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中(zhong)基層(ceng)管理者執行力培訓(xun)

【課程緣起】
戰略可以復制(zhi)，決(jue)策可以模仿，但執(zhi)行力卻(que)不(bu)行。同類型(xing)的(de)(de)企(qi)(qi)(qi)業(ye)，同樣的(de)(de)規章制(zhi)度，為何有的(de)(de)企(qi)(qi)(qi)業(ye)越(yue)來(lai)越(yue)成功，有的(de)(de)企(qi)(qi)(qi)業(ye)卻(que)總是(shi)突破不(bu)了瓶頸？執(zhi)行力的(de)(de)真(zhen)正癥(zheng)結在哪里？快速發展(zhan)的(de)(de)企(qi)(qi)(qi)業(ye)面(mian)臨的(de)(de)問題(ti)越(yue)來(lai)越(yue)多，解決(jue)的(de)(de)成效(xiao)卻(que)不(bu)明顯，原因(yin)究(jiu)竟在哪里？本課程給您思考(kao)和方法。

【課程收益】
1、深入了解企業執行不力的真正原因
2、熟悉執行力的內涵，加深對執行力的認知
3、打造屬于自己企業的執行力雙軌機制
4、重(zhong)點突破(po)執(zhi)行三階(jie)，讓執(zhi)行再(zai)無(wu)困難

【課程對象】
企業的各級管理人員(yuan)、特(te)別中(zhong)基(ji)層(ceng)管理者，核心員(yuan)工

【課程大綱】
一、為什么要重視執行力
1、執行力的重要性
2、中國人對執行力的態度
3、員工執行不力的兩大因素
4、員工執行力差的五個原因
5、組織執行力弱的八個原因
思考：我們企業執行力不佳的主要(yao)原因

二、什么是執行力
1、一個定義：做了不等于完成，完成不等于做好。
2、二個對象：管理者和員工，不同對象執行力側重點不同。
3、三大流程：人員、戰略、運營，他們的正確順序是如何？
4、四種變化：懂得變化，就知道為何執行力不好。
5、五(wu)種法(fa)則(ze)：掌握法(fa)則(ze)，了解執行背(bei)后的(de)規則(ze)。

三、執行力的系統認識
1、目標和計劃
2、決策和信心
3、溝通和協作
4、能力和意愿

四、執行力強的雙軌機制
（一）、機制一：規章制度
1、制度如軍規，令行禁止（制度至上，人情至下）
2、落實責任人制度、檢查制度
3、明確績效考核，獎優罰劣
（二）、機制二：企業文化
1、認同文化，統一思想
2、文化推力，營造氛圍
3、文化入心，達成共識
討論：如何從制度和(he)文(wen)化(hua)兩個方(fang)面打造*的(de)執行力？

五、執行三階
（一）、執行前
1、充分溝通，明確目標（SMART法則）
2、挑選有執行力的人 （如何檢查部屬的執行力）
3、決心第一，成敗第二
4、制定詳細的行動計劃（5W2H法）
5、利用公眾承諾獲得動力和幫助 
6、提前準備應對問題的方法和資源 （問題清單）
（二）、執行中
1、持續溝通 （溝通機制）
2、速度第一，完美第二
3、提供有效培訓，輔導和支持 （輔導方法）
4、建立檢查制度，讓檢查形成習慣 （檢查機制）
5、分析問題根因，及時找到有效處理方法
6、有條件地要執行，無條件更要創造條件來執行 
（三）、執行后
1、復盤優化，持續改善（復盤技術，O-PDCA）
2、結果第一，理由第二
3、績效面談，獎懲兌現
 討(tao)論：針對(dui)目前(qian)公司(si)執行不(bu)佳的項目找到真正的原(yuan)因和解決方(fang)法

中基層管理者執行力(li)培訓