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識人之道課程

【課程背景】
    中華文化博大精深，源遠流長，唐太宗時期編纂的《群書治要》，更是中華文化的精華篇章，蘊含著數幾千年來古圣先賢格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下的管理智慧、理念、方法、成效與經驗，是非常重要的治世寶典。《群書治要》成就了中國歷史上*的大唐盛世后，在中國消失1300多年，現經由日本回到中國，就現代企業而言，《群書治要》是企業管理與經營的*指導手冊，能夠產生弘大深遠的功效。
   國學管理智慧既適用于管理一個部門、一個組織，也適用于自我管理和家庭管理，因為管理的對象都是人，這正是儒家修、齊、治、平的邏輯原理所在。職業經理人如果能夠學習《群書治要》，并且在生活或工作當中落實，就能使企業健康發展，家庭蒸蒸日上。
   本課程以古代君臣治國必備(bei)的教科書(shu)《群書(shu)治要》為(wei)(wei)立(li)足(zu)點，全面解(jie)析(xi)該書(shu)中(zhong)所(suo)蘊含的管理智(zhi)慧(hui)和道德力量，希冀管理者在參悟《群書(shu)治要》識人(ren)之道的過程中(zhong)，成(cheng)長為(wei)(wei)*的管理者，吸引(yin)*的人(ren)才，帶(dai)領(ling)*的團隊，成(cheng)就*的事業(ye)。

【課程收益】
通過學習，學員可以
－深刻理解知人是為政管理的先決條件
－掌握通過言語來判斷其德和才所處等級的標準
－掌握透過現狀來判斷其為人和工作敬業程度的標準
－能夠對照下屬的十二種工作表現，來判斷其正邪
－掌握八種益友、九種損友的行為表現，慎重擇友
－掌握七種德的行為表現，識別何為有德之人
－掌握佞人的行為表現，并遠離他
－學會透過下屬的言、行、相來觀察其心
－掌握360度觀人的方法和標準
－掌握通(tong)過(guo)識別九個虛假現象來看(kan)到其本質的方(fang)法

【課程對象】
董(dong)事長、總經理(li)、職(zhi)業經理(li)人及政府行政機關(guan)中高層公務(wu)員等

【課程大綱】
第一節 為什么要知人
一、為治以知人為先
二、知人才能善任
三、知人難于上青天
四、知人首要正已自知
五、知(zhi)人(ren)以觀人(ren)為先(xian)

第二節 觀人八法
一、觀言
1、言為心聲
2、觀言看人品
3、觀言看人才等級
4、信言不美
5、君子慎言
6、聞言要審
7、不以言舉人
8、言偽而辨者殺

二、觀事
1、蒲邑三善
2、孔子觀事
3、觀事必校其實
4、好惡皆存才正常
5、警惕(ti)世俗之(zhi)所譽

三、觀行
1、思考：職場這個行為是否正常
2、明試貴實乃圣功
3、觀行為鑒人才等級
4、微言篤行建立信任
5、六正行為表現
6、六邪行(xing)為表現

四、觀友
1、故事：楚人看相
2、不知其人視其友
3、為何要擇賢友
4、何為益友
5、曾國藩交友之道
6、擇友八交
7、擇友九不交

五、觀德
1、士必愨而后求智能
2、六守之德
3、傅嘏觀敗德
4、謙德

六、觀佞
1、李斯教秦二世
2、奸臣的表現
3、佞人與(yu)正人的區別

七、觀心
1、德薄與德盛者心之區別
2、邪正看眼鼻
3、益人、損人、奸人的特征
4、曾國藩識人
5、田(tian)子方(fang)贖老馬見仁心

八、觀誠
1、觀身處四種地位時行為表現
2、觀身處三種年齡段行為表現
3、觀不同身份時行為表現
4、觀五種考驗時行為表現
5、觀六種情境時行為表現
6、復征其(qi)言與曲其(qi)行

第三節 考察九慮
一、慮之以詐
二、慮之以虛
三、慮之以嫉
四、慮之以諂
五、慮之以奸
六、慮之以欺
七、慮之以偽
八、慮之以禍
九、慮之以佞

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