課程描述INTRODUCTION
儒道法禪與企業經營
日(ri)程(cheng)安(an)排SCHEDULE
課程大綱(gang)Syllabus
儒道法禪與企業經營
【課程背景】
管理的所有問題,最后都可歸結為人的問題;
人的問題,表現在執行上,根子都在思想上;
而思想的迭代,最終,取決于管理者認知模式的升級和對外在環境的認知。
“中華文化積淀著中華民族最深沉的精神追求,是中華民族生生不息、發展壯大的豐厚滋養;中華優秀傳統文化是中華民族的突出優勢,是我們最深厚的文化軟實力。”
談到國學,大多數人會想到“諸子百家”。但諸子百家,眾說紛紜,莫衷一是。如何才能高效把握到國學中那“最深沉的精神關懷”?如何才能在工作中學以致用呢?
事實上,中國文化“上下五千年”,其中,有一條貫穿始終的“智慧之經”,中國傳統文化中的所有核心概念(中庸、誠、忠恕、至善、道、德、天理、良知,等等)都由這根“看不見的線”穿在了一起。
國學管理智慧,據于儒,依于道,逃于禪,旁及墨、法、兵。其中的底層邏輯,是中國式管理的自然法則,政治家用以治國,軍事家用以治軍,企業家用以縱橫捭闔,“百姓日用而不知”,因此,“其道甚大,百物不廢”。但流傳久遠的國學管理智慧變動不居,作為初入“國學”的經營管理者,掌握起來,并不容易。
《道術未裂:儒(ru)道法(fa)禪與(yu)(yu)企業經營》課(ke)程與(yu)(yu)《百(bai)戰(zhan)歸來再讀書:傳統(tong)文化之領導謀略》課(ke)程,是為中高級管理者專(zhuan)門開設的國(guo)(guo)學(xue)管理核(he)心課(ke)程,分別從國(guo)(guo)學(xue)智慧與(yu)(yu)經營、國(guo)(guo)學(xue)與(yu)(yu)領導謀略兩個(ge)維度,提供理論(lun)與(yu)(yu)實(shi)踐(jian)的辯證(zheng)。
【課程收益】
1)深入了解中國傳統文化的內在精神與邏輯;
2)快速了解儒道法禪四家理論的主要內容與精神
3)從自發到自覺,深入了解中國古人的“變化氣質”理論
4)從博弈論的視角,重新了解中國文化中的經營(競爭)方法論;
5)從經濟史、同質化的環境、正在發生的未來,三個角度,升級經營認知;
6)從學習到(dao)內化(hua)—— 主動嘗試將博弈論思維方法與(yu)生活、工作經驗相(xiang)結合;
【課程對象】
組(zu)織機構中、高(gao)級管(guan)理人員,儲備干部(bu)
【課程大綱】
第一部分:學習從問題開始
1、學員分組
2、問題描述
第二部分:理一分殊:中國傳統文化的基本精神
1、中國傳統文化的基本精神
1)中國傳統文化的常識
2)中國傳統文化的常道
3)中國傳統文化的常德
4)中國傳統文化的常態
2、儒道墨法的基本內涵
1)儒家
2)道家
3)法家
4)禪宗
第三部分:變化氣質:國學之經營修養論
1、經營者心理資本提升
1)自覺
2)自律
3)同理
4)同人
2、經營者人資方式調整
1)有限與無限
2)環境同質化
3)正在發生的(de)未來
第四部分:因利制權:國學之經營博弈論
1、經營(競爭)博弈論
1)囚徒困境
2)智豬博弈
3)小偷與警察
2、國學中的經營(競爭)方法與實踐
1)《孫子兵法》—— 虛實論
2)《管 子》—— 輕重論
3)《中 庸》—— 中庸論
第五部分:職場人國學修養精進方法指要
1、一條途徑
2、三種境界
3、十六字訣
4、一個焦點
第六部分:課程總結
1、課程內容小結
2、學(xue)習成果分(fen)享
儒道法禪與企業經營
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