團隊領導力沙盤《王者歸來》設計者和主講者
中華講師網百強講師、國家企業培訓師
沙盤認證講師、ETT163品牌認證導師
先后在羅浮山國藥、環球石材、嘉榮超市、維也納集團等公司擔任培訓負責人。
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很多人(ren)都說領(ling)導力(li)是(shi)(shi)管(guan)理力(li)的升級(ji),也就(jiu)是(shi)(shi)在(zai)管(guan)理中(zhong)加入了領(ling)導的成分。在(zai)企業管(guan)理中(zhong),管(guan)理和領(ling)導是(shi)(shi)兩個(ge)截然不(bu)同的概(gai)念。領(ling)導力(li)更多是(shi)(shi)在(zai)管(guan)理中(zhong)的一(yi)種能(neng)力(li),是(shi)(shi)對(dui)一(yi)個(ge)人(ren)的綜合能(neng)力(li),要求(qiu)它(ta)包括影響(xiang)力(li)決(jue)策力(li)凝聚力(li)和親和力(li)四個(ge)維度。管(guan)理力(li)也包括四個(ge)維度,分別是(shi)(shi)任
現在怎么的(de)(de)隊(dui)伍越來越不好帶,公(gong)司的(de)(de)管理很(hen)難落(luo)實。先舉個例子,你到一個酒店去(qu)入住(zhu),這個房間很(hen)整潔,但如果(guo)你住(zhu)進(jin)去(qu),你不好好的(de)(de)維護它(ta),它(ta)就會(hui)雜亂無(wu)章。一個團隊(dui)剛開始的(de)(de)時候(hou),大家(jia)都(dou)信(xin)心百倍,團隊(dui)擰成一股繩。如果(guo)你沒有很(hen)好的(de)(de)管理模(mo)(mo)型,很(hen)好的(de)(de)運營模(mo)(mo)式
這(zhe)些年輕人(ren)太難搞了,管得(de)嚴跟你逆反(fan)了天,不管又不行怎么辦?這(zhe)一代(dai)的(de)年輕人(ren),他(ta)們本身就不是(shi)被管大的(de)一代(dai),而更多的(de)是(shi)被疼(teng)愛(ai)的(de),被保護的(de)一代(dai),也就是(shi)不要(yao)老想著怎么去管他(ta),現在就特別提倡(chang)分布式領導力,就是(shi)不要(yao)覺得(de)他(ta)們都要(yao)聽我們的(de),我職(zhi)位不能分給大家
當(dang)上領導可(ke)能會發現,現實并(bing)不(bu)是(shi)我(wo)們(men)想象的(de)那么(me)美好(hao),相反的(de)每天都過得焦(jiao)頭爛額,上面(mian)的(de)領導批評下(xia)(xia)面(mian)的(de)員(yuan)工不(bu)好(hao)好(hao)干,自己夾在中間兩頭受(shou)氣,甚至很多時候自己還(huan)要加班加點的(de)干,如果(guo)做(zuo)到了(le)下(xia)(xia)面(mian)幾點,可(ke)以讓你更(geng)好(hao)的(de)管理團隊。 第一,保持一定的(de)神(shen)秘感
現在相(xiang)(xiang)親(qin)有(you)一(yi)(yi)個很大的(de)轉變,你知道嗎?80年代左右(you)的(de)人(ren)相(xiang)(xiang)親(qin),面(mian)對面(mian)相(xiang)(xiang)親(qin)時,主(zhu)要(yao)是看相(xiang)(xiang)親(qin)對象本身的(de)整體情況如何。包括他的(de)相(xiang)(xiang)貌表達及相(xiang)(xiang)關的(de)人(ren)品。等(deng)到了(le)當下(xia)相(xiang)(xiang)親(qin)或者找對象時,不僅僅是看以上我說的(de)這些要(yao)素,還要(yao)看相(xiang)(xiang)親(qin)對象他周(zhou)邊的(de)人(ren)情況如何。作為一(yi)(yi)名(ming)管(guan)
HBDI的思維常(chang)模是(shi)航標(biao)也是(shi)成功圖像(姚俊杰(jie)) 姚俊杰(jie) ?? 上海
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楊天河老師說過:領(ling)導(dao)力(li)不是(shi)天生的,而是(shi)自(zi)我造就的過程;全面領(ling)導(dao)力(li)不是(shi)概念,而是(shi)決定職業(ye)上限的軟實力(li);規模領(ling)導(dao)力(li)不是(shi)理想,而是(shi)組(zu)織發展的內在(zai)驅動力(li)。 長期以(yi)來,絕(jue)大多數企業(ye)和專家對領(ling)導(dao)力(li)缺(que)乏足夠的認識,簡單理解為領(ling)導(dao)素(su)質、技巧或藝術。由