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中國企業培訓講師
結構思維力—思考表達利器
 
講師:鄧世(shi)超 瀏覽次數:2553

課程描述INTRODUCTION

結構思維力課程

· 高層管理者· 中層領導· 其他人員

培訓講師:鄧(deng)世超    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

結構思維力課程

課程背景:
在工作中,常常會涉及到很多思考和表達的場景,例如項目提案、PPT制作、經驗分享、述職報告、郵件溝通、工作匯報等場景,但常常會出現員工思路混亂,企業內部溝通效率低下問題,具體表現為:
日常溝通,反反復復說不清;
工作匯報,雜亂無章沒要點;
郵件溝通,篇幅冗長結構亂;
產品介紹,平鋪直敘沒亮點。
PPT 內容堆砌,沒邏輯沒重點。
而《結構思維力》可以有(you)效解(jie)決這些問題,讓您思考清晰,邏輯(ji)縝密,表達有(you)力。

課程對象:企業中高層管理者

課程特色: 
三大目標:學會方法、養成習慣、產出成果
三大階(jie)段:精(jing)彩講授、演練輔導、成果輸(shu)出

課程收益:
思(si)考清(qing)晰、表達(da)有力、生活清(qing)爽、工(gong)作高效

課程大綱
導入:什么是結構思維力
案例:如何把 200ml 的水裝進 100ml 的杯子
結構思維力有什么好處
解決溝通不暢的問題
解決思緒混亂的問題
解決邏輯不清楚的問題
結構思維力運用領域
方案推薦、PPT制作、演講表達、管理下屬等
一、說得清:顯性思維結(重構)
(通過結構讓你的工作匯報邏輯清晰,表達有力)
工具:結構思維力四大核心原則
論:結論先行
① 結論先行的步驟
② 結論先行運用領域
③ 練習:用結論先行修改PPT
案例分析:楊梅崗格水村更新項目
證:以上統下
① 孫子兵法案例
② 以上統下注意要點
③ 練習:用以上統下修改PPT
案例分析:服務模式與建議
類:歸類分組
① 劃分標準:MECE 原則
② 怎么才算符合 MECE 原則
③ 練習:用歸類分組修改PPT
案例分析:設計總包管理
比:邏輯遞進(6 大邏輯結構,讓你輕松應對各種演講表達)
① 時間結構
② 空間結構
④ 鐘擺結構
⑤ WWH 結構
⑥ FAB結構
課堂演練:用結構思維力四大核心原則,修改一份最近的PPT,并上臺演講并展示
二、看得懂:結構思維形象化(呈現)
(通過圖示讓你的 PPT 內容形象呈現)
工具:結構羅盤
1.“配”關系
① 流動模式
② 作用模式
③ 關系模式
④ 比較模式
練習:客戶案例
2.“得”圖示
3.“上”包裝
① 簡 化
② 引 用
③ 類 比
④ 整 合
練習:客戶案例
三、玩得轉:PPT結構化呈現(四統一達)
1.統一顏色
① 四色:主色+輔色+字體色+背景色
② 色彩由風格而來:4種PPT風格
③ 配色的基本原理:4大原理
④ 取色的工具和方法:取色器的使用
2.統一文字
① 文字的選擇:案例示范
② 文字的組合:案例示范
③ 文字的大小:案例示范
④ 文字的排版:案例示范
3.統一結構
① 封面設計
② 目錄設計
③ 過渡設計
④ 封底設計
4.統一版式
① 對比原則:案例示范
② 對齊原則:案例示范
③ 重復原則:案例示范
④ 親密原則:案例示范
5.結構化表達
① 告知全局
② 步驟清晰
③ 呼吁行動
課堂演練:
1.結合結構羅盤工具和PPT結構化,對PPT方案內容進行優化
2.用結構羅盤畫出你的PPT各單元內容(嘗試1頁P,1便簽)
3.修改完成評比打分
課堂演練、展示和點評

結構思維力課程


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