課程描述(shu)INTRODUCTION
激發員工內在驅動力
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
激發員工內在驅動力
【課程背景】
未來企業的成功之道,是聚集一群聰明的創意精英,營造合適的氛圍和支持環境,充分發揮想象力和創造力,愉快地創造出相應的產品和服務。在這樣的愿景下,未來組織最重要的功能不再是管理和激勵,而是賦能。
賦(fu)能(neng)(neng)(neng)(neng),顧名思(si)義即賦(fu)予(yu)能(neng)(neng)(neng)(neng)力或能(neng)(neng)(neng)(neng)量(liang),最早出現在積極(ji)心理學(xue)中,通過(guo)言(yan)行,態度(du),環境的(de)(de)改(gai)變給(gei)予(yu)他人(ren)正(zheng)能(neng)(neng)(neng)(neng)量(liang),*限度(du)地發揮個人(ren)才智和(he)潛能(neng)(neng)(neng)(neng)。賦(fu)能(neng)(neng)(neng)(neng)是雙(shuang)向(xiang)的(de)(de),包括了自(zi)我(wo)賦(fu)能(neng)(neng)(neng)(neng)和(he)賦(fu)能(neng)(neng)(neng)(neng)予(yu)他人(ren),而自(zi)我(wo)賦(fu)能(neng)(neng)(neng)(neng)是重要一步。有助(zhu)于(yu)激發員(yuan)工(gong)內在驅動力,從深層次(ci)探索(suo)自(zi)我(wo)的(de)(de)思(si)維模式(shi),明確職業目標(biao),從根本上提(ti)升工(gong)作(zuo)績效,建(jian)立(li),培(pei)養學(xue)習型組織。
【課程對象】
企(qi)業基層員工,中層管理(li)者
【課程收益】
讓學員認識到自我賦能的重要性,學會自我賦能
激發學員的內在動力,工作意愿和積極主動性
提升學員情商和逆商,在任何環境下,有效自我激勵
幫(bang)助學員明確工(gong)(gong)作(zuo)方向目標,提升工(gong)(gong)作(zuo)效率和長期效能
【課程形式】
課堂講(jiang)授+情境演(yan)練+視頻觀看+小(xiao)組活動
【課程大綱】
第一部分:心法篇
第一模塊:高效員工自我賦能之訓練定位
高效能成功人士的共同特點分析
員工自我賦能對自身和企業的價值
自我賦能中的兩個關鍵要素
職業生涯中的錨 – 目標
互動繪畫游戲:十年后的自己
職業生涯全景圖,你在哪個階段?
個人在企業和部門中的定位
以終為始:職業目標
員工在企業中發展的CD模型
書寫價值:賦予自己的工作價值和意義
自我快速成長的三個錦囊
第二模塊:高效員工自我賦能之思維模式覺察
測試:你的關注點在哪里,能量就在哪里
賦能心智和積極心態的力量
多個互動游戲:覺察自己固化的思維模式
ABC歸因解讀:決定心態,行為和結果
快速思維轉換
從關注困難到關注目標
從關注過去到關注未來
從歸因于外到自己
逆商和抗壓能力的重要性
提升職場逆商的幾個方法
打破認知自動化
樹立積極的信念
正向思考-避免陷入自己的“故事情節”
多種陽光心態
第二部分:技法篇
高效員工自我賦能之職場個人品牌
品牌對個人和企業的價值
打造個人品牌的五大維度
職場中信任的四個層次:職業,專業,關系,利益
形象的打造:舉手投足的細節
職場成功PIE原則
思考:你希望別人給你貼上怎樣的標簽?
高效員工自我賦能之高效率完成工作
效率和效能的關系
效率中的條理和自律
高效工作的好習慣
工作前有效規劃
工作中有效溝通
工作后有效跟進
個人管理的步驟
找到關鍵事件
優先順序排序
合理分配時間
有效利用工具
高效員工自我賦能之職場溝通表達
溝通的個人障礙和組織障礙
學會老板思維,雙贏思維,綠燈思維
換位思考:事實有很多,真相只有一個
職場傾聽的力量:贏得尊重
傾聽的誤區和禮儀
共情式傾聽的技巧
提問的技巧:好問題就是答案
案例:老羅的奪命連環問
案例:神奇的撲克牌
案例:看圖提問
邏輯表達講理,情商表達煽情
邏輯表達的四個原則
情(qing)商表(biao)達(da),激發對方的感情(qing)腦(nao)
激發員工內在驅動力
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