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打造高效執行力學習

課程說明：
本課程綱要是基于《打造執行力模式解讀》細化而成。
課程(cheng)綱要只(zhi)是(shi)對(dui)具體(ti)(ti)課程(cheng)思(si)路的(de)梳理(li)，而《打(da)造執(zhi)行(xing)力模式(shi)(shi)解(jie)(jie)讀(du)》是(shi)執(zhi)行(xing)力打(da)造的(de)體(ti)(ti)系(xi)說明，如果(guo)要對(dui)課程(cheng)有跟深入的(de)理(li)解(jie)(jie)和認知，建(jian)(jian)議先(xian)閱讀(du)模式(shi)(shi)解(jie)(jie)讀(du)。同時，本(ben)課程(cheng)綱要是(shi)基礎(chu)授(shou)課體(ti)(ti)系(xi)，在(zai)針對(dui)員工(gong)和管理(li)者培(pei)訓(xun)的(de)時候，在(zai)此基礎(chu)體(ti)(ti)系(xi)之外(wai)，員工(gong)培(pei)訓(xun)的(de)重點是(shi)職業心態與職業素養建(jian)(jian)設，管理(li)者培(pei)訓(xun)的(de)重點是(shi)由執(zhi)行(xing)力決定的(de)領(ling)導力提升。

課程綱要：
課程開篇（導入）
1、學習：認知的角度，辯證思維建立，思考能力的提升
2、境界決定視界，拓寬我們認知的思路
3、成年人(ren)學(xue)習的意義(yi)，換個角(jiao)度認知學(xue)習

一、執行力建設的時代背景
1、競爭：到底誰是我們的“對手”？
2、市場與客戶變化的實質
3、快速應變：變與不變的較量
4、執(zhi)行(xing)力與團(tuan)隊建(jian)設：企(qi)業快速應變的核心要求(qiu)

二、從成功團隊認識“執行力”！
1、“看結果”：企業與團隊，社會與個人
2、案例：來自成功團隊的思考
3、企業成功的標桿：戰略與執行
4、高效團隊運作的原(yuan)則：決策與(yu)執行的關(guan)系

三、執行力的理論認知
1、執行力的概念？
2、個體執行力與企業執行力
3、執行力(li)(li)就是領導力(li)(li)：管理者執行力(li)(li)的要(yao)求

四、管理者角色定位與執行力（管理者課程）
1、什么是角色定位？
2、角色：員工層、管理層與領導層
3、用角色認知執行力(li)：中成管理(li)者(zhe)執行力(li)建設的重(zhong)要(yao)性

五、執行力方程式與員工心態建設
1、執行力方程式解讀：【E／P＝M×A×S】
2、執行力建設的心態要求
3、心態建設的核心：責任心
4、執行力心態的表現：主動積極
5、來自(zi)西方(fang)管理學的員工執行力基礎：《致加西亞的信》

六、高效執行力團隊的職業素養提升
1、執行力：我們為什么要這么做？
2、執行力：這樣做我要付出什么？
3、執行力：這樣付出我能獲得什么？
4、執行力：從心(xin)態到習慣(guan)

七、執行力的企業實踐
1、執行力建設的核心：制度與文化
2、執行與企業文化建設
3、打造執行團隊：員工個性與團隊共性
4、員工執(zhi)行的(de)思考(kao)：制度與自由(you)

八、執行力建設的障礙分析
1、認知規則
2、中國傳統文化的精髓與糟粕
3、中西(xi)方執(zhi)行文化的差(cha)異(yi)

九、管理者執行力提升（管理者課程）
1、高執行團隊建設
2、高執行團隊所決定的領導力模式認知
3、員工心態管理

十、執行力建設技巧篇
1、思考：快速應變團隊如何實現
2、執行力的五個關鍵詞：溝通、協調、反饋、責任、決心
3、中西方執行文化的差異
4、高效溝通(tong)技能

打造高效執行力學習