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中國企業培訓講師
《創新思維與創新管理》課程
 
講(jiang)師:沈宏 瀏覽次數:2563

課程描述(shu)INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領導· 技術主管· 產品經理· 其他人員

培訓講師:沈宏    課程價格:¥元(yuan)/人    培訓天數:2天   

日程安排SCHEDULE



課(ke)程大綱(gang)Syllabus

創新管理方法課程

課程背景:
競爭日益激烈的今天,國家政策、市場環境、客戶需求,甚至員工特點都在不斷地發生變化,為此,組織需要不斷傳承過往好的經驗、做法和工具,同時,也需要根據環境變化進行快速反應,有效地針對產品、技術、服務、管理方式和工作方式進行有效地迭代和創新。
創新是趨勢,關鍵在方法。沒有創新就沒有進步,不斷地創新管理模式、改進創新管理水平,是適應時代變化、提高企業效益的必經之路。
如何在資源有限的情況下:壓成本、增產量、提速度、升質量?
如何快速抓住問題的本質和重點,精準、有效的解決?
如何在一次課程中就能激發員工創意解決當下企業面臨的難題?
創新是企業基業長青之本。
通過本課(ke)程的(de)(de)學習,幫助學員打破創(chuang)(chuang)新是少數人天賦的(de)(de)錯誤理念(nian)(nian),讓每一(yi)位學員都(dou)能學習并掌握創(chuang)(chuang)新管理的(de)(de)方(fang)法和(he)科學理念(nian)(nian),并學會運用一(yi)系(xi)列(lie)豐富(fu)的(de)(de)創(chuang)(chuang)新思維的(de)(de)方(fang)法與工具,大(da)幅度提升創(chuang)(chuang)新管理的(de)(de)能力。課(ke)程強(qiang)調(diao)以“最(zui)簡單、有效的(de)(de)流程+最(zui)經典、有用的(de)(de)工具”來幫助學員真正做(zuo)到愿(yuan)意創(chuang)(chuang)意、能夠創(chuang)(chuang)新,甚至(zhi)善于創(chuang)(chuang)新。真正做(zuo)到一(yi)句(ju)話(hua):市場(chang)不斷在(zai)變,組織不斷在(zai)變,人人皆需創(chuang)(chuang)新,人人皆能創(chuang)(chuang)新!

課程收益:
-建立團隊創新的流程、創新方法,創新工作模式改變思維,創造成果
-在多變環境中,能獨立思考,快速找到創新性的解決方案
-系統性地提升學(xue)員的(de)綜合(he)創(chuang)新(xin)思(si)維能(neng)力,給到(dao)組織(zhi)創(chuang)新(xin)管理的(de)具體方法和(he)思(si)路

課程(cheng)對(dui)象:找尋(xun)創(chuang)新戰略的中(zhong)高(gao)層(ceng)管理者、企(qi)業(ye)創(chuang)新項目、試驗(yan)項目的技(ji)術骨干、需要轉型或(huo)持續開發/升級產品(pin)的產品(pin)經理

課程大綱
導入:靈魂三問
1. 為何學創新
2. 怎么做創新
3. 什么是創新

第一講:洞察創新管理——尋找契機,設定目標
一、尋找創新契機的兩個維度
維度一:盤點資源
維度二:明確需求
二、聚焦創新目標的兩個步驟
第一步:將問題轉變為目標
案例:yes-and
練習:不要到想要
第二步:將目標變得具象化
1)時間限定
程度量化
3)限制條件
三、判斷目標創新價值的三個標準
標準一:能力
標準二:意愿
標準三:資源
四、選擇創新課題的一個關鍵
工具:契機表格
產出:《創新契機分析(xi)圖(tu)》

第二講:創新分析管理——目標鎖定,分析難點
一、以MECE概念進行分解
1. 對象分解
2. 流程分解
3. 矩陣分解
二、借經典框架幫助分解
1. 5W2H框架
2. PEST框架
3. 用戶行為框架
三、運用二八法則找關鍵
1. 找關鍵驅動因素
2. 先摘好摘的果實
3. 一次只做一件事
工具:課題焦點分析表
產出(chu):《焦點分(fen)析地圖》

第三講:獨創力與變通力管理——難點聚焦,激發創意
一、舉一反三法尋找替代方案
1. 把握本質,透過形式看原理
2. 橫向思考,突破思維的瓶頸
3. 和田十二法,快速激發產出
二、創意借用法走出創新捷徑
1.同業借用的三個來源
1)找同業案例
2)查文獻資料
3)搜經典模型
2.異業借用的三個方法
1)創意借用圖
2)創意案例卡
3)團隊共創法
3. 不相關借用的兩個維度
1)邏輯聯想
2)自由聯想
練習:隨機詞匯創意聯想
工具:創意借用表
工具:思維導圖法
產出:《焦(jiao)點(dian)創新(xin)方(fang)案(an)》

第四講:創新共識管理——創意決策,達成共識
一、設定標準,統一語境
1. 意見相左時制定標準是關鍵
案例:對結果不滿的爭吵
2. 標準設定的四大核心關注點
1)多——可復制
2)快——易實現
3)好——效果好
4)省——成本低
3. 明確相關人關鍵需求三步驟
1)提前考慮相關人
2)選擇關鍵相關人
3)明確相關人需求
二、評估方案,排序分區
1. 評估標準前置
2. 制定決策矩陣
1)列出所有選擇項
2)決定相對重要性
3)為影響因素打分
工具:待選方案決策矩陣
產出(chu):《需求點共(gong)識(shi)方案》

第五講:創新推進力管理——共識落地,制定計劃
一、創新行為的設計
1. 行動與設計有關
視頻:電梯里的從眾
2. 影響行為三要素
1)動機
2)能力
3)觸發
二、績效結果的創新性改進
1. 績效改進公式:良性績效=結果/行為代價
2. 改進績效的五個方法
1)給參考信息
2)設提醒反饋
3)用助力工具
4)改完成路徑
5)加外部刺激
工具:行為設計畫布
產出:《創新(xin)落地行動(dong)方案(an)》

創新管理方法課程


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    參加課程:《創新思維與創新管理》課程

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