課程描述INTRODUCTION
7S現場管理的培訓
日程安排SCHEDULE
課(ke)程大綱Syllabus
7S現場管理的培訓
【課程目標】
1.改善和提高企業形象﹔
2.促成效率的提高﹔
3.改善零件在庫周轉率﹔
4.減少直到消除故障﹐保障品質﹔
5.保障企業安全生產﹔
6.降低生產成本﹔
7.改善員工精神面貌﹐使組織活力化﹔
8.縮短作(zuo)業周期(qi)﹐確保交(jiao)貨期(qi)。
【課程背景】
Ⅰ、5S起源於日本﹐指的是在生產現場中對人員﹐機器﹐材料﹐方法等生產要素進行
有效管理﹐是日式企業獨特的一種管理方法﹔
Ⅱ、5S是1955年由日本提出的﹐當時只推行了2S即整理﹐整頓﹐其目的僅為了確保作
業空間(jian)和安全﹐後因(yin)生(sheng)產控制(zhi)和品質控制(zhi)的需要(yao)﹐而逐步提(ti)出後續(xu)3S﹐
【課程大綱】
第一章:7S 起源與含義
第二章:7s的推行效用
為將全廠之工作環境及產品/物料/設備/工具等之管理再提升,從簡單的整理、整頓走向
個人良好習慣的形成與自我素質的提升﹐從被動的督導、強製的執行到主動的維持與改
善以達最終品質改善目的﹐以利企業經營之需要。
第三章:7s的推行效用
更細化的八大目的﹕
個人意識的革新是企業體質革新的開始-整人開始
1.觀念改變,態度才會改變﹔
2.態度改變,行動才會改變﹔
3.行動改變,習慣才會改變﹔
4.習慣改變,人格才會改變 ﹔
5.人格改變,命運才會改變﹔
6.命運改變,人身才會改變﹔
A、整身的必要性(修身)
Ⅰ、觀念誤差產生的員工內在心態
B、整理的必要性(整理整頓)
Ⅰ、零亂的工作場所造成
Ⅱ、物件的堆積易造成
C、整潔的必要性(清理清掃)
Ⅱ、品質上的問題
第四章:7S的推行的基本步驟、典型問題與解決措施
7S運動的第一步:整身運動(人)
人,是推動管理的原動力,不愛干凈的員工;不可能制造出干凈的產品;散漫又沒
有精神的員工,不可能塑造有效率的工作環境。人多少都有偷懶、投機、貪婪的本性,
應如何使更具有向心力、榮譽感;就得從內心的改造,進而達到外在的配合公司所有的
規定。
A、整心(整理)的內容
Ⅰ向心力的建設
Ⅱ積極性的培養
A、整心(整理)的行動改造
Ⅱ工作場所的禮節
Ⅲ電話的禮節
Ⅳ接待的禮節
Ⅴ現場工作場所的規定
Ⅴ工業安全的遵守
精神改造—整身訓練
練習:
1、產生惡心的因素?
2、產生善心的因素?
3、為何人會有惡心?
4、惡心對公司的不良影響?
5、為何改惡心為善心?
-精神改造—整身訓練
1、整理Seiri
-把要與不要的東西分開, 並把不要的東西去掉.
2、整頓 Seiton
-把要的東西整齊擺放, 並明確標示起來
3、清掃 Seiso
-把看得見與看不見的地方都清掃乾淨
4、清潔 Seikeetsu
-經常保持清潔狀態, 隨時注意工作現場的清潔.
5、素養 Shitsuke
-由心態上遵守規則, 並養成良好習慣
6、安全 Safety
-教育全員安全生產意識, 對有安全隱憂的地點或設施作出標示, 並有應急措施
7、節約 Saving
-原料、資源的回收及節約使用
-7S推行原理
推行原理﹕ 心態變則意識變﹐意識變則行為變﹐行為變則性格變﹐性格變則命運變﹔
------------(日)安崗正篤
7S推行委員會
1.組織架構
2.製度章程
3.宣傳策畫
4.教育培訓
5.現場巡察
6.總結報告
7.合理化建議
STEP1
事前的準備 * 把現狀拍成照片
事前的準備 * 為整潔的工廠照像吧﹗
STEP2
STEP3
事前的準備 * 對7S習慣化的工廠評以分數
7S實施手法
看板管理法
看板管理法
目視管理法
顏色管理法
顏色管理法
形象管理法
燈識管理法
紅牌作戰法
紅牌作戰﹕指的是工廠內找到問題點并懸掛紅牌﹐讓大家都明白并積極去改善﹐從
而達到整理整頓的目的。
-作戰步驟﹕
1.紅牌方案的出臺﹔
2.決定掛紅牌的對象﹔
3.明確判定標準﹔
-紅牌作戰法
-定點攝影法
第五章:現場7S活動案例分析與對策研討、交流
疑問解答
7S現場管理的培訓
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已開課時間Have start time
- 王小兵
6s管理內訓
- 服務業6S管理落地執行 惠喜(xi)軍
- 《現場6S管理與推行》 刁(diao)東平
- 6S管理落地執行——從理念 惠喜軍
- 六西格瑪綠帶系列工具實戰應 王志(zhi)高(gao)
- 5S現場行動學習 李科
- 靠現場贏得客戶-7S管理* 李開東
- 建筑行業建筑施工現場6S管 肖維
- 作業現場5S目視化管理 李(li)廣安
- 5S管理與TPM管理 周(zhou)士量(liang)
- 現場6S管理與全員生產維修 徐超
- 生產區辦公室定置6S標準 李科
- 一線班組長(基層主管)能力 何凱華(hua)