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課程設計的方法

課程特色：
1. 應用線上培訓與線下培訓相互結合的混合式學習模式，減少學員的壓力
2. 結合翻轉式課堂的教學技術，讓學員迅速將理念與實際工作相互結合
3. 課后立刻產生教學效果，可以應用到工作中。
4. 結合線上評估，以及講師現場引導與評估，為每個學員提升學
習效果。

用戶的收益：
←1.成本低。相較于其他課程開發模式，降低了80%的開發成本，為企業節省了大量
開支。
←2.數量多。外包專業公司一般只為企業設計一門課程，只能解決部分問題。而該模
式則能產出4~5門課程，針對性很強。
←3.周期短。與其他課程開發模式比，項目周期平均縮短了90%，能快速設計出課程
。
←4.建隊伍。用戶在開發課程的同時，也打造了一支屬于企業自身的課程開發團隊。
←5.提升創新力。在課程實施過程中，員工的創新能力會得到增強，將能*應對組
織可能面臨的挑戰，保證業績持續增
← 6.解決單位問題:
針對企業的棘手問題開發的課程，能夠快速解決問題，為提升績效做出貢獻。
←7.促績效：依據企業績效目標設計的課程，將直接為業務部門提供幫助、促進績效
。 

課程開發設計工作坊
課程大綱
模塊一 ：線上學習
在(zai)線學(xue)習系(xi)列微課(ke)程，掌握相關的理論知識(shi)

模塊二：線上交流與輔導
課前在線輔導內容：
-學員開始進行前期的課程設計的需求調研
-通過相應的工具和模板，輔導學員，
-協助學員將收集的調研數據進行整理
-協助學員完成前期課程設計的相應準備工作
課后在線輔導內容：
-協助學員做好后期的完善，輔導一年
該模塊目的(de)：幫助(zhu)學員開始前期的(de)調研工(gong)作，通(tong)過工(gong)具(ju)進(jin)行輔(fu)導

模塊三：學員線下培訓
內容：學員就相關項目，進行課程設計與開發，制作講師手冊，PPT，學員手冊，
測試題目，并討論與展示，講師評估與輔導
模塊一：培訓課程設計的概念和流程分析
1.什么是有效的課程設計
2.課程設計必須遵守的原則
3.如何快速設計課程？
4，課程設計的步驟分析及其關鍵環節分析
模塊二：如何確定課程的主題，設計課程標題
1. 如何了解學員需求，讓課程設計精準
2. 如何設計相應的課程主題
3. 制定課程目標，把握課程設計思路
4. 如何讓課程標題更加吸引人
5. 現場練習與評估
模塊三：構建課程結構，結構學員思維
1. 構建課程邏輯有多重要
2. 如何根據工作任務，設計課程大綱
3. 常見的線性課程結構設計與應用
4. 非線性課程結構的設計模型與應用
5. 現場設計課程結構與點評
模塊四：如何設計課程的教學策略
1. 什么是教學策略
2. 多種教學策略的分析與應用
3. 如何根據學員的成熟度，職位高低，設計教學策略
4. 如何設計考核方式，讓課程設計虎頭豹尾
5. 現場設計課程的教學策略+評估
模塊五：如何設計課程的教材
1. 課程的教材有哪些？
2. 如何設計課程的講師手冊
3. 如何設計課程的學員手冊
4. 如何設計課程的演示課件
5. 現場演練與評估
模塊六：如何選擇課程的講師
1. 如何選擇課程的好講師？
2. 講師在課程中的評估如何做？
3. 如何規避管理誤區，提升課程質量
4. 案例分析
模塊七：如何設計課程的評估與考核
1. 如何評估課程的有效性？
2. 評估與考核的方式分析與選擇
3. 評估的核心要點是什么
4. 現場設計課程的評估方式
模塊八：如何制定與撰寫課程實施計劃制定
1. 課程實施計劃中的要素有哪些
2. 課程實施計劃中的陷阱挖掘
3. 如何撰寫課程實施計劃書
4. 現場練習與評估

培訓目的：
1，幫助學員掌握專業的課程開發流程，并真實的練習
2，輔助學員掌握課程開發技巧(qiao)，應用課程開發工具，現場設(she)計(ji)課程并獲得最終成果

課程設計的方法