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國學(xue)智慧(hui)與現代管理(li)課培(pei)訓

課程背景：
中國的現代管理多是學習歐美的管理科學。
西方的管理科學非常好，總結出很多模型、流程、工具、方法，也很有用，但也激發了很多新的問題：員工對嚴格的制度化的管理內心是不服的、有積怨的；過分追求績效也傷害了員工的主觀能動性、員工會覺得壓力巨大。
也就是說：在西方很好的管理科學拿到中國之后效果打了折扣，這是為什么呢？
根本原因：西方的管理科學是在他們本國的文化土壤中長出的，各個國家在引進西方管理科學的時侯，都要和自己本國的文化相結合才能產生更好的效果。文化是靈魂，文化是不能移植的，。
中國現代管理的升級：將儒家文化為主的本土文化融合進管理科學中，強調使命、信仰、核心價值觀的重要價值；強調仁愛、修齊治平、中庸和諧、和為貴、知行合一的重要。
中學(xue)明道(dao)、西學(xue)優術(shu)、中西合壁、以(yi)道(dao)御(yu)術(shu)。

課程收獲：
從重視制度到重視信仰 以道御術
從權威管理到人格管理 為政以德
從激發狼性到激發人性的自覺 有恥且格
從競爭到仁愛 修已以安人。
學習到一套文化(hua)落地的系統方(fang)法(fa)。

課程對象：企業家(jia)、總裁、中高層(ceng)管理人員

課程大綱：
一、儒家文化簡介：
1、討論：國學智慧與現代管理是什么關系？
2、討論：國學智慧主要指哪些大家文化？
3、討論：儒釋道三家文化的特點？
4、儒家代表：孔子、孟子、王陽明
5、儒家文化精髓？
6、儒家文化的主旨思想：
小組討論：各小組各領任務來分享、要舉出具體案例。
7、儒家文化的特點：
8、討論：現代管理除了包括管理科學，還包括什么？
現代管理的利與弊？
為什么要學習《國學智慧與現代管理》？
9、現代管理是 本土文化+管理科學
歐美管理 基督文化+管理科學
中國呢？
文化是靈魂
思考：文化怎么落地？
討論：只有制度沒有文化，對管理的(de)影(ying)響如(ru)何？

二、制度管理VS儒道管理
1、制度管理：道之以政、齊之以刑，民免無恥
2、儒道管理：道之以德、齊之以禮，民恥且格
儒道管理的核心：仁政德治
3、討論：沒(mei)有(you)接(jie)(jie)(jie)受過儒(ru)家教育的員工和接(jie)(jie)(jie)受西(xi)方化(hua)管理體系成長起來中(zhong)高(gao)管，他們(men)愿意接(jie)(jie)(jie)受儒(ru)家信仰(yang)嗎(ma)？

三、從洋道到儒道：以道御術
1、道與術
道是 使命、愿景、核心價值觀
你們公司的使命、愿景、核心價值觀？
術是 卓越的產品和優良的服務。
道與術的關系：道是河，術是舟；道是舵，術是漿
2、儒家，不是要否定，而是合壁
如何合壁？
悟出自己的經營之道
討論：傳統文化融入管理真的有用嗎？
討論：嚴格的管理一定與儒家的“仁”矛盾嗎？
嚴格的管理一定與培養好人格矛盾嗎？
3、尋道，找到儒學中鮮活的內核：《論語與算盤》
西方管理中的儒道
4、儒道管理 本質：
5、討論：*的名優(you)企(qi)業都是(shi)以(yi)契約(yue)型(xing)制度管理為(wei)本的企(qi)業嗎？日(ri)本呢？

四、從強調制度到關注信仰
1、幫助員工樹立信仰是最重要的事
信仰怎么落地？
2、把儒道管理提煉成一種管理模式
儒道管理的典范：方太
儒道(dao)管理的典型：海(hai)航

五、從權威管理到人格管理：為政以德
1、人格：領導力之本
君子：就是人格領導
 寬能得眾，有容乃大
2、觀察領導力：不看領導，看員工
3、向心力的關鍵：領導者要“立德”
4、領導力是行出來的。
討論：領導者打算在“德行”的哪些方面圓滿自己，提升自己的領導力？
5、自省，領導力之體
曾子：吾日三省吳身
三省吾身，成為管理習慣
行有不得，反求諸已
三省會議，打造團隊領導力
5、致良知，領導力之魂
日(ri)行(xing)一善，即是“格物”

六、從狼性到人性：有恥且格
1、討論：建立制試目的是為預防不良后果的發生還是為了懲戒不良后果？
2、討論：什么的制度更能讓人“有恥且格”？
嚴刑峻法OR人性化的制度
3、當*的“組織績效”碰上孔子的“仁義”會出現什么情景呢？
仁義+制度  禮之用，和為貴
4、儒學為體，西學為用
制度+信仰、使命、教育 兩條腿走路
情景討論：這種情景罰款制度頒布后會減少嗎？
5、道德是水，制度是管道
激發員工的羞恥心，有恥且格
激發天使，約束魔鬼
6、儒家講謙讓，市場中都是競爭，這在管理中如何協同？
用戶至上，不爭而無所不爭
天行健，君子以自強不息
稻盛和夫：付出不亞于任何人的努力
工作即修行
敬天愛人
海底撈你學不會
7、不要狼性，要人性的自覺
如何激發人性的自覺？
8、討論：文化怎么落地？
文化落地，要接地氣，化民成俗
“兩要”
“五法”
9、儒道管(guan)理 本(ben)質

七、從競爭到仁愛：修已以安人
1、仁道經營
2、仁者愛人，首先以客戶為中心
課(ke)程總結：“德”、“正”、“中”、“和”、“教”

國學(xue)智慧(hui)與現代管理課(ke)培訓(xun)