“系統思考”
2、通過案例詳實、通俗易懂的工具，構建領導者業務創新”共識
3、掌握“U型理論”的下載、觀察、感知、自然流現、結晶、原型構建、運行
4、掌握全流(liu)程“系統(tong)思考”的核心理(li)念、流(liu)程、方法和工具

課程大綱：
第一單元：管理者系統思考認知
1、為什么要進行系統思考；
2、以簡馭繁的智慧；
3、系統思考語言；
4、系統基模1：成長上限；
5、系統基模2：舍本逐末；
6、系統基模3：惡性競爭；
7、系統基模4：目標侵蝕；
8、系統基模5：共同悲劇；
9、系統基模6：富者越富；
10、系統基模7：飲鳩止渴；
互(hu)動：案例分析(xi)與研討

第二單元：管理者系統思考與商業問題解決
1、商業問題的種類；
2、還原論、系統論與混沌論；
3、還原論：向過去的經驗學習
4、系統論：向正在生成的未來學習！
5、混沌論：以確定性向不確定性學習
6、系統思考在商業活動中的作用；
7、系統思考的三大種類。
互動：案(an)例分(fen)析與研討

第三單元：基于業務創新的系統思考之全局思考
1、業務創新的戰略要素；
2、業務創新的戰術要素；
3、業務創新的全局思考維度：利益相關者
4、業務創新的全局思考模型：功能需求、情感需求、價值需求。
互(hu)動：案例分析與研討

第四單元：基于思考的業務創新能力
1、深度思考與業務創新；
2、深度思考模型構建；
3、業務創新的深度思考維度：表象、形式、發展、意圖；
4、業務創新的深度思考模型：增加、減少、剔除、創造。
互動：案例分析與研討(tao)

第五單元：基于業務創新的系統思考之動態思考
1、動態思考與業務創新；
2、業務創新的動態思考之價值堵點；
3、業務創新的動態思考之探尋商機；
4、業務創新的動態思考之組織能力；
5、業務創新的動態思考之執行能力；
6、業務創新的動態思考之文化能力。
互動(dong)：案例(li)分析與研討

管理者系統思考