跟偉人毛澤東學戰略思維
講師：謝(xie)立民 瀏(liu)覽(lan)次數：2598
課程描述(shu)INTRODUCTION
戰(zhan)略思維能力培訓?
培訓講師：謝(xie)立民
課程價格：￥元/人(ren)
培訓天數：1天
日程(cheng)安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
戰略思(si)維能力培訓
戰(zhan)略(lve)思(si)(si)維(wei)是每個領(ling)(ling)導(dao)(dao)人必(bi)須(xu)具體的(de)能力，企(qi)業領(ling)(ling)導(dao)(dao)人可以(yi)借鑒毛澤(ze)(ze)東的(de)戰(zhan)略(lve)思(si)(si)維(wei)，*總(zong)統(tong)也(ye)讀毛澤(ze)(ze)東名著。我(wo)們該如何(he)(he)提升領(ling)(ling)導(dao)(dao)的(de)戰(zhan)略(lve)思(si)(si)維(wei)能力？毛澤(ze)(ze)東的(de)戰(zhan)略(lve)思(si)(si)維(wei)有哪些特(te)點？哪些可以(yi)運用到企(qi)業中去。如何(he)(he)全方位地提高企(qi)業領(ling)(ling)導(dao)(dao)層的(de)戰(zhan)略(lve)思(si)(si)維(wei)能力？
一(yi)、培訓受眾(zhong)
企業(ye)高管(guan)
二、課程收(shou)益/目(mu)標
1、破舊立新，強化戰略思(si)維理念(nian)。
2、構建(jian)思維(wei)導圖，掌(zhang)握戰略(lve)思維(wei)方法.
3、鍛造(zao)素養，提(ti)升戰略思(si)維能力。
4、學習毛澤東戰略思維，提升企(qi)業高管的意志(zhi)力和決策力。
5、分析毛澤東思維特點，正確把握個(ge)人(ren)(ren)人(ren)(ren)生定位和企(qi)業發(fa)展方向。
三、培訓時長
6個(ge)小時
四、授課方式
講師講授、案例(li)分析(xi)、視(shi)頻+游戲+課堂(tang)討論和分享
五、課(ke)程(cheng)大綱
一、戰略思(si)維能(neng)力是(shi)領導者的首要能(neng)力
（一）戰(zhan)略離(li)我們遠(yuan)嗎(ma)？
古今名(ming)言(yan)：不(bu)謀全局(ju)者(zhe)(zhe)不(bu)足以謀一(yi)域，不(bu)謀萬(wan)世(shi)者(zhe)(zhe)不(bu)足以謀一(yi)時(shi)。
故(gu)事(shi)1、蔣介石選接班人。
故事2、*總統桌(zhuo)上(shang)的毛澤東著作
提(ti)升領導(dao)干部戰略思維(wei)能(neng)力的必要性
1、案例分析：腦白金(jin)的(de)藍海(hai)戰(zhan)略
2、案例分析：湖南衛視
（二）為(wei)什么(me)要跟毛澤東學戰略思維？
經(jing)典案例分析：
1、西(xi)安事(shi)變的(de)和平解決
課堂研討：企業發展中如何把握主要矛盾？
2、抗日名著《論(lun)持久戰》
問(wen)題1：如何認識企業發(fa)展(zhan)中(zhong)的階段
3、抗美援朝決策出(chu)臺的前后
問(wen)題：你的企業決策是怎樣出(chu)臺的？
（三）戰(zhan)略思維的(de)特點和作用(yong)
1、特(te)點：整體(ti)性(xing)(xing)、系統性(xing)(xing)、前瞻性(xing)(xing)、創造性(xing)(xing)
2、作用：第一(yi)，為領導者提供新(xin)的思維(wei)視(shi)角(jiao)。
第二(er)，為領導者提供廣闊的思維(wei)空間。
第(di)三，為領導者提供(gong)新的決策思路。
課堂(tang)互動：談談你(ni)對戰(zhan)略思維重要性(xing)的認識
二、毛澤(ze)東戰(zhan)略思(si)維的特點及(ji)啟示
（一）毛澤(ze)東戰略思(si)維的內容
1、政治戰略(lve) 2、經濟戰略(lve)
3、軍事戰(zhan)略 4、國防戰(zhan)略
5、外交(jiao)戰(zhan)略(lve) ; 6、統(tong)戰(zhan)戰(zhan)略(lve)
7、黨建戰(zhan)略 8、科技戰(zhan)略
9、文(wen)化(hua)戰略 10、教育戰略
（二）毛(mao)澤(ze)東戰略思(si)維的(de)特點
一(yi)是從實(shi)際出(chu)發，具(ju)體問題具(ju)體分(fen)析。
二是以小(xiao)博大，以弱勝強。
三是抓主要矛(mao)盾，著力解決關鍵問題。
課堂互動：談(tan)談(tan)對毛澤東經(jing)典語錄的理(li)解
戰略上藐視敵(di)人(ren)，戰術上重視敵(di)人(ren)。
戰(zhan)略上以一當(dang)十，戰(zhan)術上以十當(dang)一。
帝國(guo)主義和一切反動派都是(shi)紙老虎(hu)。
敵進我(wo)退(tui)，敵駐我(wo)擾，敵疲(pi)我(wo)打，敵退(tui)我(wo)追
（三）毛澤(ze)東戰略思維的啟示
1、廣闊的戰略(lve)胸襟
（1）從領袖詩詞看偉人胸懷。 詠蛙 沁園春.雪
（2）從中(zhong)共七(qi)大看偉人氣(qi)度。
2、睿智(zhi)的(de)戰(zhan)略(lve)眼光
（1）審(shen)時(shi)度勢 炮打金門(men)
（2）順勢而為 撤出延安
（3）借勢造勢 重慶(qing)談(tan)判
3、遠大的(de)戰略目(mu)標
（1）農村包圍城市，武裝奪取政(zheng)權
（2）新民(min)主(zhu)主(zhu)義的目標
4、科學的戰略(lve)布局
（1）戰(zhan)略重點。 案例分析：挺進(jin)大(da)別山
（2）戰略布署(shu)。 案(an)例分(fen)析：三(san)大戰役
5、靈活的戰略戰術
（1）游(you)擊戰 “敵進我退(tui)(tui)，敵駐(zhu)我擾，敵疲我打，敵退(tui)(tui)我追“。 案(an)例：
（2）運動戰
商戰運用--課(ke)堂重點(dian)研討：企業(ye)家如何看勢(shi)(shi)、造勢(shi)(shi)、用勢(shi)(shi)和借(jie)勢(shi)(shi)？
三(san)、全方位提升企業中高管的戰(zhan)略思維能力(li)
（一）破舊(jiu)立(li)新，強化戰略思維理(li)念
問題1、中小(xiao)企業如何持(chi)續經營？
企業發展中基于戰略的(de)系統創新與變革(ge)模(mo)型
案例分析：譚木匠(jiang)的梳子世界
1、 走出傳統認(ren)識誤區
2、 破(po)除舊的思(si)維定勢 課堂游戲1、2、3
3、 創新(xin)戰略思(si)維模式(shi)
旋(xuan)(xuan)轉(zhuan)思維(wei)(wei)(wei)---引領(ling)頭腦風暴。旋(xuan)(xuan)轉(zhuan)思維(wei)(wei)(wei)是(shi)指人(ren)在思維(wei)(wei)(wei)時所具(ju)有(you)的(de)螺旋(xuan)(xuan)狀的(de)思維(wei)(wei)(wei)過程及(ji)思維(wei)(wei)(wei)方式。它包括正向(xiang)思維(wei)(wei)(wei)、反向(xiang)思維(wei)(wei)(wei)、聚變思維(wei)(wei)(wei)、裂變思維(wei)(wei)(wei)及(ji)聯(lian)結思維(wei)(wei)(wei)。旋(xuan)(xuan)轉(zhuan)思維(wei)(wei)(wei)的(de)五種思維(wei)(wei)(wei)模式，可以幫助人(ren)們(men)打(da)破(po)舊(jiu)有(you)的(de)思維(wei)(wei)(wei)模式的(de)束縛，建立(li)新的(de)思維(wei)(wei)(wei)規則(ze)。
創新是(shi)一個民族進步的靈魂，是(shi)一個國家興旺發達的動力，也是(shi)推(tui)動社會經濟前(qian)進的源泉。
思維導(dao)圖(tu)的基本模型(xing)
（二）構建導圖，掌(zhang)握(wo)戰略思維方(fang)法
1、國際化視野
2、戰略(lve)化高度(du)
3、系統化(hua)思考
4、全方位(wei)整合
5、綜合(he)性謀劃(hua)
6、動態性(xing)執(zhi)行(xing)
課堂重點研討：企業(ye)核心(xin)---戰略(lve)定(ding)位、品牌(pai)定(ding)位、商業(ye)模式
（三）鍛造素養，提升(sheng)戰略思(si)維能力(li)
1、“養心(xin)志”，涵養企(qi)業中高管之德
2、“增才學”，積(ji)累企業中高管之智
3、“練(lian)膽識(shi)”，開發企(qi)業中高管之(zhi)能
4、“勤調研”，夯(hang)實(shi)企(qi)業(ye)中高(gao)管之基
5、“強體(ti)魄”，鍛煉企業中高管之本
戰略思維能力培訓
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/2630.html
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- 謝立民
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