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邏輯思維運用課程

課程背景
將邏輯(ji)運用(yong)在(zai)“管(guan)理(li)(li)”能涉及到的更多領域，要(yao)比熟知(zhi)“邏輯(ji)思維”更加重要(yao)。《邏輯(ji)思維賦(fu)能管(guan)理(li)(li)》是張(zhang)哲老師(shi)通過深入的研究和多年(nian)的實踐，將邏輯(ji)思維在(zai)團(tuan)隊管(guan)理(li)(li)、問題的分析(xi)與(yu)(yu)解(jie)決、員工(gong)的教練與(yu)(yu)輔導(dao)、工(gong)作的匯報、會議的管(guan)理(li)(li)等方(fang)面(mian)應用(yong)的經驗提煉(lian)形(xing)成(cheng)課程，致力(li)于幫助學(xue)員提高思考質(zhi)量、提高管(guan)理(li)(li)效率和問題解(jie)決能力(li)。

課程對象：職場精英(ying)，企業各級管理人員

教(jiao)學(xue)方(fang)法： 論講授(shou)+案例分析+頭腦風暴+工(gong)具介(jie)紹+工(gong)具演(yan)練+互動討論+講師(shi)點評+改善(shan)計劃(hua)

課程大綱
模塊一：邏輯思維之美
什么是邏輯思維
邏輯思維在生活中
邏輯思維在學習中
邏輯思維在工作(zuo)中(zhong)

模塊二：邏輯思維在管理過程中的運用
1、思維框架的形成與搭建
2、思維框架的運用與操練
3、案例:透過邏輯解析問題
4、案例討論(lun)：是什么在阻礙我們的(de)邏輯(ji)

模塊三：邏輯思維在團隊建設中的運用
1、團隊建設的7個要素
2、運用邏輯思維做團隊建設
3、運用邏輯思維做人才培養
案例解析：團隊結構互補
演練：重構(gou)我的團隊

模塊四：邏輯思維在工作匯報中的運用
1、導入和匯報前的準備
2、匯報過程的結構化框架搭建
3、如何將建設性觀點植入對方大腦，并引導達成共識
4、演練：“報(bao)、告(gao)、匯(hui)”

模塊五：邏輯思維助力問題分析與解決
1、準確 問題界定
2、降低決策風險
3、科學的決策
演練：決與策
比較信息－ 歸納演繹－去除(chu)假象－做出決(jue)策

模塊六：邏輯思維在員工激勵與輔導中運用
1、激與勵的關系和用途區分
2、邏輯化的“語言激勵”的過程結構化
3、員工輔導的模型建立
4、案(an)例討論與(yu)演練“輔導(dao)我的下屬”

模塊七：邏輯思維在會議的管理過程中的運用
1、如何用邏輯思維方式控制發言者“語言質量”
案例：討論會的運用
2、如何用邏輯思維主持會議
案例：例會的運用
3、如何用邏輯思維控制會議節奏
案例：協調會的運用
4、如何運用邏輯思維提高會議質量案例：專題會的運用
案例討論：用邏輯思維制定高效會議方案
復盤與行動計劃

邏輯思維運用課程